【正文】 雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。當然人無完人，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，有時我也會大聲訓斥他們。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活，帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生,教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。學校的教學工作也得到了家長的認可和支持。通過家長與學校合力教育，教育工作取得了很好的效果。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。為班風學風的形成打下堅實的基礎。班干部選拔出來以后，在工作上我給予指導，大膽使用，嚴格要求，明確分工。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。第五，實行了值日科組長制度，督促學生每天都要嚴格要求自己，做個好學生，做個有責任心的人。第三，利用主題班會，對學生進行愛國與熱愛班級教育，制定《班級文明公約》，倡導每一位學生必須嚴格遵守。第二，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。本學期我主要做了如下幾方面的工作：一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣六年級學生逐步進入青春初期，思想變化很大，有懷著夢想、帶著憧憬進入六年級，因此，我要盡快做好他們思想工作，讓他們適應新的環(huán)境（包括新的老師，新的教學內容等）。這學期，我擔任六班的班主任，班級共有19人，男生12人，女生7人。第五篇：2013學年六年級第一學期班主任工作總結六年級班主任工作總結2013學年第一學期黃洞分教點： 黃觀順時光飛逝轉眼間一學期過去了，轉眼間,又到了學期結束了?？傊粚W期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，在今后在今后教學中我不斷加強學習，多聽課，從別人的好課中汲取養(yǎng)料，反思自己教學中的課堂評價，調整自己的教學。在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。新課標提倡，課堂教學要以學生為主體，面向全體學生。在平時的數學課堂教學中，我試圖讓學生小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得自己處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應用的價值。新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。教學中既要讓學生掌握知識，又要激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)學生學習興趣，但在激發(fā)學生學習數學的興趣方面存在缺憾。四、工作中的不足。三、工作的措施認真做好后進行轉化工作，本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度，從心理上疏導他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使他們對數學學習萌發(fā)興趣，建立了自信心。數學課題的研究本學期我積極參與學校的教育教學研討，在研討中我密切聯系學生的生活，努力反映學生身邊的事和感興趣的事，提高學生對數學的興趣，樹立正確的數學化，引導學生用數學的眼光觀察生活，發(fā)現問題，從而培養(yǎng)學生的問題意識，培養(yǎng)學生處理信息的能力。對于學生作業(yè)的布置，我本著“適中適量”的原則進行,既要使作業(yè)有基礎性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè)。這樣學生聯系生活、貼近生活，讓學生從熟知的、親近的、現實的生 活數學走向學生視野，進入課堂，使之產生親近感，使學生主動地動手、動口、動腦，想辦法來探索知識的形成過程，獲得成功的喜悅感。如教學長方體表面積計算的應用時，有這樣一題：“我們的教室長8米，寬6米，現在要粉刷教室的四面墻壁和頂部，扣除門窗和黑板21平方米，粉刷這個教室共需要涂料多少千克?”要求需要涂料多少千克，必須先求出實際粉刷的面積。通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，強化他們探究合作意識，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的能力。課堂是學生學習的主陣地。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對課用出總結。個性化補充中我又結合教材的內容和學生的實際情況，精心設計每一堂課的教學過程，設計教學時，敢于突破教材，不但要考慮知識的相互聯系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接。備好課是上好課的有力保證。全班學生的都能遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動等。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結。全面實施素質教育，圓滿地完成了教學任務。不足：不及格人數有18人，這也占據了相當的比例，其中有4人是屬于大腦有損傷的孩子，另有4人是屬于基礎極差，接受能力非常慢的孩子，還有10人在50分左右，這一部分學生在教學中沒有調動起