學二班班務(wù)工作計劃(參考版)
2024-11-16 05:23本頁面
【正文】 ，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。，分工指導學生實施目標。（二）主要措施。３．學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。二、班級的主要目標及主要措施（一）目標：１．學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到8０％以上。6．家庭教育上的問題。４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。２．學生干部以身作則不夠。３．班級學生遵守紀律不夠。一、班級存在的主要問題和原因：（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：１．學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。四年級是小學生活學習最重要的一年。、作業(yè)。十二月份： 。品德作業(yè)。十月份： 。品德作業(yè)。九月份： 。（2）班隊活動本學期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應(yīng)的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的能力。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動?；顒右脑O(shè)計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。（3）及時與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。（2）.對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。采取一幫一，眾幫一。（1）.對這幾個學生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。（2）.多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。對每一個項目要有具體的要求，如：衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，剪指甲，保持衣服整潔，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細則。繼續(xù)推行學生量化考核，加強互相監(jiān)督。引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處薛老師處報告。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務(wù)讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)（讀卡片等簡單的作業(yè)），使教室保持學習的氛圍；如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學生用餐情況，餐具的整潔；勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。班級里實行職責明確分工，設(shè)立項目組長。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關(guān)系，怎么樣縮小學生之間的成績差異，也是我這學期的著力點。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，都要報告老師。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長。男生住校生十三名，女生住校生十五名。班 務(wù) 工 作 計 劃周 鹼 中 學七 年 級 二 班2012年2月16日第四篇：七年級二班班務(wù)工作計劃七年級﹙二﹚班上學期班務(wù)工作計劃班主任曹榮從2012年十月十六日起我擔任七年級二班班主任工作。第二十周：期末考試。第十七周：演講比賽。第十五周：衛(wèi)生安全大檢查。（到時再安
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