【正文】 同學們，承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！謝謝大家！。一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。古有“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，今有林秀貞用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應提倡和發(fā)揚，這是現代社會公民應有的風范。六、敬長、知禮敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今人也深有啟迪。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心；其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。宋朝包拯說過“廉者，民之表也；貪者，民之賊也。勤儉作為中華民族的傳統(tǒng)美德已經源遠流長。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。五、勤儉、廉正勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皶接新非跒閺健保皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。他們都把學和問聯在一起。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。一旦自己讀書覺得疲倦想睡覺，系在梁上的頭發(fā)就會被拉痛，提醒自己堅持學習。四、勤學、好問中華民族文化遺產極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時汲取世界其他民族的先進文化。策劃海防時也先著手調查西方情況，“師夷長技以制夷”打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。中華民族是一個善于不斷汲取其他民族、國家先進文化，勇于創(chuàng)新的一個民族。在我們黨的發(fā)展進程中，涌現出許多雄韜偉略、能征善戰(zhàn)的名帥、名將，也培育出一大批大智大勇、銳意進取的改革家和創(chuàng)業(yè)者。以鄧小平同志南巡談話為標志的新一輪思想解放，擺脫了姓“資”、姓“社”的爭論，確立了判斷改革成敗的“三個有利于”標準，黨的十五大又為有中國特色社會主義事業(yè)的深入發(fā)展指明了方向。我們黨奪取政權以后，在帶領全國人民進行革命和建設過程中，也始終貫徹了改革精神。根據當時中國的社會現狀，我們黨沒有固守以工人為主體的框框，把農民作為基本依靠力量。中國共產黨是最具革命性的無產階級政黨。被列寧譽為“中國十一世紀改革家”的王安石，面對北宋中期以來積貧積弱的現狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統(tǒng)思想針鋒相對。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，擊水于中流，奮發(fā)圖強。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發(fā)點、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚?！北砻髯约喊l(fā)憤著書，雪恥傳名的決心和頑強意志；越王勾踐兵敗甘為馬夫，臥薪嘗膽，飽受屈辱，苦心人，天不負，三千越甲終吞吳。當個人、民族、國家處于逆境時更應奮發(fā)立志。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！绊借魅窘z，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯系，歷史上青年有大志者不乏其人。這就要求我們中學生時時刻刻都要以祖國和民族利益為重，愛國精神不可丟，民族氣節(jié)不可無。這是我們的民族魂，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的精神之所在。國外科學家紛紛回歸祖國，要為新中國貢獻自己的智慧和力量。“祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務。浩然正氣是中華民族幾千年來歷久不衰、執(zhí)著追求的完美精神氣質。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，為后人作出了榜樣。一、愛國、氣節(jié)只有知之深才能愛之切。同學們，作為祖國未來的建設者，承繼傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神，我們義不容辭?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。宣誓(全體同學)女：同學們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，刻苦學習，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。四、熱愛科學，尊重知識，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。二、樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強聯系在一起，為建設祖國、振興中華做好準備。女：我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們提出的這五個習慣和六種品質，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。師：班主任總結真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，真正的文明素養(yǎng)也不是一時能養(yǎng)成的，它應該體現在平時的一點一滴中。要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動，養(yǎng)成良好的健體習慣。戊：健體習慣：俗話說，生命在于運動。做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。養(yǎng)成良好的飲食習慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。更要注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。(三種態(tài)度、三個一、三個全、三個清)丙：衛(wèi)生習慣：既要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。認真復習及時鞏固，獨立、按時完成作業(yè)。新學期書一發(fā)到手，就把各學科的書粗覽一遍，了解新的知識梗概。乙：學習習慣：指學生對學習知識的一種態(tài)度。課上坐要坐正，站要站直，讓學生懂得這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于學生自身的身體健康。甲：文明習慣：教育學生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。五個習慣是：文明習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、健體習慣。所謂“文明”就是綜合素質的體現。女：下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應把握要點：師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學生。民族精神是一個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷史、現在與未來，具有傳統(tǒng)性、時代性的特點，因此，其內涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。第四、民族精神是一個內容豐富、形式多樣的精神文明范疇。第二、民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格。的概念尚未形成比較一致的看法。但對于39。女：我們先進入第一板塊“弘揚民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神?！笔前?，無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲?。合：我們四年一班班特舉辦“傳承中華美德 弘揚民族精神”的主題班會女：同學們，我們先來看一段畫面（播放有關香港回歸和奧運會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。男：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團結統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。二、活動準備多媒體、選好演講學生、學生主持人三、活動過程（活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統(tǒng)一的精神紐帶。讓我們高揚愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報祖國，爭做弘揚民族精神的好少年！繼承傳統(tǒng)文化：弘揚民族精神主題活動策劃書2016一、教學目標促進青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。大家把民族精神放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。六、活動總結：真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。主持人甲：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。主持人甲：只有懂得并認真履行《八榮八恥》，才會使我們懂得