六年級(jí)數(shù)學(xué)立體圖形體積的復(fù)習(xí)(參考版)
2024-11-15 03:49本頁面
【正文】 你能幫王師傅選擇一下嗎？說說你的理由。 把一個(gè)底面半徑為 2厘米，高 4厘米的圓柱轉(zhuǎn)化成一個(gè)近似的 長(zhǎng)方體，表面積增加了（ ）平方厘米。 圓柱和圓錐等體等底，則圓柱高是圓錐的（ ）。（ ） 大顯身手 圓柱和圓錐等底等高，則圓柱體積是圓錐（ ）。 ? 教學(xué)重難點(diǎn)： 立體圖形體積公式的推導(dǎo)及其相互聯(lián)系。 2. 能力目標(biāo)：經(jīng)歷運(yùn)用公式解決實(shí)際問題的過程，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力。 立體圖形體積的復(fù)習(xí) 一、說教材 ?說課內(nèi)容 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1