【正文】 王店小學(xué) 辦群眾滿意的學(xué)校 為孩子打好成才的基礎(chǔ)——現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報材料王店小學(xué)二0一三年元月。許多外村人爭著把孩子送到王店小學(xué)來讀書，他們都說孩子在王店小學(xué)他們放心，孩子放心了，他們才能更好地工作。學(xué)生不再是惟我獨(dú)尊的“小皇帝”，他們懂得了從小尊老愛幼，關(guān)心他人，愛護(hù)他人，在他們感受到被別人關(guān)愛的溫暖的同時，也懂得關(guān)愛別人。學(xué)校精心布置了關(guān)愛之墻。重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造關(guān)愛氛圍。⑶關(guān)愛自然，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期開展“學(xué)生行為規(guī)范，做文明學(xué)生”系列活動，組織運(yùn)動會、故事會、各學(xué)科競賽、競選學(xué)生干部和升旗護(hù)旗等活動，讓學(xué)生在適合自己的活動中鍛煉意志，培養(yǎng)能力，展示才華，激發(fā)出拼搏進(jìn)取的信心。學(xué)生身體力行，體念關(guān)愛之樂。在班級群體之間、個體與個體之間要求對單親學(xué)生、孤兒多一點(diǎn)親愛，對病殘學(xué)生多一點(diǎn)友愛，對后進(jìn)生多一點(diǎn)關(guān)愛，從而使學(xué)生由愛的體驗(yàn)積淀到內(nèi)化遷移，延伸到學(xué)生對周圍的人、事、物充滿愛，奉獻(xiàn)愛。這種新型的師生關(guān)系，真正使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教育目的，建立了和諧的師生關(guān)系。教師以德踐行，固關(guān)愛之本。為了推動關(guān)愛教育的有序進(jìn)行，保證關(guān)愛教育穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校成立了校長任組長，學(xué)校副職和基層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和社會有關(guān)人士為成員的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。宗旨就是“讓每個學(xué)生得到關(guān)愛！讓每個學(xué)生懂得關(guān)愛！讓每個學(xué)生學(xué)會關(guān)愛！”學(xué)校每年開學(xué)都對學(xué)生進(jìn)行一次摸底，對單親家庭和貧困學(xué)生心中有數(shù)，平時盡可能減免學(xué)習(xí)費(fèi)用，逢年過節(jié)，學(xué)校還購買一些生活或?qū)W習(xí)用品去看望貧困學(xué)生。為此，學(xué)校制定了《王店小學(xué)關(guān)愛教育十八條》。根據(jù)生源的實(shí)際情況，學(xué)校要求教師思想上要重視外來學(xué)生，不能嫌棄外來學(xué)生。關(guān)愛教育是王店小學(xué)近年來根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出制定的。近年來，我校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，注重探求情感育人、愛心育人的功能，提出了“關(guān)愛教育”這一教育思想。因校制宜，大力倡導(dǎo)“關(guān)愛教育”。教師論壇的活動內(nèi)容有：外出學(xué)習(xí)的教師談學(xué)習(xí)體會、“我的教學(xué)故事”、“尋找教學(xué)的遺憾”、“我與有效教學(xué)”等。設(shè)立教師十分鐘論壇，讓教師充分發(fā)表自己的意見和建議。開展教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自我評估和自律學(xué)習(xí)對教師主體的發(fā)展特別重要，我們在提出在備課本上撰寫教后得失之外，我們還要求每位年青教師每個學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，到學(xué)期結(jié)束時，我們挑選比較優(yōu)秀的案例匯編成冊。4．議一議教學(xué)得失，論一論個人觀點(diǎn)，提升教師的有效成長。眼界決定境界。重點(diǎn)強(qiáng)化課表執(zhí)行、巡課、聽課、一對一評課反饋、備課與作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)日清日結(jié)等工作，規(guī)范了教師教學(xué)流程。⑵、教學(xué)流程突出規(guī)范有序。我們認(rèn)為反思記錄的內(nèi)容可以是：2．聽一聽家常課堂，看一看一日管理，促進(jìn)課堂的有效學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，教師的自我檢查、自我校正、自我強(qiáng)化，這一過程具體又是通過“問題——嘗試——反思——新問題——調(diào)整——反思”得以展開和實(shí)現(xiàn)的，貫穿始終的是教師的“反思”。要求教師把更多精力放在個案與反思的撰寫上，因?yàn)楣钢皇且恍┕残缘脑O(shè)計(jì)，并不適合于每個班，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個性化的復(fù)備，形成自己的個案。公案由備課組教師集體討論，分單元落實(shí)到組內(nèi)每位教師，形成公案。1．改一改備課方式，記一記課后反思，推動課堂的有效教學(xué) 首先變革原來的教案格式,我們把教案分為公案和個案兩部分。學(xué)校的生命在于教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)的質(zhì)量在于有效的課堂教學(xué)，有效的課堂教學(xué)在于教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及教學(xué)的全過程。開學(xué)第一周，學(xué)校強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)，學(xué)校班子人員分工負(fù)責(zé)修訂《學(xué)校獎懲條例》、《教師“五認(rèn)真”月考核條例》、《優(yōu)秀班級評比條例》、《先進(jìn)教研組評比條例》、《教科研先進(jìn)個人評比條例》、《等各種制度。㈠．加強(qiáng)制度建設(shè)。我校在強(qiáng)化質(zhì)量意識、在嚴(yán)格教學(xué)過程管理中，突出了三個方面的重點(diǎn)：一是以立項(xiàng)課題為先導(dǎo)，以教科研促教改；二是嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”要求，積極實(shí)施有效教學(xué)；三是突出現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。四．加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。近幾年來，學(xué)校十分關(guān)心教師的身心健康，開展教師全民健身運(yùn)動，舉辦好每年一次的教職工運(yùn)動會，組織好兩年一次的教職工體檢，開展好每年一次的教職工外出考察學(xué)習(xí)。通過最大限度地多派教師外出聽課，最大限度地舉辦市級教研活動，最大限度地提供教師參加各級教學(xué)競賽，學(xué)校每位中青年教師均有一本《教師專業(yè)成長手冊》或《骨干教師發(fā)展手冊》，分學(xué)年記錄了教師在教育教學(xué)實(shí)踐過程中的成長腳印和發(fā)展軌跡，為教師搭建平臺、創(chuàng)設(shè)機(jī)會。第三，把終結(jié)評價與過程評價相結(jié)合，規(guī)范評價與談心工作相結(jié)合，使教師干有明確的職責(zé)，行有具體的要求，評有明確的標(biāo)準(zhǔn)。其次，充分發(fā)揚(yáng)民主，各項(xiàng)制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復(fù)修改，最后由學(xué)校教代會審議通過后實(shí)施，使教師在制度制訂過程中受到教育。建立科學(xué)的評價體系和操作制度，是實(shí)施評價的前提和基礎(chǔ)。開展形式多樣、富有成效的校本培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。㈢．以校本培訓(xùn)為主培育教師的成長。讓教師們向身邊的典型學(xué)習(xí)。三是開展樹師表活動。㈡．以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。每學(xué)期開學(xué)前，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制訂所分管工作的考核條例，交教師會議討論后，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)考核，期終總結(jié)評比。學(xué)校工作中做到“三定四帶頭”。3．制度規(guī)范，躬身踐行。在課改上，在教科研上，在教學(xué)理論的總結(jié)上都在教師中有發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)，今年領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)表文章10多篇。2．以身作則，率先垂范。1．和諧團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新。多年來我校在管理中建立長效的多元機(jī)制，從班子建設(shè)、師德建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)、校本培訓(xùn)等多方面采取多種措施狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。通過各種活動，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實(shí)是一個溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭，在學(xué)校工作精神上有寄托，專業(yè)上有發(fā)展。教師積極參與，氣氛熱烈。以年級組為單位組團(tuán)，每個項(xiàng)目全體教師都必須參與，每周一個項(xiàng)目，教師們稱之為教職工活動月。每年一次組織教師外出考察學(xué)習(xí)，既開闊了眼界，又增加了氛圍。㈣．開展豐富多彩的教工文體活動。⑤主題系列類活動。③節(jié)慶類活動。①興趣小組活動。㈢．通過多種活動，來顯現(xiàn)學(xué)校文化。在學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)中做到每個細(xì)節(jié)、每一個