【正文】 惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。培養(yǎng)提高班組隊(duì)伍素質(zhì)。此外，還要對(duì)員工進(jìn)行正確的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)予以糾正?！?S”實(shí)際上是一種工作習(xí)慣而已，這就好比我們起床要疊好被子，要洗臉漱口一樣，只要我們能將“6S”這一工作貫穿于我們的日?；A(chǔ)管理工作之中，就能使我們的員工逐步養(yǎng)成自覺搞好“6S”的良好習(xí)慣。5．搞好安全教育，堅(jiān)持做到安全文明生產(chǎn)。堅(jiān)持用制度創(chuàng)新的思路來加強(qiáng)班組建設(shè)，建立健全班組崗位責(zé)任制、班前會(huì)、班務(wù)公開、班組安全文明施工等制度，健全班組管理目標(biāo)體系、責(zé)任體系和考核評(píng)價(jià)體系，形成有利于增強(qiáng)班組競爭力的運(yùn)行機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制的局面。要制定班組的各項(xiàng)管理制度，如質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度等，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等。建立必要的規(guī)章制度。班組在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量靠原料的有效供給、設(shè)備的有效保證、員工的有效監(jiān)控、作為班組長，應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)工序重點(diǎn)監(jiān)控，并對(duì)車間上百個(gè)質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行循環(huán)監(jiān)控，對(duì)特殊工序應(yīng)該建立多重監(jiān)控體系，使質(zhì)量工作始終保持在受監(jiān)控過程中，讓我們生產(chǎn)的每一批產(chǎn)品，每一項(xiàng)服務(wù)都是精品。作為生產(chǎn)班組，以按時(shí)、保質(zhì)、低耗、環(huán)保、制度建設(shè)、班組活動(dòng)為主要方針目標(biāo)，在生產(chǎn)過程中應(yīng)該如何提高執(zhí)行力呢？我認(rèn)為：1．嚴(yán)格按生產(chǎn)計(jì)劃和工藝技術(shù)要求，科學(xué)、合理地組織生產(chǎn)，并根據(jù)需要，該加班就加班、該延時(shí)就延時(shí)，及時(shí)解決生產(chǎn)中突出問題。怎么樣才能讓團(tuán)隊(duì)有執(zhí)行力呢？首先，每個(gè)員工的職責(zé)必須明確（創(chuàng)業(yè)初期，可能一人多職），如果一個(gè)員工都不知道自己該做哪些工作，那么又怎么會(huì)有執(zhí)行力呢。特別是重大的決策要多聽取不同的想法，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都有一定的局限，這樣就可以形成更全面的方案并找出可能出現(xiàn)問題的應(yīng)對(duì)措施。所以，必須要有一個(gè)比較清晰的發(fā)展思路和制定一個(gè)可以預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)。組建一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的、高效的團(tuán)隊(duì)。第四、班組建設(shè)必須充滿活力，日常應(yīng)在組織執(zhí)行力、民主制度建設(shè)、班組活動(dòng)和6S管理方面下功夫執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)成員個(gè)人能力的關(guān)鍵要素。在日常管理中，堅(jiān)持做到預(yù)防預(yù)測，嚴(yán)明紀(jì)律，周密周到，防患未然。工作量完成最多，只有這樣做才能口服心服，才能贏得員工的信任。這樣才能夠保證生產(chǎn)任務(wù)的如期完成，各項(xiàng)規(guī)章制度也才能夠的有效實(shí)施。搞好自身隊(duì)伍建設(shè)就是要不斷創(chuàng)新一些可操作的班組管理機(jī)制和方法，在人員組織上，根據(jù)員工的特長合理安排工作崗位，揚(yáng)長避短。班組是廠實(shí)施管理的具體落實(shí)部門，班組是企業(yè)落實(shí)管理的具體細(xì)胞，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理意圖通過班組進(jìn)行細(xì)化和落實(shí)，落實(shí)程度如何體現(xiàn)班組的執(zhí)行力，班組如不能正確領(lǐng)會(huì)就會(huì)達(dá)不到車間的管理意圖，就不能很好的落實(shí)。要讓我們的員工看到希望，絕不感到失望。我們要認(rèn)真把握員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除員工的抵觸情緒，以提高員工的工作積極性，激發(fā)她們的工作激情。我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，以己為鏡，做人之表率，技能之標(biāo)兵。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)管理、能團(tuán)結(jié)人的員工擔(dān)任。員工潛能的激活和挖掘需要正確的引導(dǎo)、有效的正向激勵(lì)和良好的環(huán)境影響，而嚴(yán)格的制度考核、嚴(yán)厲的懲罰并不能激發(fā)員工的積極性。所謂火車快不快，全靠車頭帶，在進(jìn)行班組建設(shè)時(shí)，中高層的支持和督導(dǎo)也是搞好這項(xiàng)工作，真正實(shí)現(xiàn)卓越班組建設(shè)的有利保障。高層謀勢，中層謀局，基層搭臺(tái)。這樣的班組，能夠創(chuàng)造凝聚力、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)和較好的工作績效！二、其次，班組建設(shè)必須獲得中高層支持，創(chuàng)造火車頭效應(yīng)很多企業(yè)在推進(jìn)班組建設(shè)工作時(shí)，都把班組建設(shè)當(dāng)成一項(xiàng)基層的、執(zhí)行的工作來做，往往缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和整體的設(shè)計(jì)。要以立足本崗，勤學(xué)苦練，降本提效，勤儉創(chuàng)業(yè)，完善制度，狠抓落實(shí)，勇于攻關(guān)，追求卓越，團(tuán)結(jié)合作，互幫互助為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)班組在創(chuàng)建活動(dòng)中要有亮點(diǎn)，有創(chuàng)新，發(fā)揮集體的智慧和力量，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)班組活動(dòng)。在一個(gè)制造企業(yè)內(nèi)，一個(gè)班組倡導(dǎo)和建立了學(xué)習(xí)互助的組織文化，員工在工作中互相競賽、學(xué)習(xí)，建設(shè)了內(nèi)容豐富的文化分享平臺(tái)——班組天地，班組成員經(jīng)常組織經(jīng)驗(yàn)交流和事跡分享，組內(nèi)進(jìn)行表彰嘉許，在他們的工作場所張貼著形式豐富的文化園地、看板，對(duì)日常工作中的問題、經(jīng)驗(yàn)、員工的事跡、情緒管理甚至生活問題紛紛給予分享、報(bào)道！在這個(gè)班組，組員之間很少有沖突，問題會(huì)被即時(shí)討論解決，人和人之間也很少有摩擦，文化園地的黑板上專門開辟了一個(gè)懸掛笑臉的“諒解”版，上面?zhèn)鬟f著同事之間其樂融融的情誼?? 班組文化應(yīng)該強(qiáng)化典型引路作用。這樣一來既減輕了班組成員的思想負(fù)擔(dān)和工作壓力，又提高了學(xué)習(xí)興趣。大家在用中學(xué)，學(xué)中用，互利互補(bǔ)。為了達(dá)到案例教育的目的，要把以往出現(xiàn)的問題，其他班組出現(xiàn)的問題都記在班組文化天地，以此積極營造“人人講安全，自保促互保”的良好氛圍。一旦有人違反了規(guī)定，出現(xiàn)了不安全因素，堅(jiān)決按《安全責(zé)任結(jié)對(duì)子》規(guī)定執(zhí)行。查安全，找隱患，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防。強(qiáng)化班組成員的規(guī)范操作，安全生產(chǎn)要從意識(shí)入手，始終做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。就拿班組安全文化來說吧。要搞好基層班組建設(shè)，班組文化是其內(nèi)核。因此，如何調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮全員的潛能一直是班組建設(shè)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。豐田生產(chǎn)方式之所以被全球生產(chǎn)制造企業(yè)頂禮膜拜，其成功的根本在于打造了全員自動(dòng)自發(fā)、持續(xù)改善機(jī)制。搞好班組建設(shè)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的首要條件，如何搞好班組建設(shè)是我們每位班組長的首要任務(wù)。它的成敗，事關(guān)企業(yè)的成敗，謂之“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”。通過班組的精心“縫制”，才能實(shí)現(xiàn)管理的最終目的。企業(yè)的各種決策和工作任務(wù)安排后，最終要經(jīng)過班組來承載執(zhí)行而得到落實(shí)?！娟P(guān)鍵詞】班組建設(shè) 工作做法關(guān)于班組工作，有兩個(gè)形象貼切的說法：一個(gè)是“班組是企業(yè)的細(xì)胞”，一個(gè)是“上面千條線，下面一根針”。故我們在班組建設(shè)上必須下大力氣，出真工夫，縫實(shí)基腳，把班組建設(shè)成為企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。企業(yè)的各種決策和工作任務(wù)安排后，最終要經(jīng)過班組來承載執(zhí)行而得到落實(shí)。要認(rèn)真把握員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除員工的抵觸情緒，以提高其工作積極性，激發(fā)其工作激情。特別是目前公司運(yùn)行形式較嚴(yán)峻，部分員工思想波動(dòng)較大，這時(shí)我們班組長必須做好車間領(lǐng)導(dǎo)的助手，協(xié)調(diào)好員工和車間、公司的關(guān)系，從思想上來解決員工的顧慮。，以情留人。在小組建設(shè)中要根據(jù)員工的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行人員的合理搭配，以使員工更好的發(fā)揮特長，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，保證員工在工作中有一個(gè)愉快的心情，減少摩擦。因?yàn)閱T工的個(gè)人素質(zhì)參差不齊，特別是公司一部分員工來自原國有企業(yè)，一部分是后招聘社會(huì)人員。將整個(gè)班組成員思想凝聚在一起，打造一個(gè)優(yōu)勝的團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格按照公司和車間管理思路開展工作。班組長是一線最基層的管理者，是兵頭將尾，班組長個(gè)人素質(zhì)的高低直接影響整個(gè)班組建設(shè)和管理，班組長的選拔提用必須全面考慮。青霉素分公司周南山2014年8月15日第四篇：怎樣搞好班組建設(shè)如何抓好班組建設(shè)管理工作 班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位，是一切工作的落腳點(diǎn)，因?yàn)?，班組建設(shè)是企業(yè)重要的基礎(chǔ)工作，工廠車間的經(jīng)營發(fā)展，方針目標(biāo)和工作任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，最終要靠班組去貫徹落實(shí)，各項(xiàng)改革措施，也要靠班組和職工實(shí)行。五是企業(yè)文化進(jìn)班組。四是量化考核進(jìn)班組。加強(qiáng)隱患排查治理，實(shí)行班組隱患分級(jí)管理，落實(shí)治理責(zé)任。班組長和班組所有員工須經(jīng)培訓(xùn)考核合格方可上崗，特殊工種做到持證上崗。二是員工教育進(jìn)班組?！拔鍌€(gè)進(jìn)”一是制度執(zhí)行進(jìn)班組。實(shí)際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設(shè)及電力企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。(2)要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，應(yīng)從現(xiàn)在抓起，作出艱苦的努力，因此，班組要結(jié)合具體實(shí)際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。(10)安全環(huán)境。(8)安全效益。(6)安全措施。(4)現(xiàn)代安全管理。(2)安全法律法規(guī)。同時(shí)，要堅(jiān)