【正文】 做到“四個(gè)一”：愛護(hù)一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)化一名差生，規(guī)范自己的一言一行。本支部分為初一、初二、初三、高一、高二、高三后勤和離退休共8個(gè)黨小組，實(shí)行四級(jí)治理；黨支部治理黨小組，黨小組治理黨員，黨員自我治理，群眾監(jiān)督治理。認(rèn)真落實(shí)黨員匯報(bào)思想、黨內(nèi)監(jiān)督和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，使黨內(nèi)生活真正做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。三、抓制度完善，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)圍繞“做人民滿足的教師，辦人民滿足的教育，創(chuàng)人民滿足的學(xué)?！钡哪繕?biāo)，我校黨支部加強(qiáng)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施“三培養(yǎng)”工程，即把骨干教師或?qū)W科帶頭人培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師或?qū)W科帶頭人，把黨員骨干或?qū)W科帶頭人培養(yǎng)成學(xué)校中層治理干部。以政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以思想政治教育和德育教育為主線，以促進(jìn)教育教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，努力使黨員政治堅(jiān)定，素質(zhì)提升，教學(xué)科研創(chuàng)一流，為人師表當(dāng)楷模，培養(yǎng)人才見成效。四是實(shí)行了黨員佩帶黨徽上崗和教職工佩帶校牌進(jìn)課堂制度，建立督查機(jī)制，實(shí)行逐級(jí)考核制度，對(duì)實(shí)施“云嶺先鋒”工程進(jìn)行檢查考核。二是要求各黨小組長要在實(shí)施“云嶺先鋒”工程中身體力行，率先垂范，確保各項(xiàng)工作的順利完成和任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)將我校黨支部實(shí)施“云嶺先鋒”工程的事跡匯報(bào)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)規(guī)范治理在實(shí)施“云嶺先鋒”工程中，我校黨支部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任、規(guī)范治理，有所創(chuàng)新。我們定會(huì)以飽滿的熱情投入到今后的每一次工作中去，凝心聚力，砥礪前行，我們?cè)敢馕覀円捕ó?dāng)竭盡全力為天紅的教育，甚至是為全縣的教育事業(yè)增添一份別樣的色彩！第五篇：“云嶺先鋒”進(jìn)校園　推動(dòng)發(fā)展譜新篇“云嶺先鋒”進(jìn)校園　推動(dòng)發(fā)展譜新篇──巧家縣第二中學(xué)黨支部實(shí)施“云嶺先鋒”工程先進(jìn)事跡材料按照省、市、縣各級(jí)黨委政府實(shí)施“云嶺先鋒”工程的布署，為切實(shí)落實(shí)《巧家縣基層黨組織實(shí)施“云嶺先鋒”工程五年規(guī)劃》和巧先組[2005]1號(hào)文件要求，巧家縣第二中學(xué)黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校黨員、教職工和全體學(xué)生，以“構(gòu)建和諧型學(xué)校，走品牌發(fā)展之路”的總體目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好各方面的工作，積極實(shí)施“云嶺先鋒”工程。當(dāng)然，教育無盡頭，對(duì)教學(xué)的探討也將永無止境。過去的一年，我校還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師：陶文英同志榮獲縣級(jí)學(xué)科帶頭人；劉麗群等八人被評(píng)為縣級(jí)“中小學(xué)骨干教師”；左昭、張賢友被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；胡金來被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀個(gè)人”。歐陽潤鳳同學(xué)在縣安全文化創(chuàng)作活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。在論文論著方面：我校教師在參加教學(xué)教研的同時(shí)，還積極撰寫教學(xué)論文，多人獲得市級(jí)獎(jiǎng)，裴婭莉等三人論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；曹琴琴等四人論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，陳嬌嬌等三人論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。五、積極參賽,成績斐然一年來，我校全體師生積極參加各級(jí)各類有關(guān)教育教學(xué)的賽事，取得令人振奮的好成績。做好后勤保障工作。讓各科教師明確會(huì)考方向和動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息收集和整理，及時(shí)把握當(dāng)前的新趨勢(shì)、新動(dòng)向。以教研促質(zhì)量，以教改促提高。并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作是學(xué)生工作的重中之重，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的聲譽(yù)。相互配合、共同完成任務(wù)。開好“三個(gè)會(huì)”。認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。根據(jù)工作要求，及時(shí)召開會(huì)議，布置工作要求。為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，教務(wù)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況。四、狠抓畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。(五)加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。（四）強(qiáng)化功能室的管理。每學(xué)期每位老師不少于3節(jié)電教課。（三）提高電教要求。我們組裝了20臺(tái)電腦供我們的老師進(jìn)行查資料、和備課。特別是電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，增強(qiáng)了我們教學(xué)能力。近幾年來我們學(xué)校的教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)備得到了換代、更新和添置。由于學(xué)校對(duì)教師的鞭策與鼓勵(lì)，使教育科研形成良好的風(fēng)氣，取得明顯的效果。我們要求老師每學(xué)年必須有一篇教學(xué)論文上交或指導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表與獲獎(jiǎng)等。我們每學(xué)期組織老師在網(wǎng)上進(jìn)行國培、全員培訓(xùn)等。有全體教師在本校的教學(xué)質(zhì)量分析與培訓(xùn)。今年我們多次選派20多名老師參加各級(jí)各類的老師培訓(xùn)。我們每學(xué)期組織老師開展了語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科的集體備課，要求各教研組至少有3次活動(dòng)。每周一次公開課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課等活動(dòng)教研，我們每周都是邊聽邊研邊實(shí)踐，讓老師們“備、說、上、評(píng)”等多環(huán)節(jié)中研討。在過去一每學(xué)年中，我們請(qǐng)了教研室吳主任和何主任來給我們的語文和數(shù)學(xué)老師講課，提高了老師們的專業(yè)水平。我們著重做到了：（一）請(qǐng)進(jìn)來。加強(qiáng)常規(guī)教研管理。二是量化考核與模糊考核相結(jié)合，教師的常規(guī)考核有些是可以量化，但也有些是無法量化，采取這種，才能真正符合教師教學(xué)工作的特點(diǎn)。一是個(gè)體考核與集體考核相結(jié)合，如校內(nèi)公開課考核時(shí)，我們先要求備課組共同備課，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，在組內(nèi)進(jìn)行“滾雪球”式教學(xué)研究活動(dòng)，然后推薦一位教師代表備課組進(jìn)行公開課。我們對(duì)教師的考核共計(jì)18項(xiàng)，如教學(xué)計(jì)劃、隨課聽課、期中期末考試成績及質(zhì)量分析、備課作業(yè)批改檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、聽課筆記、出勤情況、校內(nèi)外公開課、論文等等。（三）教學(xué)過程和終端管理實(shí)行全面跟蹤與考核。中小班子成員、村教學(xué)點(diǎn)校長、教研組長、備課組長、班主任等各層管理人員都參與管理和督促的工作中來，形成了教學(xué)常規(guī)管理一體化，事事有人做、層層有人管。把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識(shí)，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。（一）全體班子成員思想認(rèn)識(shí)上一致。三、常規(guī)管理，狠抓落實(shí)學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)、教研、電教等常規(guī)管理，把工作重心落實(shí)到位。為大力推動(dòng)農(nóng)村學(xué)生課外活動(dòng)場所的建設(shè)，滿足農(nóng)村少年兒童精神文化需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，天紅中心完小還創(chuàng)辦了鄉(xiāng)村少年宮，全校600余名學(xué)生根據(jù)各自的興趣愛好，分別參加了音樂舞蹈、繪畫、書法、籃球、象棋等12個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)班。切實(shí)執(zhí)行縣教育局和中心小學(xué)各項(xiàng)規(guī)定制度，愛崗敬業(yè)，為人師表；要以自律為主、他律為輔，在學(xué)生數(shù)量較少的情況下努力提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，克服困難，勤奮工作，多創(chuàng)佳績，不負(fù)村民的重托，不負(fù)人民教師的光榮稱號(hào)。為全面提高教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)水平，推動(dòng)義務(wù)教育高質(zhì)量、均衡發(fā)展，天紅中心完小加大工作力度，多措并舉加強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)管理。另外，積極選派教師參加全國、省、市、縣各級(jí)各類教研培訓(xùn)，同時(shí)我們還添置圖書、教參、音像、電腦等教學(xué)教研器材。3．加大教學(xué)教研經(jīng)費(fèi)投入。每學(xué)