【正文】 ⑤基本技能考核以?？茷橹?，根據(jù)專科病人特點(diǎn)，制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)劃。③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。措施①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。③組織科室進(jìn)行疑難病的講座，以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。（三）主管護(hù)師的培訓(xùn)目標(biāo)①具有全面的理論知識(shí)，且達(dá)大專?？谱o(hù)理水平。④督促護(hù)士長帶頭撰寫論文，總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。②加強(qiáng)重點(diǎn)?？谱o(hù)士培養(yǎng)，每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我院?？谱o(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。⑤能積極撰寫護(hù)理論文，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)上交流或發(fā)展，每年至少一篇。③掌握整體護(hù)理知識(shí)，能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。（二）工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)目標(biāo)①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。⑦鼓勵(lì)參加高等護(hù)理自學(xué)考試，要求各科室落實(shí)制定個(gè)人學(xué)歷完成計(jì)劃，以及實(shí)施措施，各科護(hù)士長督促落實(shí)計(jì)劃的完成。⑤護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法，以利于護(hù)理人員交流技術(shù)，開拓思路。③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。措施①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后，護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，介紹醫(yī)院環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員職責(zé)等，實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。④了解并掌握急救、麻醉藥品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教，達(dá)到對(duì)各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和專科護(hù)理知識(shí)有所了解，并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員，對(duì)其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求，對(duì)其進(jìn)行為期一周的集體上課：介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識(shí)、制度、職責(zé)，對(duì)護(hù)理基本理論知識(shí)及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn)，最后對(duì)理論知識(shí)及操作進(jìn)行考核。5．每年參加一次國家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。3．參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。培訓(xùn)方法1．參與相關(guān)職稱護(hù)士的培養(yǎng)方法。6．具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。4．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。五、護(hù)士長培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)1．具有全面的?？评碚撝R(shí)，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。5．能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。3．承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3 學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。2．參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。5．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。3．參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王作。培養(yǎng)方法1．參與臨床護(hù)理工作。5．具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。3．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)1．具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。5．通過主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。3．每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)?？己朔椒?．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1 次，操作考試≥1 次，成績達(dá)標(biāo)。2．參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。6．繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。4．具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。2．具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？谱o(hù)理知識(shí)，掌握專業(yè)的新知識(shí)和新技術(shù)。3．參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。教育形式1．由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教。鼓勵(lì)自學(xué)英語?？己耍号嘤?xùn)后參加考核，合格者上崗。4． 護(hù)理服務(wù)程序： 出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門診病人護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。2． 護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對(duì)制度、護(hù)理安全管理制度等。第四篇：護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃一、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)（臨床工作 2 年以內(nèi)護(hù)士）培訓(xùn)目標(biāo) 使新護(hù)士樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。組織考核：每對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行一次綜合考核，不同崗位、不同技術(shù)職稱人員考核，科室組織考評(píng)小組，崗位考核結(jié)果是崗位聘用、解聘、晉升、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、任免等的重要依據(jù)，并與晉升工資檔次、管理崗位津貼、崗位績效津貼相掛鉤。學(xué)分考核：中級(jí)職稱級(jí)以上人員每年至少完成25學(xué)分的繼續(xù)教育項(xiàng)目學(xué)習(xí)（其中Ⅰ類學(xué)分≥10分，Ⅱ類學(xué)分≥15分，且Ⅰ類學(xué)分、Ⅱ類學(xué)分不能相互代替，每年完成國家級(jí)學(xué)分10學(xué)分），其他護(hù)理人員必須每年至少完成15學(xué)分。實(shí)施方法：制定考核內(nèi)容及目標(biāo):為提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，護(hù)理部根據(jù)各級(jí)護(hù)理人員的