【摘要】浙美版一年級美術(shù)第二冊教案(總第課時)課題3、繽紛花布課型設(shè)計*應(yīng)用日期年月日上下午第節(jié)教具教學(xué)目標(biāo)1、認識點、線、面等美術(shù)元素,知道他們不同的組合形式和作用。2、通過對花布的觀察和欣賞,能運用點、線、面進行巧妙組合,大膽運用油畫棒和水彩顏料進行
2024-12-02 02:40
【摘要】第7課繽紛花布BINFENHUABUBINFENHUABUBINFENHUABU設(shè)計、制作:危芳設(shè)計任務(wù)單:(任選一個任務(wù))、或線、或面設(shè)計花布紋樣。、線、面結(jié)合的方法設(shè)計
2024-12-15 05:10
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:6、小小書簽教學(xué)目標(biāo)、交流,了解有關(guān)藏書票、書簽的來歷、作用及相關(guān)知識。、繪畫或剪貼等形式設(shè)計制作藏書票和書簽。,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、珍惜書的情感。教學(xué)重、難點設(shè)計出新穎、獨特的藏書票、書簽。認識藏書票、書簽,將學(xué)過的紙版畫、紙工繪畫技法運用于藏書票、書簽的設(shè)計制作。教學(xué)過程
2024-12-02 12:03
【摘要】第20課民間玩具2民間玩具〖拓展延伸〗〖分析比較〗〖觀察分析〗〖興趣導(dǎo)入〗設(shè)計、制作:宋艾猜謎語返回一個公公精神好,從早到晚不睡覺,身體雖小力氣大,千人萬人推不倒。
2024-12-17 10:15
【摘要】獨山縣第一小學(xué)集體備課記錄表(2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期)課題窗花花課時1課時教學(xué)內(nèi)容窗花花學(xué)情分析(手寫)教材分析(手寫)教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)用對稱等不同方法來表現(xiàn)簡單的圖案,學(xué)會用折疊的方法撕窗花。過程與方法繼續(xù)練
2024-11-23 03:49
【摘要】小學(xué)一年級美術(shù)課件這幅畫畫的是什么?它是怎么畫出來的?五彩手(招貼設(shè)計)現(xiàn)代弗萊徹(英國)手指印畫小學(xué)一年級美術(shù)設(shè)計制作;楊薪琴美術(shù)學(xué)油畫班手指印畫:直接用手(包括指尖、手指、手掌、手背、手側(cè))蘸取適當(dāng)顏料
2024-12-16 18:23
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:19、奇妙的昆蟲教學(xué)目標(biāo)26個字母變成具體的形象。,進行添畫練習(xí)。,善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美教學(xué)重、難點對字母造型及添畫練習(xí)。將字母進行巧妙的聯(lián)想。教學(xué)過[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]程[來源:Z|xx|][來源:Z,xx,]
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:12、手指印畫教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生對拓印的學(xué)習(xí)興趣。、色、紋之美,巧妙利用樹葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn),進一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。。教學(xué)重、難點體驗樹葉正反面拓印、組合及添畫的樂趣。樹葉的組合變化、聯(lián)想,顏色的涂抹變化。教學(xué)過[來源:]程[來源:學(xué)*
2024-11-22 20:19
【摘要】猜一猜一物生來像小傘,林中樹下把家安,小傘撐開收不攏,做菜做湯味道鮮。設(shè)計、制作:沈莉生活中你在地方見過形狀顏色的蘑菇?說一說小朋友們,我們一起去蘑菇王國看看吧……看一看圖1圖2圖3圖4
【摘要】第9課窗花花窗花花民間剪紙窗花經(jīng)歷了一千多年的歷史,一直延續(xù)不斷。因工具僅為剪刀,材料各類紙張皆可適用,所以窗花在生活中非常普遍。北方農(nóng)村的窗戶多用紙糊,每逢過年過節(jié),都要重新?lián)Q一次新紙。在素白的紙上貼著色彩鮮艷的窗花,非常清新,增加了濃濃的節(jié)日氣氛。窗花的題材有人物、動物、植物以及吉祥紋樣等
2024-12-15 05:52
【摘要】14、我喜歡的繪本教學(xué)目標(biāo):、線的基本知識。、觸摸雨水等形式,結(jié)合表演、欣賞、述說等做法,讓學(xué)生運用不同的情感體驗來表達下雨的感受(包括小雨、中雨、大雨和暴雨的感受),從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,以及對點、線、色彩的表現(xiàn)能力。、回憶、思考、想象與討論,使學(xué)生感受秋雨的
2024-11-23 11:56
【摘要】童話城堡教學(xué)目標(biāo):、搭建童話城堡的游戲使學(xué)生初步了解基本形之間的組合關(guān)系。。、想象和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點:通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學(xué)生初步了解基本形之間的組合關(guān)系。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。教學(xué)方法:情境教學(xué)法、探究法、自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備:1.教具:城堡圖片及課件、兒童喜歡的動
2024-12-02 13:13
【摘要】個案設(shè)計方案學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)、吹、淌、滴這些不同水彩技法產(chǎn)生的效果。、吹、淌、滴這些水彩技法創(chuàng)作一幅有主題的水彩畫。、細心的創(chuàng)作習(xí)慣,學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重、難點重點:學(xué)習(xí)水彩游戲的各種玩法。難點:運用多種形式的水彩技法創(chuàng)作一幅有主題的水彩畫。學(xué)情分析本課以《五彩的煙花》為題,意在通過中國保守節(jié)日放煙花的
2024-12-02 10:16
【摘要】第12課手指印畫手指印畫設(shè)計、制作:沈元璋這幅畫畫的是什么?它是怎么畫出來的?五彩手(招貼設(shè)計)現(xiàn)代弗萊徹(英國)用同一個手指,只要用不同的部位,不同的力度就能印出不同形狀的指印。添畫線條要簡潔。小嘗試1個手指印,
【摘要】小小書簽1書簽的由來?書簽源于春秋戰(zhàn)國時期,當(dāng)時稱牙黎,即象牙制成的書簽.唐韓愈《送諸葛往隨州讀書》詩云:'鄴候家書多,插架三萬軸.一一是牙簽,新若手未觸.'這詩里便提到了牙簽.后來卷軸書改成折裝,牙簽變薄了,用骨片或紙板制成,有的還在薄片貼上一層有花紋的綾絹,于是原本插在卷軸內(nèi)的牙簽變成了