【正文】 相反，千萬不要向社會(huì)上的所謂朋友、無業(yè)青年求助。求助的單位越權(quán)威越好。遇到不順心的事，或者與別人發(fā)生沖突，遭遇到校園暴力，要及時(shí)向老師、學(xué)校求助，向家長求助，向警方求助。所以，要培養(yǎng)高尚的生活情趣，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同時(shí)，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，特別是要遠(yuǎn)離暴力電影、電視劇，遠(yuǎn)離暴力網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)檫@些東西在不知不覺中會(huì)培養(yǎng)你的暴力傾向，形成用暴力解決沖突、暴力解決矛盾的習(xí)慣和行為模式。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。在校期間是人的一生中最寶貴的打基礎(chǔ)、抓學(xué)習(xí)的時(shí)間，千萬不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去戀愛。遠(yuǎn)離早戀、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律。同學(xué)們，一切校園暴力，都是從缺乏遠(yuǎn)大理想、放松學(xué)習(xí)開始的。接下來，我們談?wù)勵(lì)A(yù)防校園暴力的方法?？梢哉f，初高中階段早戀的學(xué)生，一般都是不安心于學(xué)習(xí)的學(xué)生，某種程度上講，也是不安份守已的學(xué)生，很容易發(fā)生一些“爭風(fēng)吃醋”的問題，也很容易引發(fā)校園暴力現(xiàn)象。十月份六中的校園暴力案件中，就是兩名女生發(fā)生矛盾后，其中一名女生的男友參與其中，進(jìn)而引發(fā)了血案。過早戀愛。發(fā)生了矛盾怎么辦？有的同學(xué)遇事不冷靜，不懂得包容和諒解，不懂得正確處理矛盾，結(jié)果為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而報(bào)復(fù)傷人。同學(xué)們，沖動(dòng)是魔鬼。根據(jù)我們派出所調(diào)閱視頻監(jiān)控錄像，查出是十六中在校初中學(xué)生徐某，因考試成績不理想，在放學(xué)時(shí)為了發(fā)泄，用石頭將觸摸屏砸毀。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，成長的過程中一帆風(fēng)順，沒有嘗過生活的艱辛，不知世事的艱難，因此有的孩子心理比較脆弱，在遇到壓力、挫折、委屈時(shí)，不會(huì)敞開心扉與別人交流，不會(huì)與老師、父母、同學(xué)溝通自己的想法，而是自己默默地承受，因此很容易發(fā)生極端的違法犯罪行為。有的和校外不良青年講江湖義氣，遇事向校外的無業(yè)青年求助，導(dǎo)致發(fā)生聚眾斗毆、傷害同學(xué)的惡性案件。不少同學(xué)崇尚江湖“義氣”，稱兄道弟，拉幫結(jié)伙，如果有兄弟姐妹被欺侮了，那就是和自己過不去，于是集體出動(dòng)，報(bào)一箭之仇。結(jié)果，不但傷害了他人，自己也受到了法律的制裁。校園暴力一個(gè)很重要的原因就是不學(xué)法、不懂法、不守法。也有家庭、學(xué)校、政府等多方面的原因，但辯證法告訴我們，在事物發(fā)展的過程中，外因是次要的，內(nèi)因才是決定性的因素，我們更應(yīng)該從自身來找原因。校園暴力的原因是多方面的，有內(nèi)因，也有外因。今年以來網(wǎng)絡(luò)的熱炒的校園暴力案件，主角都是女生，年齡只有十六七歲，實(shí)施暴力的原因僅僅是看對(duì)方不順眼，或者是所謂的“男友之爭”。三是女性校園暴力案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。不少校園暴力的場(chǎng)面觸目驚心、令人發(fā)指。比如云南墨江縣校園暴力案件中，就是因?yàn)閷W(xué)生甲把牛奶不小心撒在了乙的書上，兩人發(fā)生了爭吵，最后其中一人拔刀，導(dǎo)致命案。都是雞毛蒜皮的小事，引發(fā)了校園暴力事件。校園暴力，已經(jīng)成為當(dāng)前影響我國青少年教育事業(yè)的發(fā)展前進(jìn)、影響未成年人成長進(jìn)步、影響我國社會(huì)和諧的嚴(yán)重問題，必須引起同學(xué)們的高度重視。今年2月，云南省墨江哈尼族自治縣第一中學(xué)高一學(xué)生小張因與同學(xué)小林發(fā)生爭執(zhí)，持匕首將勸架的高三學(xué)生小趙刺死，將小林刺傷。有15%的學(xué)生表示自己存在暴力傾向，可能會(huì)用暴力解決問題。在我國，校園暴力案件也是不斷攀升，居高不下。我們青少年就像一株株茁壯成長的幼苗，要成為國家的棟梁之才，也必須具有橡樹的這種本領(lǐng)，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)能力當(dāng)前校園暴力問題，已經(jīng)成為國際社會(huì)教育領(lǐng)域的一大頑癥，長期困擾著世界各國的政府和人民?？茖W(xué)家在驚喜之余，通過研究發(fā)現(xiàn)橡樹葉子中含有大量的單寧酸，橡樹就是運(yùn)用這種自我保護(hù)的本領(lǐng)戰(zhàn)勝了舞毒蛾，重新煥發(fā)了新生。有一年橡樹上突然長了一種名叫舞毒蛾的害蟲，由于這是一種極難撲滅的害蟲，所以美國政府并沒有組織人力進(jìn)行大規(guī)模的治理，也沒有噴灑任何農(nóng)藥，所以大片的橡樹葉子被吃得一干二凈。首先，請(qǐng)同學(xué)們思考幾個(gè)問題：你是否遭遇過校園暴力？你知道校園暴力的危害嗎？如何預(yù)防校園暴力？你有沒有暴力傾向？和同學(xué)們發(fā)生矛盾你是怎么處理的？我這里有一個(gè)小故事，叫做橡樹的“自衛(wèi)還擊戰(zhàn)”。⑵在小組討論活動(dòng)時(shí)間結(jié)束前，教師要提醒學(xué)生時(shí)間快到了，以免有的小組在其他小組匯報(bào)的時(shí)候還想要繼續(xù)討論。所以，“棒打薄情人”活動(dòng)一定要講明白活動(dòng)規(guī)則，而且要善于舉例子，否則容易出現(xiàn)一些問題：比如，有些小組會(huì)分別各自介紹自己；有些小組會(huì)介紹舉例子的那組同學(xué)；有些小組會(huì)把重點(diǎn)放在棒打而不是介紹上。，并從同齡人那里獲取同類問題的不同信息反饋，得出他們自己的結(jié)論，這對(duì)于初中生在這一特殊時(shí)期的自我反思、自我成長是有積極意義的。2．心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的設(shè)想暢談及規(guī)則討論是本課的重要內(nèi)容，之所以把這兩個(gè)內(nèi)容放在活動(dòng)之后，是為了讓學(xué)生有更直觀的體驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候，可以讓其他同學(xué)發(fā)表對(duì)這些錯(cuò)位的要求的看法，這個(gè)時(shí)候團(tuán)體壓力會(huì)對(duì)提出這些要求的同學(xué)產(chǎn)生影響，基本上也能達(dá)成共識(shí)。但其實(shí)這些規(guī)則學(xué)生基本上都能想到。[活動(dòng)反思]1．這節(jié)課通過游戲，讓學(xué)生在安全、和諧、快樂的氛圍中，借助活動(dòng)的體驗(yàn)，幫助學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)，然后再讓學(xué)生自己來討論決定心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的課堂規(guī)則。規(guī)則的明確是以后上好課的關(guān)鍵，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可以加深學(xué)生的理解與體驗(yàn)。歸納補(bǔ)充的參考用語主要有：保守秘密，坦率真誠，認(rèn)真傾聽，相互尊重，和諧有序，參與交流，助人自助等。學(xué)生交流，勾出好的點(diǎn)子。請(qǐng)記錄員快速記錄在白紙上，然后在那么多主意中挑選出最好的四條，用記號(hào)筆寫在海報(bào)紙上。8人小組推選一位主持人和一位記錄員（他們可以是同一個(gè)人）。為了讓我們的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課能有效開展，那么我們商量一下：你覺得在上課的時(shí)候要怎么做，才可以幫助所有的人更好地從活動(dòng)課上得到收獲？請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課堂規(guī)則。[設(shè)計(jì)意圖]通過上一環(huán)節(jié)的活動(dòng)體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生在思維的碰撞中積極探索對(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的設(shè)想和期待，認(rèn)識(shí)心理輔導(dǎo)課。舉個(gè)例子來說，怎么才能更快地適應(yīng)初中的生活？怎么樣才能更快地認(rèn)識(shí)新的朋友？怎樣才能讓自己變得更自信，這些都是心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的內(nèi)容。）讓接觸過的同學(xué)和大家分享一下（可以引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式和自己的感觸方面來分享），同時(shí)請(qǐng)沒接觸過的同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的設(shè)想或者期待。這一環(huán)節(jié)的游戲吸引學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，在輕松快樂的氛圍中記住同學(xué)的名字，并讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、評(píng)判、反省，在思考中進(jìn)行積極的自我探索，在體驗(yàn)中明理。打和被打的同學(xué)好好握個(gè)手，不打不相識(shí)，以后是好朋友。并說說感受。并找找沒完成的原因。（教師巡視，指點(diǎn)完成，防止出現(xiàn)爭吵）。（3）怎樣棒打薄情人：由第一位介紹的同學(xué)持棒（本子卷一下就是棒了），凡是后面介紹的同學(xué)沒能把前面同學(xué)的內(nèi)容說對(duì)，就得敲一下，當(dāng)然要輕一點(diǎn)，也不能亂敲，敲錯(cuò)了的要罰自己受敲。第七位要將前面六位的介紹重復(fù)再加上自己。第五位要將前面四位的介紹重復(fù)再加上自己。第三位要求將前面兩位的介紹重復(fù)再加上自己。（2）第一位同學(xué)介紹自己：我是來自江西的喜歡乒乓球的蔡琳。2．教師講解“棒打薄情人”的規(guī)則：邀請(qǐng)八名同學(xué)演示。相互自我介紹可以消除新班級(jí)成員間的陌生感，并為下一環(huán)節(jié)的游戲做好準(zhǔn)備。[設(shè)計(jì)意圖]游戲引入激起學(xué)生的興趣，喚醒學(xué)生的情緒，激發(fā)他們的參與動(dòng)機(jī)。一般來說，第一次見面的時(shí)候，首先要做的事情是什么？教師說“初次見面，請(qǐng)多關(guān)照！”然后介紹自己。3．每組1張8開白紙，一張海報(bào)紙，一支粗記號(hào)筆。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1．請(qǐng)每位學(xué)生自己做一個(gè)規(guī)格一致的姓名牌，活動(dòng)前收上來。2．情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課安全、和諧、快樂的氛圍。本堂課就是根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)、互相不熟悉的特點(diǎn)，采用游戲和小組討論的方法，讓同學(xué)們?cè)诳鞓返臍夥罩杏涀⊥瑢W(xué)的名字，借助活動(dòng)的體驗(yàn)，自主商討確定心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的規(guī)則，為以后課堂活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。初中生的心理活動(dòng)往往處于成人感與幼稚性的矛盾狀態(tài)，其認(rèn)知能力、思想方式、人格特點(diǎn)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚未成熟，卻非?？释鐣?huì)、學(xué)校、家長能給予他們成人式的尊重與信任。因此非常有必要在第一堂課上形成一個(gè)團(tuán)體規(guī)范，也可以說是心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的課堂規(guī)則。③適當(dāng)安排參觀，鑒定學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的自信心。（3）初三學(xué)生：①家長與教師適當(dāng)放手。②良好的同學(xué)關(guān)系。（1）初一學(xué)生：①利用榜樣法引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) ②學(xué)習(xí)方式應(yīng)當(dāng)多樣化，學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)太長 ③教師與家長的要求要循序漸進(jìn)，合理恰當(dāng)。②中等生升入普通高中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一般?！据o導(dǎo)過程】一、引入主題：請(qǐng)兩名學(xué)生講述自己的學(xué)習(xí)方法：說說成功的和失敗的表現(xiàn) 討論后，教師小結(jié)：初中生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)與成功的表現(xiàn)與成因 學(xué)習(xí)方法成功的表現(xiàn) ①學(xué)習(xí)無計(jì)劃 學(xué)生自己歸納 ②不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間 ③不求甚解，死記硬背 ④不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu) ⑤不會(huì)聽課 ⑥不會(huì)閱讀⑦抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn) ⑧理論與實(shí)際脫離 ⑨不善于科學(xué)用腦 ①對(duì)學(xué)習(xí)方法的重要性認(rèn)識(shí)不足②對(duì)各階段、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足 ③對(duì)自身的狀況和條件認(rèn)識(shí)不足 ④學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏 ⑤意志薄弱⑥缺乏指導(dǎo)與鍛煉二、主題活動(dòng)： 步驟一：“心理小檢測(cè)”進(jìn)入初中后，你所面臨的學(xué)習(xí)壓力來自哪些方面？另外也請(qǐng)老師和家長做好以下工作： ① 好心態(tài)是成功的前提初中時(shí)從能力上拉開差距的第一個(gè)階段，入學(xué)前幫孩子進(jìn)行合適“定位”，要鼓勵(lì)孩子自信，同時(shí)家長自己也要放松。通過教給學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保持樂觀學(xué)習(xí)的心態(tài)。六、穩(wěn)固練習(xí)要求學(xué)生注重在日常生活中多多培育自己的才干,學(xué)會(huì)樹立自自信心,以表格的形式記載自己嘗試成功的點(diǎn)滴小事,1周后共同分享由自信和實(shí)力帶來的成功的喜悅。這樣大聲道出的“我行