【正文】 。省級學科帶頭人候選人另需提交光盤一張，含推薦人選一節(jié)課時的公開課教學課堂實錄和兩寸數(shù)碼半身電子版近照。中小學校長（園）培訓證書— 6 — 附：所需材料及裝訂順序所需材料：見省廳文件材料裝訂要求：各校要認真核對推薦人選的有關(guān)業(yè)績材料原件，審核人要在復印件上簽字并加蓋公章，業(yè)績材料證明材料要編制封面、目錄及頁碼，裝訂成冊后用應紙質(zhì)檔案盒套裝?！?5 — 附件4：江西省第二批中小學學科帶頭人和骨干教師候選人資質(zhì)、業(yè)績材料一覽表學科帶頭人：畢業(yè)證；教師資格證；專業(yè)技術(shù)職務資格證書；身份證；《中小學教師繼續(xù)教育證書》；市級以上教育行政部門頒發(fā)的榮譽證書；本學年任課表；課題研究成果；在省級公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，或主編、參編的教材、教輔或教育教學論著；指導培養(yǎng)的青年教師或?qū)W生市級以上獲獎證書。（四）學科帶頭人和骨干教師有下列情形之一的，取消其稱號：發(fā)現(xiàn)有嚴重違法違紀行為并受到相應處理；嚴重違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》并造成不良影響；近三年單位考核有“不合格”者；未按要求參加省級研修培訓，中小學教師全員繼續(xù)教育遠程培訓，或未完成、周期繼續(xù)教育學時。各地要積極開展市、縣、校級中小學骨干教師和學科帶頭人選拔培養(yǎng)工作，進一步加強中小學教師隊伍建設?？己私Y(jié)果為合格以上者可以連任，連任者由省教育廳公布連任名單，并重新頒發(fā)證書。（二）省級學科帶頭人和骨干教師實行動態(tài)管理，任期為三年。第六條 管理機制（一）省教育廳按學段、學科，分期分批對省級中小學學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)人選進行提高培訓。（二）省級中小學骨干教師每學期應上4節(jié)示范課或觀摩課（縣級以上不少于2— 4 — 節(jié)），任期內(nèi)積極主動參加送教下鄉(xiāng)活動，至少指導和培養(yǎng)農(nóng)村（薄弱）中小學（幼兒園、特殊教育學校）1名青年教師為校（園）級骨干教師，在市級以上學術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇以上。第五條 職責和待遇（一）省級中小學學科帶頭人應積極參加教育教學理論和課程改革研究，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教科研前沿動態(tài)，每學年至少做1場以上學術(shù)報告，上示范課或觀摩課4節(jié)以上（市級以上不少于2節(jié)）。市、縣（區(qū)）教育行政部門組成聯(lián)合考察組，到推薦人選所在單位實地考察，對推薦人選的教育教學水平、教育教研能力和示范引領(lǐng)作用等情況進行綜合評審，依據(jù)綜合評審情況確定市級推薦人選，經(jīng)公示無異議后上報省教育廳。（一）選拔辦法由本人向所在單位申請，采取自我推薦、群眾評議和領(lǐng)導班子集體討論等方式進行推薦，并在本單位公示無異議后，由學校向縣（市、區(qū)）教育行政部門推薦。特別優(yōu)秀的，條件可適當放寬。積極擔任班主任、輔導員工作，熱心社會服務，成績顯著。指導培養(yǎng)的青年教師成績突出。具有較強的教研能力，對本學科的教育教學有獨到的見解。（三）骨干教師在具備基本條件的基礎(chǔ)上，骨干教師還需同時具備以下條件：教育教學成績顯著。從事教育教學工作8年以上，具有中學高級（或小學高級、中師高級講師、副研究員以上）職稱。在提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平方面成績突出。熟悉本學科的理論，對本學科的教育教學有獨到的見— 2 — 解。近三年來在市級以上范圍上示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座2次以上，所任教的優(yōu)質(zhì)課獲市級以上競賽一等獎，或獲市級以上教學競賽、教學技能、教玩具及課件制作一等獎或教育行政（科研）部門表彰。遵循教育規(guī)律，關(guān)心學生全面發(fā)展；學科教學同行公認，教學成績突出，在市級以上范圍有一定影響。自覺參加繼續(xù)教育學習，按規(guī)定完成及周期繼續(xù)教育學時，經(jīng)考核成績合格。中小學學科帶頭人和骨干教師推薦人選的學歷和資格要求：幼兒園和特殊教育學校須為中師及以上，中小學、教師進修學校和職業(yè)中學須為全日制大專及以上，師范院校、教學研究機構(gòu)和校外教育機構(gòu)須為全日制本科及以上，并取得相應層次的教師資格。教學工作量達到規(guī)定要求，教學、科研和育人工作成績 顯著。（一）基本條件認真貫徹黨的教育方針，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。選拔工作要堅持實事求是、公平公開、寧缺勿濫的原則，嚴格按照選拔條件和規(guī)定程序，通過層層選拔產(chǎn)生。第二條 選拔名額%%以內(nèi)，每三年開展一次。第一條 選拔范圍中小學學科帶頭人和骨干教師的選拔范圍是中小學（含幼兒園、特殊教育學校,下同）、師范院校、教師進修學校、職業(yè)中學、教學研究機構(gòu)和校外教育機構(gòu)的教師。、訂學習資料一份，教學活動適當補貼,并優(yōu)先外出參加教研活動或外出學習。四、采取自下而上,層次選拔,最后由學校考評小組考查決定。二、名額不超過校教學能手一半。(5)已取得校級教學能手稱號。(3)執(zhí)教校級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課評選情況。、考查近三年來下列成績：(1)培養(yǎng)指導學生參加學科或技能比賽情況。年齡不超過45歲,身體健康。申報人的評審材料須進行分類整理裝訂，并提供材料封面。在評選工作過程中，按規(guī)定程序規(guī)范操作，做到“公平、公正、公開、擇優(yōu)”，確保評選質(zhì)量。明確分工，專人負責。五、加強領(lǐng)導，認真做好推薦評選工作，領(lǐng)導小組下設辦公室，設在市教育局人事科，負責承辦評選工作的具體事務。根據(jù)課堂教學和申報材料的綜合評審結(jié)果，初步確定評選名單，并在滁州教育網(wǎng)上公示。確定上報市教育局評選對象后，應填好相關(guān)表格，于2011年5月15日前將申報材料報送市教育局人事科（聯(lián)系人：郝家梅；電話3032367 ***；郵箱jiameihao1292）。并按要求向縣（市、區(qū)）教育局報送推薦材料。學校要對照評選文件，綜合考慮申報人所具備的評選條件、工作表現(xiàn)和教學業(yè)績。各縣（市、區(qū)）和市直學校按照推薦名額向市教育局推薦。、帶動本學科教師開展教育活動的能力，能和本學科教師一起進行研究（需提供反映具體研究過程的材料）。能采取個別輔導、上示范課等方式，對年輕教師進行業(yè)務指導。，其本人在教育、體育、文化部門主辦的匯演、會展或比賽中獲得省級2等獎1次或市級1等獎1次。、教學參考書的編寫1次或公開出版學術(shù)專著（合著）1部。，獲優(yōu)秀論文1等獎1次或2等獎2次。（四）教科研方面教育教學觀念新，教科研能力強。，經(jīng)常深入學校進行教學檢查、聽課評課、指導教師等。、中考科目的教師必須在近6年的市級