【正文】 活動延伸：小朋友要學(xué)螞蟻愛勞動，愛團(tuán)結(jié)和中教師一起將墊子、平衡木、鉆欄、背袋運(yùn)回教室去吧。第三次出發(fā)后，發(fā)現(xiàn)“糧食”更大了，引導(dǎo)幼兒互相商討辦法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同配合。幼兒集中一次，從“家”出發(fā)找“糧”途中鉆過山洞，爬過草地，走過小橋，發(fā)現(xiàn)“糧食”不很大，每只“螞蟻”各背一袋回家后，數(shù)數(shù)“糧”爬山得快的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)。律動“螞蟻搬豆”（二）基本部分：學(xué)習(xí)找糧食途中各種本領(lǐng)，教師示范爬行動作，尤其是單臂爬行。游戲準(zhǔn)備：螞蟻頭飾30個，墊子三組，平衡木3條，鉆欄3個。鞏固發(fā)展幼兒咎，平衡等基本動作，培養(yǎng)幼兒協(xié)作配合的能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助品德。但值得一提的是，教師在上課時，應(yīng)更加放手讓孩子們?nèi)オ?dú)立閱讀故事，揣摩故事情節(jié)的發(fā)展，而不應(yīng)限制幼兒，過多的干涉幼兒，讓我們的孩子能更自信的把自己的想法講出來。教師在帶領(lǐng)孩子欣賞故事，閱讀圖書的同時，應(yīng)注意提醒孩子們細(xì)心觀察角色的表情變化，引導(dǎo)孩子們大膽猜測角色的心理活動，并嘗試用自己的語言表達(dá)出來。3．請個別幼兒講述故事中的一段，其他幼兒共同尋找圖片。三、完整欣賞：1．完整聽賞故事。1．說說故事里發(fā)生了哪些事？2．尋找出熊貓媽媽和熊貓寶寶夜宿屋外的那一頁。――“熊貓媽媽和熊貓寶寶為何事這么高興?。俊庇變鹤杂砷喿x圖書?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖。幼兒園中班語言教案：水果屋活動目標(biāo)：1．了解故事內(nèi)容，觀察主要角色的表情和動作，大膽猜測角色的心理活動和語言。教師：今天小兔子收了很多蘿卜，大家真高興，我們來跳個舞吧。游戲23遍。游戲“種蘿卜”。幼兒分組練習(xí)3“4遍?；静糠郑喝w幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳?；顒舆^程：開始部分：教師：今天老師當(dāng)兔媽媽，小朋友當(dāng)什么呢？（小兔）我們一起玩游戲吧?；顒訙?zhǔn)備人手一個紅蘿卜，沙盤四個。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。結(jié)束活動，幼兒離場。放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動作。將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩“小烏龜摘果子”游戲。A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動作（包括梯上、梯下）。B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。提供離地高度不等的繩子障礙。準(zhǔn)備活動，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動作，使身體充分活動開。鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅強(qiáng)的心理品質(zhì)?；顒幽繕?biāo)：通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。幼兒園中班體育活動教案：小烏龜爬爬爬設(shè)計意圖：本活動從快樂體育教育的角度出發(fā)，通過提供不同難度的活動器材，引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習(xí)，以增強(qiáng)幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。四、活動建議：啟發(fā)幼兒在活動中想出其他一些踢球的方法，教師提供必要的器材和指導(dǎo)。D、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚(yáng)比賽勝出的幼兒。足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊（紅、黃、藍(lán)、綠隊）B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。左右腳都可練習(xí)。踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做示范。二、活動準(zhǔn)備：若干個足球、幾個弓形門、一些細(xì)繩。幼兒園中班體育活動：踢足球一、活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。六、活動延伸：師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗七、活動總結(jié)：教師針對幼兒今天的表現(xiàn)，及時的給予鼓勵和評價，表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。(三)、尋找小動物 5 師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！提出要求：救小動物的路上要自己想辦法過障礙，在怪獸的家中（大型運(yùn)動器具）把小動物就出來，然后跑回來。（幼兒擦汗、脫衣服）打移動的怪獸——練習(xí)投準(zhǔn) 2（聽到音樂，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。教師指導(dǎo)幼兒動作——肩上揮臂投擲 教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。（要求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球）第一次打怪獸——練習(xí)投擲 3——5 師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。（音樂漸響）飛行 變形 打怪獸情感激發(fā)：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）師：怪獸來了，你們怕不怕。三、重難點(diǎn)： 練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)四、活動準(zhǔn)備：怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛錄音機(jī)，磁帶干毛巾若干五、活動過程：（一）、熱身準(zhǔn)備：（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？幼兒做動作，大家一起來模仿。激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動物的情感。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。三、活動總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并要注意幼兒的安全。小羊跑回家回就不可以再追?！毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問答。玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。二、活動過程：（一）、熱身：教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。幼兒跳新疆舞結(jié)束活動。幼兒集中，講述各自玩月餅盒的方法，并讓大家學(xué)一學(xué)。帶領(lǐng)幼兒做“奧運(yùn)操”：游泳（上肢），踢足球（下肢），舉重（腹背），拳擊（下蹲），射擊（體側(cè)），拍球（跳躍）?；顒訙?zhǔn)備獎牌四枚，月餅盒每人一只。培養(yǎng)動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。2．被捕到的小魚要到魚缸里休息。師：劃龍船呀!幼：嘿!嘿!師：加油干呀!幼：嘿!嘿!師：快快劃到!幼：嘿!嘿!師：河對岸呀!幼：嘿!嘿!幼兒聽老師的口令