【摘要】一、孕婦的營養(yǎng)(yíngyǎng)需求,三、嬰幼兒營養(yǎng)(yíngyǎng),學習(xuéxí)內(nèi)容,二、乳母營養(yǎng),四、兒童和青少年營養(yǎng),五、中老年人的營養(yǎng)與膳食,六、飲食與美容,第一頁,共九十頁。,1...
2024-11-16 00:51
【摘要】第五章膳食營養(yǎng)(yíngyǎng)指導,,講師(jiǎngshī):史小燕,第一頁,共六十二頁。,中國居民平衡膳食(shànshí)寶塔,,第二頁,共六十二頁。,第一節(jié)膳食營養(yǎng)(yíngyǎng)指導...
【摘要】第五章膳食(shànshí)營養(yǎng)指導,,第一頁,共七十六頁。,膳食(shànshí)營養(yǎng)指導,第一節(jié)膳食營養(yǎng)(yíngyǎng)指導和管理概述第二節(jié)膳食營養(yǎng)素參考攝入量的應用第三節(jié)膳食結構和膳食指南,...
2024-11-16 00:49
【摘要】第五章合理(hélǐ)營養(yǎng)與平衡膳食,第一頁,共二十三頁。,一、基本概念:,1、合理營養(yǎng):指能夠全面提供符合營養(yǎng)與衛(wèi)生要求的膳食營養(yǎng),即促進人體正常的生長發(fā)育和保持良好健康狀態(tài)的平衡膳食的營養(yǎng)。2、平...
2024-11-13 13:23
【摘要】四、嬰幼兒的膳食(SHàNSHí),自學嬰兒(yīngér)喂養(yǎng),第一頁,共三十七頁。,嬰兒(YīNGéR)喂養(yǎng)新觀點:,WHO和聯(lián)合國兒基會提倡:6個月前采取“完全母乳喂養(yǎng)”,即不喂除母乳之外的任何...
【摘要】第五章合理營養(yǎng)(yíngyǎng)與平衡膳食,第一頁,共二十三頁。,一、基本概念:,1、合理營養(yǎng):指能夠全面提供符合營養(yǎng)與衛(wèi)生要求的膳食營養(yǎng),即促進人體正常的生長發(fā)育和保持良好健康狀態(tài)的平衡膳食的營養(yǎng)...
2024-11-13 13:24
【摘要】特殊人群是指除成年人以外,各不同年齡組或進行特殊職業(yè)的人群。特殊人群的生理狀況不同,因此對營養(yǎng)的要求就不同。了解他們的生理特征,提供足夠的所需營養(yǎng)素,是保證特殊人群身體健康的基本(jīběn)措施。,...
2024-11-16 00:46
【摘要】第五章如何吃更健康(jiànkāng)——中國居民膳食指南及平衡膳食寶塔2016,第一頁,共七十一頁。,一、管理(guǎnlǐ)概論二、參考攝入量三、膳食結構和膳食指南yang,第二頁,共七十一頁。,...
2024-11-13 13:21
【摘要】第五章營養(yǎng)障礙疾病(jíbìng)患兒護理,第一頁,共五十一頁。,第一節(jié)小兒能量(néngliàng)與營養(yǎng)的需要,一、能量的需要(xūyào)蛋白質(zhì):4kcal/g,脂肪:9kcal/g,碳水化合物...
【摘要】第五章膳食(shànshí)營養(yǎng)指導,,,第一頁,共十八頁。,膳食(shànshí)營養(yǎng)指導,第一節(jié)膳食(shànshí)營養(yǎng)指導和管理概述第二節(jié)膳食營養(yǎng)素參考攝入量的應用第三節(jié)膳食結構和膳食指南,第...
2024-11-13 13:33
【摘要】第四章不同人群的營養(yǎng)(yíngyǎng)與膳食,【知識目標】①了解不同生理(shēnglǐ)時期的特定人群的不同生理(shēnglǐ)代謝特點。②理解不同生理時期的特定人群對營養(yǎng)需要的基本內(nèi)容。③掌握...
2024-11-04 14:34
【摘要】第二章膳食指南與合理(hélǐ)營養(yǎng),【知識目標】①了解中國居民的膳食指南和我國居民的膳食結構。②理解合理(hélǐ)營養(yǎng)與平衡膳食的意義。③掌握居民營養(yǎng)狀況調(diào)查的方法。,第一頁,共六十一頁。,第二章...
2024-11-04 13:33
【摘要】,,第一頁,共九十一頁。,第一節(jié)孕婦(yùnfù)和乳母的營養(yǎng)與膳食,,第二頁,共九十一頁。,,孕婦:妊娠期婦女(由妊娠開始(kāishǐ)至分娩結束)。乳母:哺乳期婦女(由胎盤娩出后至哺乳終止)。,...
2024-11-09 03:18
【摘要】第五章作物(zuòwù)營養(yǎng),作物生長發(fā)育從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),施肥是滿足作物營養(yǎng)的手段。要合理施肥,就要研究作物需要(xūyào)什么營養(yǎng)元素,作物怎樣吸收這些元素以及受哪些環(huán)境條件的影響?,第一頁...