【正文】 三、學(xué)科教研的主題或課題20xx年下半年初中英語教研活動安排表周次日期活 動 內(nèi)容活動地點參加對象1～縣（市、區(qū)）教研員會議市九年級教學(xué)研討會（主題：寫作教學(xué)）縣中學(xué)教務(wù)科研處主任會議待定教研員九年級教師2～縣初中英語中心組會議靈溪二中教研組長4～公布“精品百課”評比結(jié)果文件市八年級教學(xué)研討會（主題：動詞時態(tài)）待定八年級教師5～中秋節(jié)、國慶節(jié)（9月30日~10月7日）6～市《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》推進會議（暫定）市七年級教學(xué)研討會（主題：詞匯教學(xué)）待定待定七年級教師7～市初中英語基地學(xué)校教研活動市初中英語聽力口語考試命題研討會縣初中英語新課程新教材培訓(xùn)會溫州二外待定靈溪一中基地學(xué)校學(xué)員七年級教師8～市初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會縣初中段教學(xué)調(diào)研待定九年級教師9～市初中科室送教下鄉(xiāng)活動澤雅中學(xué)10～市學(xué)科教研基地調(diào)研縣初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會待定九年級教師11～期中考試12～市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研宜山一中13～市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動中期展示活動14～縣中學(xué)段課堂教學(xué)評比15～縣初中英語教研基地學(xué)校團隊研課活動新星學(xué)校教師代表17～市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動待定教師代表19～市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研羅陽二中21～期末考試（1月24日~ 26日）22～學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)第五篇：學(xué)科教研工作計劃學(xué)科教研工作計劃模板集錦9篇學(xué)科教研工作計劃 篇1本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要繼續(xù)精心謀劃和組織有效的區(qū)域教研活動，通過組織學(xué)科理論學(xué)習(xí)，積極引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向；以學(xué)習(xí)使用《學(xué)科學(xué)業(yè)評價標準》為抓手，開展對用好新教材的實踐研究，著力解決學(xué)科課堂教學(xué)中的突出問題，追求常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效；繼續(xù)加強教師隊伍的專業(yè)化培訓(xùn)工作，借以促進學(xué)科教學(xué)和教研工作的可持續(xù)發(fā)展。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級初中各種學(xué)科評比活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。，為學(xué)科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關(guān)的教學(xué)觀摩活動和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，促進其課堂教學(xué)水平的提高。調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團隊研課活動，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用。具體工作如下：，發(fā)動并引導(dǎo)教師開展對《課程標準（20xx版）》和修訂后的新目標教材的解讀和教學(xué)實踐工作，幫助教師準確理解課程標準，準確把握教學(xué)要求，加強教學(xué)的針對性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。高中政治校本教研制度建設(shè)的實踐探索。開展工作課題研究和專題性教研活動，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣教改優(yōu)秀成果，促進課堂教學(xué)改革。舉辦高中政治證書會考復(fù)習(xí)研討會，加強對會考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以會考促高考，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。召開高考分析會，研究20xx年考試大綱，分析考生答題情況，明確高考方向，把握高考動態(tài)。實驗，樹立學(xué)生主體意識，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)高中政治的學(xué)科特點，要把對學(xué)生思想政治素質(zhì)的評價放在突出位置，強調(diào)學(xué)生既是評價對象又是評價主體，把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，采用多種學(xué)習(xí)評價方式與開放的教學(xué)評價方式。改革教學(xué)評價制度，樹立學(xué)生主體意識。加強校本教研工作，促進教師專業(yè)成長。加強對省、市新課程樣本校教學(xué)調(diào)研，切實掌握課改實施情況。組織高中政治骨干教師參加省級新課程學(xué)科培訓(xùn)。關(guān)于學(xué)科教研工作計劃5一、本學(xué)期教研活動工作重點做好課改培訓(xùn)工作，推進課堂教學(xué)改革。教師在班級召開班級讀書會或開展其他活動，循序漸進提高學(xué)生的閱讀能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，和老師同學(xué)分享交流讀書的快樂。組織教師針對習(xí)作教學(xué)開展教學(xué)研究，并積極參加市習(xí)作教學(xué)案例的評比活動。積極組織青年教師參加市區(qū)舉辦的閱讀教學(xué)競賽活動。探索有機結(jié)合。二、工作重點開展《義務(wù)教育語文課程標準 （20xx年版）》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。1月份：制定復(fù)習(xí)計劃并編寫期末考試質(zhì)量試題期末考試質(zhì)量分析教研工作總結(jié)。教學(xué)研討課活動：第三周xxx、第四周xx10月份：教學(xué)研討課活動：第七周xxx、第九周xxxx第10周中段知識質(zhì)量競賽。四、主要工作安排：9月份：老師依據(jù)新課標、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃教研組制訂好教研工作計劃。根據(jù)學(xué)生的實際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時按要求批改、評講學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生修改有錯的地方，作業(yè)檢查重點檢查師生評改后學(xué)生的更正情況。要花大力氣，確保教學(xué)質(zhì)量進一步提高。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作建立培優(yōu)扶困制度，落實培優(yōu)扶困成績跟蹤表，切實做好困難生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。逐步開展“推門課”制度。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆，及時寫教學(xué)反思，積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評選，落實聽課制度按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，級科長要配合行政加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期鼓勵教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來提升教師的專業(yè)能力和水平。加強理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。按課表上課，．按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時間。課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的39。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。（3）．加強備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。重點是“正確理解和把握教材的核心內(nèi)容”。二、目標和任務(wù)：（1）、加強新課程改革與研究力度。本學(xué)期市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)組織中心教研組進行專題學(xué)習(xí)和研討，開展常態(tài)課教學(xué)目標的分解與編制的嘗試。發(fā)揮教學(xué)目標導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教、導(dǎo)測評的作用。教學(xué)目標既是教學(xué)的出發(fā)點，也是教學(xué)的歸宿，支配著教學(xué)的全過程，規(guī)定教與學(xué)的方向。（具體見方案）2．積極開展對《評價標準》的使用研究提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，必須樹立科學(xué)的質(zhì)量評價觀，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將結(jié)合市教研室開展的學(xué)科《學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準XX年版》的宣傳活動，繼續(xù)組織學(xué)科教學(xué)骨干對《學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準》的學(xué)習(xí)、研究和使用工作。特別是要善于用好教學(xué)案例對指導(dǎo)教學(xué)的積極作用，運用教學(xué)案例詮釋新課程理論，運用教學(xué)案例分析教學(xué)問題，運用教學(xué)案例宣傳課改新經(jīng)驗。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將通過采取專題學(xué)習(xí)調(diào)研、課例研討、教學(xué)沙龍等方式引領(lǐng)一線骨干教師研讀新教材，既關(guān)注新修訂教材有關(guān)內(nèi)容的變化，又要關(guān)注到在教學(xué)中教師難教、學(xué)生難學(xué)的內(nèi)容，并及時組織教學(xué)會診，尋找解決問題的方式，力求改進教學(xué)。1．做好對新修訂教材使用的實踐研究新教材使用已進入到第二年，我們應(yīng)加強新教材文本使用的實踐研究，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和積累經(jīng)驗。3．組織和安排各級教學(xué)骨干（中心教研組、研修班、特約教研員）的學(xué)習(xí)活動。2．新一屆教研會的理事來自于教學(xué)一線優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)骨干，要充分發(fā)揮他們在區(qū)域?qū)W科教學(xué)中的引領(lǐng)作用，因此要適時地組織集中學(xué)習(xí)交流，保持他們在學(xué)科教學(xué)（研）領(lǐng)域的領(lǐng)先作用。教研員要具備在眾多理論當中挑選出切合當前教學(xué)實際、能有效解決教學(xué)問題的理論的能力，對所運用的理論知識要有深刻和透徹的理解，并能自如地運用到教學(xué)指導(dǎo)的實踐當中。學(xué)科教研員要注意從繁忙的工作中擠出時間學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，要善于將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)指導(dǎo)的生產(chǎn)力。因此要加強教研員的理論學(xué)習(xí)，特別是結(jié)合工作任務(wù)進行有針對性的理論學(xué)習(xí)是非常有利于提高教研工作的針對性，也是提升教研員和學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展水平最有效的方式。一、加強學(xué)習(xí)隨著社會的發(fā)展，學(xué)科教學(xué)面臨著許多新的問題和新的挑戰(zhàn)。六月份①小雛鷹航模社團成果小結(jié)；②撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交；③做好縣級規(guī)劃課題的資料搜集和整理。四月份①四年級養(yǎng)蠶活動；②參與市級教研活動，準備好一節(jié)公開課（汪）；③第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動。三、月工作安排：二月份①制定教研組計劃；②。(3)在四年級學(xué)生中開展蠶寶寶飼養(yǎng)活動。（1）做好實驗室的點名簿、使用記錄、遲到曠課記錄本的記載；（2）做好學(xué)生科學(xué)課課前準備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準確的依據(jù)。（1）鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)隨筆和論文，爭取在市級以上教育機構(gòu)評比中獲獎或發(fā)表；（2）做好課題研究工作，縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高科學(xué)課外探究實效的研究》已經(jīng)正式開展，本學(xué)期將要發(fā)揮好“實小科學(xué)網(wǎng)”的優(yōu)勢，積累相關(guān)經(jīng)驗。第四篇：學(xué)科教研工作計劃關(guān)于學(xué)科教研工作計劃關(guān)于學(xué)科教研工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，提高教研活動的質(zhì)量和層次，踏實做好課題研究，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。積極備戰(zhàn)省、市級比賽，強化教練員職責(zé)，努力提高訓(xùn)練水平及運動成績。完善大課間活動方案，做好課題階段性小結(jié)工作① 陽光體育大課間既是落實中央7號文件精神，又是本組課題研究內(nèi)容，需不斷完善組織形式，努力使活動開展的有序，有效，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。（3）向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報、爭取學(xué)校財力、物力上的支持（4）請有關(guān)專家來校指導(dǎo)。積極謀化錄像課的參評工作（省級）（1）積極聯(lián)系省市教研部門了解錄像課參評的具體要求，查詢、學(xué)習(xí)相關(guān)知識。尤其是高二年級，在選項班內(nèi)要分基礎(chǔ)和提高班，把分層教學(xué)工作落實到實處；模塊教學(xué)計劃要呈現(xiàn)階梯式，加強與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流。認真貫徹執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，不斷完善陽光體育大課間活動方案，認真組織本學(xué)科教師參加各類教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教學(xué)開放周的各項工作，積極謀化錄像課的參評，定期召開課題組成員會議，做好階段性小結(jié)，抓好常訓(xùn)隊（足球、田徑、乒乓球等）訓(xùn)練工作，爭取優(yōu)異的比賽成績，為校爭光。召開市區(qū)中小學(xué)音樂中心組和音樂學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。(學(xué)校待定)新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動。高中音樂學(xué)科青年教師研究課。十二月份召開常州市教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會。(學(xué)校待定)直屬小學(xué)音樂課標本教材研究課。3．直屬初、高中音樂教師集體備課。十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴、管弦樂比賽。4．局屬小學(xué)音樂學(xué)科聯(lián)校教研活動。（學(xué)校待定）2．直屬學(xué)校高中音樂鑒賞模塊研究課。5．組織中小學(xué)音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動。三、日程安排九月份1．召開全體中小學(xué)音樂學(xué)科教師會議，布置新學(xué)期教研工作。4．努力推進常州市中小學(xué)“精品課”建設(shè)，進一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。2．研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中。（三）搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。6．按教研室學(xué)科基地建設(shè)要求搞好常州市中小學(xué)音樂“教學(xué)基地”的活動和研究工作。4．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。2．組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議，進一步規(guī)范教學(xué)行為。（二）加強校本培訓(xùn)，提高實施能力。8．繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂學(xué)科精品課的拍攝工作。6．繼續(xù)搞好四所局屬小學(xué)的聯(lián)校教研活動。4．對高中音樂學(xué)科新開設(shè)的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。2．進一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。二、主要工作（一）加強教學(xué)研究，推進課程改革。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。、備課組建設(shè)，做好20xx年高中教研工作，組織教學(xué)觀察與記錄、教學(xué)設(shè)計、交流研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。加強青年教師的培訓(xùn)與學(xué)科跟進。加強發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。、服務(wù)。強化“研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)”，加強教師培養(yǎng)力度，在課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)研究、等方面爭取有新的突破，尋找解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。以學(xué)科問題為突破口，繼續(xù)開展主題性教學(xué)研究，加強教研活動的組織和指導(dǎo)，圍繞“主題式教學(xué)研究”，突出針對性和時效性。提高和強化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實教學(xué)常態(tài)。繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)地理學(xué)科較薄弱的2－3所學(xué)校。高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達的任務(wù)，不拖文綜總分后腿。二、工作目標：提高自身教研水平。七學(xué)期工作總結(jié)，擬定下半年工作計劃；中考、高考地理試卷分析；高中新課改學(xué)習(xí)。五赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研、高考點撥；舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課；收集、整理、傳達有關(guān)中、高考地理資料、信息。三、本學(xué)期教學(xué)進度年級教材教學(xué)進度開學(xué)至期中期中至期末七年級七年級下冊第六章至第八章第一節(jié)第八章第二節(jié)至第十章總復(fù)習(xí)八年級八年級下冊第五章至第六章第七章至第九章總復(fù)習(xí)九年級具體考試范圍與要求詳見考試大綱根據(jù)各校實際情況自行確定高一