【正文】 最后，對(duì)中隊(duì)集體活動(dòng)中讀書(shū)表現(xiàn)出色的隊(duì)員予以表彰，頒發(fā)閱讀章。下面就請(qǐng)我們中隊(duì)的輔導(dǎo)員來(lái)為大家說(shuō)幾句吧！（中隊(duì)輔導(dǎo)員講話并帶領(lǐng)呼號(hào)）結(jié)束。甲：是啊，航行在知識(shí)的大海上，是老師給我們升起的蓬帆。甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。甲：那么，讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游。②全班跳集體舞。乙：下面就請(qǐng)我們讀書(shū)俱樂(lè)部的顧問(wèn)，校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和遠(yuǎn)道而來(lái)的百靈鳥(niǎo)記者為這些讀書(shū)明星頒發(fā)獎(jiǎng)狀，大家歡迎。（展示作品）⑤我向大家推薦的是吳敏穎同學(xué)，在這次讀書(shū)名言發(fā)布會(huì)的整個(gè)活動(dòng)中，她表現(xiàn)很積極，收集的讀書(shū)名言最多。③我向大家推薦的是陳嘉寧同學(xué)，他是我班在自然科學(xué)方面的小專家，有“問(wèn)不倒”的美稱。（放錄像）②我推薦我們的小隊(duì)長(zhǎng)王璐婷同學(xué)，她帶領(lǐng)我們搞了許多有意義又有趣的讀書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們爭(zhēng)相推薦本隊(duì)隊(duì)員。甲：首批讀書(shū)獎(jiǎng)?wù)驴荚u(píng)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。錄音：《家長(zhǎng)來(lái)信》。百靈鳥(niǎo)：聽(tīng)了你們的介紹，欣賞了你們聲情并茂的朗誦，我也深深地被吸引了！乙：是啊，對(duì)于我們中隊(duì)如此熱鬧的讀書(shū)活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)也給予了很大的支持與理解。乙：你真聰明！同樣我們?nèi)胖嘘?duì)每一位隊(duì)員在俱樂(lè)部開(kāi)展的一個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)中能用正確的讀書(shū)方法，可讀了不少好書(shū)呢！請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦：《黎明的書(shū)聲》。請(qǐng)聽(tīng)快板《讀書(shū)要有好辦法》。（實(shí)驗(yàn)后講清原理）甲：哇！這么多的好書(shū)，真把我給樂(lè)壞了，我要把這些好書(shū)全都讀個(gè)遍。C：我們小隊(duì)向大家推薦的是《動(dòng)腦筋爺爺》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，因?yàn)樗鼈兡茇S富我們的生活，為我們帶來(lái)樂(lè)趣，下面我就來(lái)為大家講一個(gè)笑話，《語(yǔ)言的誤區(qū)》。為此，我們向大家推薦的是《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》（出示書(shū)本）讓我們一起來(lái)練練腦吧。所以向大家推薦：《安徒生童話》（出示書(shū)本）。現(xiàn)在就請(qǐng)他們派代表來(lái)作一個(gè)匯報(bào)吧。百靈鳥(niǎo)：看來(lái)，你們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都已和好書(shū)交上了朋友，真是可喜可賀呀！不過(guò)，我還有一個(gè)問(wèn)題，那就是世界上有那么多的書(shū)，到底哪些書(shū)適合我們小朋友看呢？怎樣的書(shū)才是我們的朋友呢？乙：您提的問(wèn)題非常好，我想值得大家討論討論。（小品：逛書(shū)市）乙：我們每一個(gè)小隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得都非常成功，交流得非常精彩，以他們的實(shí)際行動(dòng)讓我們大家明白了讀書(shū)好的道理，真不愧是一群可愛(ài)的讀書(shū)郎?！边€有人說(shuō)：“讀了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！鼻疤K聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的源泉。我一天不讀書(shū)，便不能夠生活?！钡谌￡?duì)小隊(duì)長(zhǎng)：我們小隊(duì)召開(kāi)了一次“讀書(shū)名言發(fā)布會(huì)”：（邊說(shuō)邊拉開(kāi)橫幅）英國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾大聲告訴我們：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。各小隊(duì)自我介紹：第一小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)：我們小隊(duì)成立了一個(gè)“小小書(shū)友會(huì)”，我們的口號(hào)是：（配動(dòng)作、齊說(shuō)）“以書(shū)會(huì)友，相互交流”。乙：好啊，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有一種吸引力，通過(guò)讀書(shū)，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。甲：更可敬的是，一個(gè)小小的孩子，為了讀書(shū)，不顧吃飯、睡覺(jué)，為了讀書(shū)不受干擾，竟然獨(dú)自一人躲進(jìn)山洞，這個(gè)孩子是誰(shuí)呢？看了下面這個(gè)故事，你就會(huì)明白的。甲：上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。甲：自古以來(lái)，書(shū)本就是人類的好朋友，以書(shū)為友，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。二、為什么跟書(shū)交朋友甲：書(shū)本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。百靈鳥(niǎo)：這兩位同學(xué)，你們好！我是《動(dòng)物日?qǐng)?bào)》的小記者百靈鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)，你們能接受我的采訪嗎？隊(duì)員甲、乙點(diǎn)點(diǎn)頭。這不，我剛剛聽(tīng)說(shuō)城關(guān)中心學(xué)校的三⑴班今天要成立“好書(shū)展覽會(huì)”，我呀，正急著去采訪呢！大家也跟我去瞧瞧吧！百靈鳥(niǎo)唱著歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到三⑴班教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著漂亮的“好書(shū)展覽會(huì)”幾個(gè)字，三⑴班的同學(xué)們正三三兩兩地往書(shū)架上擺放新書(shū)呢！百靈鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好熱鬧??！”它拿起照相機(jī)按起了快門(mén)。（稍停）百靈鳥(niǎo)（微笑地）：大家認(rèn)識(shí)我嗎？我呀，就是百靈鳥(niǎo)，是《動(dòng)物日?qǐng)?bào)》的小記者。合：好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束?！北哪棠痰倪@九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。甲：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。甲：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。甲：書(shū)，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。甲：岳母刺字的故事教育我們要報(bào)效祖國(guó)。甲：還有呢！游酢、楊時(shí)程門(mén)立雪的故事教育我們要尊敬師長(zhǎng)。甲：下面請(qǐng)看課本劇《無(wú)主之梨》。在我們不久開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中我們班就有好些同學(xué)和書(shū)交上了朋友，掙得了閱讀章呢！甲：請(qǐng)考章小組的同學(xué)為各位獲得閱讀章的同學(xué)頒章。甲：現(xiàn)在我知道了，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。不過(guò)，我們?cè)缬袦?zhǔn)備，在不久，我們各小隊(duì)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。甲：你把書(shū)說(shuō)得這么好，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢？最近我可經(jīng)?？吹轿覀兊耐瑢W(xué)在看《柯南》、《哆啦A夢(mèng)》，還有一些日本的漫畫(huà)書(shū)啊。）甲：看來(lái)，我今天回家要好好地把這些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō)，并且還要讓她和我們一樣與好書(shū)交朋友！乙：正如歌德所說(shuō)的那樣：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們不妨來(lái)采訪一些同學(xué)。甲：古今中外有那么多人都喜歡讀書(shū)，那么讀書(shū)到底有什么好處呢？我媽媽說(shuō)，小孩子只要把課本上的文章讀好就可以了，課外書(shū)看不看與考試成績(jī)無(wú)關(guān)。甲：你看，在前輩們的影響下，我們的同學(xué)也用實(shí)際行動(dòng)讓我們大家明白了讀書(shū)好的道理，真不愧是一群可愛(ài)的讀書(shū)郎。甲：古人說(shuō)得好：書(shū)是人類的精神食糧，通過(guò)讀書(shū)，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。他從小就以書(shū)為伴，滿腹的經(jīng)綸早已編集成冊(cè)，流芳百世。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期雖然局勢(shì)緊張，但他仍然沒(méi)有忘記讀書(shū)，可見(jiàn)他已經(jīng)把看成了他形影不離的好朋友。甲：哇。乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。甲：我們的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史和文化。乙：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有好書(shū)相伴是一件多么幸福的事。甲：書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書(shū)籍，使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法，從而力求達(dá)到讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。最后，吳老師想以一句話和大家共勉：書(shū)是我們一生的老師，是傳播文化的課堂，書(shū)能幫我們走上成功之路，能幫我們成為中華民族的脊梁。希望同學(xué)們今后永遠(yuǎn)和好書(shū)交朋友，我們也將繼續(xù)開(kāi)展“和好書(shū)交朋友”的其它活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出5名書(shū)的好朋友和一個(gè)讀書(shū)先進(jìn)小組。閱讀一些優(yōu)秀的、有教育意義的書(shū)籍，確實(shí)能豐富知識(shí)、受到教育，提高閱讀能力和文學(xué)水平。下面請(qǐng)老師為我們講話。五、總結(jié)主持人：謝謝這幾位同學(xué)的朗誦，咱們這次的班隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了。是啊，咱們班像他們這樣愛(ài)讀書(shū)，并取得一定成績(jī)的同學(xué)還有很多，書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去愛(ài)書(shū)、讀書(shū)吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》。瞧，今天咱們班的小記者也出動(dòng)了，她將要對(duì)大家進(jìn)行采訪。二、討論什么是好書(shū)，學(xué)生采用多種方式推薦書(shū)籍主持人：那么，什么是好書(shū)？哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢？主持人：就請(qǐng)你向大家推薦你喜歡的書(shū)吧！能說(shuō)明推薦理由就更好了！生：（小組說(shuō)——指名說(shuō)）幾名學(xué)生上前推薦自己的書(shū)。班會(huì)過(guò)程：一、切入主題，明確班會(huì)目的主持人：同學(xué)們，當(dāng)你讀完一本好書(shū)，你有什么感覺(jué)？ 生：主持人：今天我們就要召開(kāi)《和好書(shū)交朋友》主題班會(huì)。黑板上寫(xiě)好班會(huì)的主題，并做適當(dāng)?shù)牟贾谩Ｐ袨椋好鞔_讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性