“小手拉大手共筑綠水藍天”環(huán)?；顒涌偨Y[五篇模版](參考版)
2024-11-16 02:02本頁面
【正文】 通過以上活動培養(yǎng)廣大學生開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。對于紀律差的學生，培養(yǎng)了他們良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學生的組織性、紀律性。活動中對學生的養(yǎng)成教育起了很大的作用，使他們在親身的實踐勞動中鍛煉自己。使學生學會關心他人、學會做人。培養(yǎng)學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。以校園禮儀和社交禮儀為重點，通過本次活動一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。第五篇：小手拉大手,共筑碧海藍天活動總結“小手拉大手,共筑碧海藍天”活動總結通過本次活動提高了學生的綜合素質，并有利于學生思想道德素質健康發(fā)展的良好氛圍，以學生發(fā)展為本，全面貫徹素質教育，培養(yǎng)了學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，使學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強的實踐能力、社會適應能力。我們相信，只要我們堅持不懈，努力工作，一定會取得更大更好的成績。總之，在本次“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題教育中，我校積極響應上級的號召，從學生日常文明習慣入手，加大“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的角度，努力工作，取得了一定成績，受到了社會廣泛贊譽?！靶∈掷笫?，共筑碧水藍天”活動可能告一段落，但是活動的精神必將激勵著我們向著更加美好的生活前進。通過這次活動的開展，使更多的學生認識到：要建設碧水藍天的美好家園要靠自己、靠大家的共同努力。（2）勤儉節(jié)約。通過這次畫垃圾分類的畫，學生們了解了垃圾分類的重要意義和具體辦法。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費。黑板報的內容包括新學期寄語、三節(jié)教育、熱愛碧水藍天等內容。同學們將生活中的廢棄物收集起來，通過發(fā)揮奇思妙想制作出漂亮的“時裝”，倡導環(huán)保理念。學生們將平時寫完的作業(yè)本和廢紙統(tǒng)一回收起來，再集體售賣，用換來的零錢為班級增添了很多綠色盆栽，教室內一片生機盎然，通過這種親身體驗的方式方式，讓學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛綠護綠的好習慣。寒假前，我校結合實際情況，印發(fā)了《小手拉大手 抵制燃放煙花爆竹》行動倡議書，并在學校公開欄張貼，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等學校主要宣傳陣地發(fā)出倡議，形成共鳴，共同營造抵制燃放煙花爆竹濃厚氛圍。通過這些活動的開展擴大了聲勢，營造了氛圍，調動了師生和家長的積極參與。通過升旗儀式，校園廣播、宣傳欄、班隊會等方式，大力宣傳“小手拉大手，共筑碧水藍天”活動的重要意義，并開展了家庭的簽名活動?，F(xiàn)將我們學校舉行的一系列活動總結如下：一、高度重視，加強領導學校領導高度重視，認真部署，成立了以張校長為組長的活動領導小組，制定了符合實際、目標明確、措施到位、責任到人、可操做性強、符合我校實際的活動方案，并據(jù)此方案認真有序的開展了“小手拉大手，共筑碧水藍天”的活動?，F(xiàn)在我的家鄉(xiāng)淮安正在創(chuàng)建文明城市，我們要牢記：誠信做人!請讓誠信文明從你我做起!第四篇：小手拉大手共筑碧水藍天活動總結“小手拉大手，共筑碧水藍天”活動總結濟陽縣仁風鎮(zhèn)中心小學我們學校為深入學習貫徹總書記對少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，在全校少先隊員中開展“小手拉大手，共筑碧水藍天”行動。我變得更加謹慎了，生怕做出什么失信于他人的事。我頓時感到臉上發(fā)燙，這本書早已過了借條上的期限，我二話不說，趕緊騎上自行車向圖書館奔去。時光如流水，又是一個下雨天。這時我看到門旁醒目的幾個大字：誠信做人，別讓自己失去信用。我挑剔地左看看右看看，最終選了一本《讓孩子誠實善良聰明孝順懂事的大全集》，我滿意地走到柜臺，對營業(yè)員說：“我想借這本書，請您幫我辦個借書手續(xù)吧!”營業(yè)員聽了后便馬上幫我辦好了借書手續(xù)。到圖書館時，我已經渾身濕透，活像一只落湯雞。一陣風吹來，雨簾晃動，雨中之景也在飄忽不定，我頓時心中略感煩躁，起身回到桌前，百無聊賴地隨便翻弄著那些早就看完的書，突然想到，我可以去圖書館轉轉嘛，順便借一些好書。生活中的我，常常被同學稱贊為是一個誠信的人，每當我聽到這句話，腦海里便會浮現(xiàn)出那一幕幕往事。我國古代的教育家、思想家孔子也曾
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