中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園利大于弊(參考版)
2024-11-16 03:14本頁(yè)面
【正文】 外國(guó)能做到，我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥兀?。為了學(xué)生的身心健康和將來(lái)，學(xué)校應(yīng)加大宣傳教育，和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，并制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，明確禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園。事實(shí)證明，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)等。廣告商只說(shuō)手機(jī)功能有多先進(jìn)，卻從不提對(duì)人體的傷害。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是增添了新的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?；ハ嗯时戎L(fēng)就容易形成。課余時(shí)間，一些學(xué)生會(huì)圍在一起，相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。在校園，老師像公安一樣，時(shí)常參與偵破學(xué)生手機(jī)被盜的案件；也有學(xué)生利用手機(jī)聯(lián)系社會(huì)小青年前來(lái)幫忙，引發(fā)各種糾紛或打架，給校園帶來(lái)了不安全的因素。手機(jī)已成為妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序的新因素。鈴聲擾亂課堂，或利用手機(jī)考試作弊。有的學(xué)生連走路都在玩游戲，撞上路樹(shù)都不知道。沉溺游戲，不可自拔。據(jù)調(diào)查，持有手機(jī)的學(xué)生90%以上都收發(fā)過(guò)很露骨的黃色短信圖片。有的學(xué)生上課還偷發(fā)短信，無(wú)心聽(tīng)課；晚上睡覺(jué)短信聊天，不但影響自己的休息，有時(shí)還影響了周?chē)瑢W(xué)的休息，第二天沒(méi)有精神聽(tīng)課，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，導(dǎo)致貽誤學(xué)業(yè)，悔恨終身。記備忘錄，記需要牢記的名人名言，要求背誦的詞句等，方便攜帶翻看，增強(qiáng)記憶。方便學(xué)生在發(fā)生問(wèn)題時(shí)能及時(shí)向老師反映，老師才能及時(shí)解決，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展；也方便學(xué)生向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)長(zhǎng)期出外做工，孩子在校買(mǎi)筆買(mǎi)書(shū)或添件衣服，需要手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)寄錢(qián)；家長(zhǎng)也需要手機(jī)了解關(guān)注孩子在家在校的學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)、老師應(yīng)該知道學(xué)生佩帶手機(jī)的利和弊，從而，更好地向?qū)W生作宣傳教育。小孩用壓歲錢(qián)、零用錢(qián)自己購(gòu)買(mǎi)。學(xué)生獲得手機(jī)的原因不外乎有以下幾點(diǎn)：家長(zhǎng)長(zhǎng)期不在家，為了方便和小孩聯(lián)系，家長(zhǎng)買(mǎi)給。綜上所述，我方堅(jiān)持我方觀(guān)點(diǎn)中學(xué)生帶手機(jī)利大于弊。如果把成績(jī)不好全怪在手機(jī)頭上，那手機(jī)真是比竇娥還冤。有手機(jī)不代表我們就玩物喪志，而且現(xiàn)在的手機(jī)也越來(lái)越智能，當(dāng)我們不會(huì)的知識(shí)或是不解的問(wèn)題都可以通過(guò)手機(jī)來(lái)獲取，這也是更新知識(shí)的一種渠道，并且更快更急時(shí)，本來(lái)我們學(xué)習(xí)的時(shí)間就很寶貴，這也是在短時(shí)間吸取知識(shí)最快的一種方法。我覺(jué)得對(duì)方只是片面之詞，眾所周之，我們現(xiàn)在是科技的時(shí)代，我也不否認(rèn)我們是來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的，但是這個(gè)學(xué)是不像以前死板的學(xué)，而是靈活的學(xué)更重要的是接觸社會(huì)的學(xué)習(xí)。２我方（利大于弊）提出的問(wèn)題：①假如你在上學(xué)的路上發(fā)生了交通以外，而旁邊只有你和與你相撞的人，那么你想當(dāng)時(shí)有手機(jī)可以幫你那么請(qǐng)問(wèn)有手機(jī)好還是不好？②在座的人你們有多小人使用過(guò)手機(jī)呢？（如果手機(jī)不好，中國(guó)為何好有那么多人用？）為什么使用手機(jī)呢？③然你認(rèn)為手機(jī)有那么多的弊處，那么為什么還要出產(chǎn)那么多的手機(jī)呢？④，那么對(duì)方辯友還能說(shuō)手機(jī)弊大于利嗎？⑤根據(jù)8文網(wǎng)站資料顯示有98%的同學(xué)帶手機(jī)回學(xué)校，占帶手機(jī)比率為80%，說(shuō)明帶手機(jī)的人多，多就說(shuō)明好處多，所以請(qǐng)問(wèn)對(duì)方為什么這么多人帶手機(jī)回來(lái)。所以我也不認(rèn)為學(xué)生用手機(jī)會(huì)影響學(xué)生心靈，如果認(rèn)為玩游戲、發(fā)短信不利于學(xué)生心靈成長(zhǎng)，那么就算禁止學(xué)生用手機(jī)，其他一些事無(wú)問(wèn)都會(huì)影響學(xué)生心靈。答：現(xiàn)在是個(gè)信息社會(huì)，時(shí)代在發(fā)展，中學(xué)生用手機(jī)很正常，是一種時(shí)代潮流，再過(guò)個(gè)8年或10年，肯定絕大多數(shù)學(xué)生擁有手機(jī)。所以并不是有手機(jī)就會(huì)作弊。而且考試作弊是看學(xué)生本身的思想以及道德。如果說(shuō)中學(xué)生利用手機(jī)是作弊。問(wèn)：有些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊。難道說(shuō)我們就不能使用它們，接觸他們嗎？是不可能的。因此為健康著想，青少年應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用，父母也應(yīng)使子女盡可能遠(yuǎn)離這項(xiàng)高科技。問(wèn)：專(zhuān)家：輻射不容忽視有專(zhuān)家表示，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機(jī)在中學(xué)里流行，符合青少年求新、求變的心理。我個(gè)人認(rèn)為，中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊。但時(shí)至今日,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)中國(guó)手機(jī)占有量已經(jīng)達(dá)到15476134部,占世界手機(jī)市場(chǎng)的1/,誠(chéng)然目前有些手機(jī)生產(chǎn)商為了增加手機(jī)利潤(rùn)集成了MP3,照相等功能,手機(jī)已經(jīng)從十年前的神壇走進(jìn)了普通百姓家(開(kāi)個(gè)玩笑,街頭擦皮鞋的在工具箱里也能掏出個(gè)手機(jī)來(lái)),并不會(huì)對(duì)中國(guó)年輕一代傳統(tǒng)教育產(chǎn)生任何影響問(wèn)：中學(xué)生帶手機(jī)是一種鋪張浪費(fèi)、互相攀比。１問(wèn)：中學(xué)生帶手機(jī)是一種炫耀,會(huì)影響中學(xué)生從小培養(yǎng)艱苦樸素作風(fēng)。反方可能提出的問(wèn)題：?jiǎn)枺河行┯^(guān)點(diǎn)認(rèn)為,中學(xué)生用帶手機(jī),有些時(shí)候會(huì)在課堂上使用,這樣必然導(dǎo)致上課溜號(hào),精力不集中.。?必要時(shí)放松自己。?手機(jī)備忘錄可以提醒我們。這些都是公用電話(huà)解決不了的問(wèn)題。雖然學(xué)校里面有電話(huà)，但是同學(xué)那么多，大家都需要用，每人都不方便打太久，很多事情還沒(méi)說(shuō)清
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