【摘要】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)課件這幅畫畫的是什么？它是怎么畫出來的？五彩手（招貼設(shè)計(jì)）現(xiàn)代弗萊徹（英國）手指印畫小學(xué)一年級(jí)美術(shù)設(shè)計(jì)制作；楊薪琴美術(shù)學(xué)油畫班手指印畫：直接用手（包括指尖、手指、手掌、手背、手側(cè)）蘸取適當(dāng)顏料
2024-12-16 18:23
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:12、手指印畫教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對拓印的學(xué)習(xí)興趣。、色、紋之美，巧妙利用樹葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn)，進(jìn)一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。。教學(xué)重、難點(diǎn)體驗(yàn)樹葉正反面拓印、組合及添畫的樂趣。樹葉的組合變化、聯(lián)想，顏色的涂抹變化。教學(xué)過[來源:]程[來源:學(xué)*
2024-11-22 20:19
【摘要】第12課手指印畫手指印畫設(shè)計(jì)、制作：沈元璋這幅畫畫的是什么？它是怎么畫出來的？五彩手（招貼設(shè)計(jì)）現(xiàn)代弗萊徹（英國）用同一個(gè)手指，只要用不同的部位，不同的力度就能印出不同形狀的指印。添畫線條要簡潔。小嘗試1個(gè)手指印，
2024-12-15 05:10
【摘要】第20課民間玩具2民間玩具〖拓展延伸〗〖分析比較〗〖觀察分析〗〖興趣導(dǎo)入〗設(shè)計(jì)、制作：宋艾猜謎語返回一個(gè)公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。
2024-12-17 10:15
【摘要】獨(dú)山縣第一小學(xué)集體備課記錄表（2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期）課題窗花花課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容窗花花學(xué)情分析（手寫）教材分析（手寫）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)用對稱等不同方法來表現(xiàn)簡單的圖案，學(xué)會(huì)用折疊的方法撕窗花。過程與方法繼續(xù)練
2024-11-23 03:49
【摘要】猜一猜一物生來像小傘，林中樹下把家安，小傘撐開收不攏，做菜做湯味道鮮。設(shè)計(jì)、制作：沈莉生活中你在地方見過形狀顏色的蘑菇？說一說小朋友們，我們一起去蘑菇王國看看吧……看一看圖1圖2圖3圖4
【摘要】第9課窗花花窗花花民間剪紙窗花經(jīng)歷了一千多年的歷史,一直延續(xù)不斷。因工具僅為剪刀，材料各類紙張皆可適用，所以窗花在生活中非常普遍。北方農(nóng)村的窗戶多用紙糊，每逢過年過節(jié)，都要重新?lián)Q一次新紙。在素白的紙上貼著色彩鮮艷的窗花，非常清新，增加了濃濃的節(jié)日氣氛。窗花的題材有人物、動(dòng)物、植物以及吉祥紋樣等
2024-12-15 05:52
【摘要】第7課繽紛花布BINFENHUABUBINFENHUABUBINFENHUABU設(shè)計(jì)、制作：危芳設(shè)計(jì)任務(wù)單：（任選一個(gè)任務(wù)）、或線、或面設(shè)計(jì)花布紋樣。、線、面結(jié)合的方法設(shè)計(jì)
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:19、奇妙的昆蟲教學(xué)目標(biāo)26個(gè)字母變成具體的形象。，進(jìn)行添畫練習(xí)。，善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美教學(xué)重、難點(diǎn)對字母造型及添畫練習(xí)。將字母進(jìn)行巧妙的聯(lián)想。教學(xué)過[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]程[來源:Z|xx|][來源:Z,xx,]
【摘要】小小書簽1書簽的由來？書簽源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,當(dāng)時(shí)稱牙黎,即象牙制成的書簽.唐韓愈《送諸葛往隨州讀書》詩云:'鄴候家書多,插架三萬軸.一一是牙簽,新若手未觸.'這詩里便提到了牙簽.后來卷軸書改成折裝,牙簽變薄了,用骨片或紙板制成,有的還在薄片貼上一層有花紋的綾絹,于是原本插在卷軸內(nèi)的牙簽變成了
【摘要】美麗的盤子
【摘要】書簽——1、為了翻閱方便夾于所讀書頁的標(biāo)志。2、看書時(shí)使用的一種文具。3、愛讀書人喜愛的一種放在書籍內(nèi)的小型美術(shù)工藝品。書簽的由來?讀書讀累了，隨手看看美麗的書簽，可以幫助讀書人緩解一下緊張的神經(jīng)，那么這個(gè)小小的書簽到底是怎么來的呢？?書簽起
【摘要】浙美版一年級(jí)美術(shù)第二冊教案（總第課時(shí)）課題3、繽紛花布課型設(shè)計(jì)*應(yīng)用日期年月日上下午第節(jié)教具教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面等美術(shù)元素，知道他們不同的組合形式和作用。2、通過對花布的觀察和欣賞，能運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行巧妙組合，大膽運(yùn)用油畫棒和水彩顏料進(jìn)行
2024-12-02 02:40
【摘要】1、對老師外貌特征的判斷；2、對老師情感的表述；3、想象表現(xiàn)你心中理想的老師。我的老師……
2024-12-15 03:47
【摘要】第12課手指印畫手指印畫這幅畫畫的是什么？它是怎么畫出來的？五彩手（招貼設(shè)計(jì)）現(xiàn)代弗萊徹（英國）用同一個(gè)手指，只要用不同的部位，不同的力度就能印出不同形狀的指印。添畫線條要簡潔。小嘗試1個(gè)手指印，通過添加線條，完成一個(gè)簡單的形象。
2024-12-17 19:33
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