立體圖形體積復(fù)習(xí)課(參考版)

【摘要】立體圖形的體積固城中心小學(xué)鄧育兵課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（蘇教版）六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)c兩種不同包裝的飲料，高度相同，要知道哪個(gè)里面裝的飲料多，如何比較？1、判斷：①圓柱說(shuō)：“我的體積是圓錐的3倍?！ǎ陂L(zhǎng)方體說(shuō)：“我和一個(gè)圓柱等底等高，我倆的

2024-12-16 19:11

立體圖形體積的復(fù)習(xí)說(shuō)課(參考版)

【摘要】立體圖形體積的復(fù)習(xí)一、說(shuō)教材?說(shuō)課內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第105頁(yè)立體圖形復(fù)習(xí)第二課時(shí)——立體圖形體積的復(fù)習(xí)。一、說(shuō)教材?教材簡(jiǎn)析一、說(shuō)教材?教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉立體圖形體積的計(jì)算公式，理解簡(jiǎn)單幾何體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程及相互聯(lián)系。2.

2024-12-16 19:11

立體圖形體積的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《立體圖形體積的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師長(zhǎng)樂(lè)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王文蘭指導(dǎo)教師黃朝峰林雪蓮陳丹穎設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，打破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的束縛，運(yùn)用“創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題——自主探索，解決問(wèn)題——梳理知識(shí)，溝通聯(lián)系——實(shí)踐應(yīng)用，提高能力”的教學(xué)思路，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中主動(dòng)喚起對(duì)舊

2025-04-20 08:18

立體圖形的體積復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】立體圖形的體積(容積)整理與復(fù)習(xí)薇子物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積，叫做容積。體積容積立方厘米立方分米立方米立方厘米立方分米立方米毫升升下面的圖形是不是柱體？（）√（

2024-12-16 19:11

六年級(jí)數(shù)學(xué)立體圖形體積的復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】立體圖形體積的復(fù)習(xí)一、說(shuō)教材?說(shuō)課內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第105頁(yè)立體圖形復(fù)習(xí)第二課時(shí)——立體圖形體積的復(fù)習(xí)。一、說(shuō)教材?教材簡(jiǎn)析一、說(shuō)教材?教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉立體圖形體積的計(jì)算公式，理解簡(jiǎn)單幾何體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程及相互聯(lián)系。2.能

2024-11-13 13:39

六年級(jí)數(shù)學(xué)立體圖形體積的復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】立體圖形體積的復(fù)習(xí)一、說(shuō)教材?說(shuō)課內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第105頁(yè)立體圖形復(fù)習(xí)第二課時(shí)——立體圖形體積的復(fù)習(xí)。一、說(shuō)教材?教材簡(jiǎn)析一、說(shuō)教材?教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉立體圖形體積的計(jì)算公式，理解簡(jiǎn)單幾何體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程及相互聯(lián)系。2.

2024-11-15 03:49

認(rèn)識(shí)立體圖形復(fù)習(xí)課(參考版)

【摘要】2022/8/22認(rèn)識(shí)圖形2復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征的認(rèn)識(shí)。2、能夠辨認(rèn)和區(qū)分這些圖形。2022/8/22認(rèn)識(shí)圖形32022/8/22認(rèn)識(shí)圖形4連一連2022/8/22認(rèn)識(shí)圖形62022/8/22認(rèn)識(shí)圖形7猜一猜我要找的物體的

2024-08-05 22:12

立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)總結(jié)(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)我嗎？我叫XXX.？你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？.正方體.圓柱的表面積？一個(gè)立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積.？你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？.正方體.圓柱.圓錐的體積？一個(gè)立體圖形所占空間的大小叫做它的體積．整理知識(shí)、完成下表：名稱圖形體積公式表面積公式

2024-08-16 09:40

立體圖形的表面積和體積復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】考考你：1、一個(gè)長(zhǎng)是8厘米，寬是5厘米的長(zhǎng)方形，它的面積是（）平方厘米2、一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)是5分米，它的面積是（）平方分米3、一個(gè)圓紙片，它的半徑是2米，那么它的周長(zhǎng)是（）米，面積是（）平方米一個(gè)立體圖形所有的面的面積總和，叫做它的表面積．計(jì)算.ahbaa

2024-11-28 16:33

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)立體圖形體積計(jì)算的復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?過(guò)程，并歸納總結(jié)出圓柱和圓錐的體積計(jì)算公式，能靈活運(yùn)用體積公式解決問(wèn)題；?、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，并以此進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)以及積極的課堂交流方式；?，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索、積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。棱長(zhǎng)1厘米2厘米4厘米

2024-12-17 12:00

立體圖形的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)制作：羅崇金看圖說(shuō)出下面各圖形的名稱，再說(shuō)一說(shuō)圖中各個(gè)字母表示什么。如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？為什么？ahbaaa·hoor·o·rho·r每個(gè)

2024-12-15 09:15

立體圖形的認(rèn)識(shí)、表面積、體積(參考版)

【摘要】立體圖形的認(rèn)識(shí)、表面積、體積特征表面積體積練習(xí)總結(jié)上圯學(xué)校劉慶亮o·r你能把這些立體圖形分成兩類嗎？每個(gè)面都是平的至少有一個(gè)面是曲面相同點(diǎn)不同點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體項(xiàng)目圖形都有6個(gè)面8個(gè)頂點(diǎn)

2024-10-02 16:51

立體圖形的表面積與體積總復(fù)習(xí)ppt(參考版)

【摘要】立體圖形的表面積和體積★小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)執(zhí)教：朱宇北碚區(qū)翡翠湖小學(xué)自主復(fù)習(xí)，整理提綱（家庭作業(yè)）合作學(xué)習(xí)一：交流討論，互相學(xué)習(xí)1、選擇自己喜歡的方式進(jìn)行整理，整理結(jié)果要簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。2、什么是立體圖形的表面積和體積？3、立體圖形表面積、體積的計(jì)算公式有哪些？4、立體圖形的表面積和體積用什么單位計(jì)量？

2024-11-28 17:37

立體圖形的表面積和體積(參考版)

【摘要】判斷下面各題中涉及到的數(shù)學(xué)問(wèn)題1、易拉罐的表皮大小。（）2、易拉罐裝啤酒的多少。（）3、易拉罐占空間的大小。（）4、裝箱時(shí)用的紙箱表皮。（）5、箱子能裝多少啤酒。（

2024-10-21 18:30

立體圖形的體積和表面積復(fù)習(xí)課件2(2)(參考版)

【摘要】提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！獝?ài)因斯坦圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（2）立體圖形的特點(diǎn)及關(guān)系小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)三臺(tái)小學(xué)匡菊華教師談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們復(fù)習(xí)整

2024-11-28 17:37

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