【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù)：分數(shù)：012351自然數(shù)：0123511247124712351非零自然數(shù)：3倍數(shù)、因數(shù)請你把12個大小一樣的正方形擺成一個長方形
2024-12-16 19:36
【摘要】西師版小學數(shù)學第九冊小朋友,你沒忘吧？下面各數(shù)中，誰能被誰整除？誰能整除誰？28和733和1159和272和81和1336人進行隊形操練，每排人數(shù)要一樣多，可以怎樣排列？嘗試練習：說說算式中誰是誰的因數(shù)？誰是誰的倍數(shù)？
2024-12-17 18:22
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要理解什么是倍數(shù)，什么是因數(shù)，能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，可以解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習提綱因數(shù)和倍數(shù)的意義?因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)
2024-12-15 09:33
2024-08-16 16:37
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要理解什么是倍數(shù)，什么是因數(shù)，能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，可以解決相關(guān)的實際問題。用12個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-12-17 19:05
2024-11-15 07:02
【摘要】第一篇：北師大版五年級數(shù)學上冊倍數(shù)與因數(shù) 《倍數(shù)與因數(shù)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：北師大版五年級數(shù)學上冊第31-32頁教學內(nèi)容。 教學目標：：結(jié)合具體情境，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。 ：初步探索找一個...
2024-10-29 02:05
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊3的倍數(shù)特征游戲：聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個手指；若是5的倍數(shù)，則出示右手5個手指；若同時是2，5的倍數(shù)，則出示兩只手。354160723758209646000游戲：聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個手指；若是
2024-12-15 09:34
【摘要】最小公倍數(shù)例題順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù)，它們公有的倍數(shù)是哪幾個？其中最小的是多少？4的倍數(shù)有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，…6的倍數(shù)有：6，12，18，24，30，36，…4和6公有的倍數(shù)有：1224
2024-12-16 19:35
2024-11-16 02:08
【摘要】?請從小到大試著找一找２的倍數(shù)有哪些？一個數(shù)依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù)．×2……123456789101046281214161820個位上是0、2、4、6、8
2024-12-08 20:59
【摘要】第一篇：北師大版五年級數(shù)學上冊《倍數(shù)與因數(shù)》教學設(shè)計 一、情景導(dǎo)入 板書課題：倍數(shù)與因數(shù)，有兩個班同學分別排出下面兩種隊形，（課本情境圖1）你能算一算每個班隊形的人數(shù)嗎？ 2．生匯報，師板書：9...
2024-10-24 21:58
【摘要】第一篇：北師大版五年級數(shù)學上倍數(shù)與因數(shù)教案 北師大版五年級數(shù)學上倍數(shù)與因數(shù)教案 [教學內(nèi)容](第31-32頁)[教學目標] 1、結(jié)合具體情境，認識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。 2、探...
2024-10-27 16:57
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學（上冊）第三單元試題 ——《倍數(shù)與因數(shù)》（一） 一、判斷題 (?√)1、個位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。 (???×)2、一個自然數(shù)越大，它的因數(shù)個數(shù)就越多。 (???...
2025-03-31 22:09
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