【正文】 為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸?！皺鸦▏?guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。也可以將自己周圍的任一物品假想成口語(yǔ)練習(xí)伙伴或當(dāng)作你的學(xué)生，譬如你的大拇指，你可以主動(dòng)以提問(wèn)考試的形式，實(shí)現(xiàn)自我檢查|、自我提高。因此平時(shí)不妨讓同學(xué)或同事不時(shí)地讀講給你聽(tīng)或多聽(tīng)聽(tīng)錄音什么的。七、回音傾聽(tīng)記憶法這種方式在大腦單詞記憶呈現(xiàn)疲勞狀態(tài)時(shí)最為有效，耳朵這一器官在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中尤為敏感有效，能否合理利用極其重要。當(dāng)我們抬起頭，眼離開(kāi)課本時(shí)，大腦開(kāi)始放松，能量釋放的減弱|、血液循環(huán)的變緩，會(huì)使大腦記憶出現(xiàn)惰性，甚至出現(xiàn)空白。這種現(xiàn)象主要是由于沒(méi)有處理好大腦的近遠(yuǎn)結(jié)合記憶法。日語(yǔ)里共有哪幾個(gè)單詞發(fā)音跟柿子一樣，這不，一下子就解決了。一幅畫面便可立即解決。誅滅九族記憶法就是說(shuō)把跟該單詞相似相近的單詞，一網(wǎng)打盡，有時(shí)所用腦力跟記一個(gè)單詞差不多。如蔬菜類，水果類，動(dòng)物類，植物類，海產(chǎn)品類，工具類，人體器官類，醫(yī)學(xué)名稱類┉這樣記憶，單詞則會(huì)分門別類的自成體系，記憶起來(lái)比大海撈針式記憶要快捷省時(shí)得多。四、分門別類記憶法不要只為記住一個(gè)單詞而絞盡腦汁，可采用經(jīng)緯分塊方式來(lái)分門別類的記憶單詞。也就告訴我們，當(dāng)要記憶眾多個(gè)單詞時(shí)應(yīng)該首先讓大腦充滿自信，然后采取“各個(gè)擊破”戰(zhàn)術(shù)，可以把眾多單詞劃分成幾組，5到10個(gè)為一組最為恰當(dāng)，讓大腦不跟大部隊(duì)作戰(zhàn)而同各個(gè)小組較量，這樣大腦便會(huì)在一種自信輕松中工作，記憶效果會(huì)明顯提高。當(dāng)我們的大腦面臨眾多個(gè)需要記憶的單詞時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生恐慌感，從而導(dǎo)致記憶力下降。當(dāng)對(duì)自己的記憶周期和記憶力相對(duì)了解后，便可科學(xué)有效地使用自己的大腦，及時(shí)鞏固自己的既得成果，胸有成竹地面對(duì)新的挑戰(zhàn)。相對(duì)準(zhǔn)確地測(cè)試出自己的第一遺忘周期后，便可有效地利用自己的記憶時(shí)間，在第一遺忘周期前，及時(shí)完成對(duì)已記單詞的第一次重復(fù)記憶?？稍俣妊娱L(zhǎng)時(shí)期重新測(cè)試?？墒欠磸?fù)地劃，就會(huì)形成深深的痕跡，風(fēng)吹雨淋都久久難以抹平。一般來(lái)說(shuō)，大腦對(duì)不是十分敏感刺激的事物需要三到五個(gè)重復(fù)記憶周期，才能完成將暫且存儲(chǔ)記憶轉(zhuǎn)化為永久性記憶。好多外語(yǔ)學(xué)習(xí)者有以下體會(huì)，辛辛苦苦地背過(guò)了好多個(gè)單詞，可到用時(shí)全忘光了。摸清自己的遺忘周期，及時(shí)鞏固已得成果，也是單詞記憶掌握的一個(gè)關(guān)鍵。切忌疲勞硬塞式記憶，那樣久而久之，會(huì)使大腦形成一種記憶疲勞癥，產(chǎn)生一種惰性記憶，一記單詞就頭腦發(fā)脹。因此記憶單詞前，最好先將自己調(diào)整到一種積極、興奮的心理狀態(tài)?？茖W(xué)家通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，人在沮喪、平靜和睡眠時(shí)，大腦皮層下面的記憶細(xì)胞呈“一”字形排列，而人在興奮、激動(dòng)、驚訝時(shí)，則呈“丁”形排列，記憶細(xì)胞的活動(dòng)頻次、所釋放的能量也大相徑庭，所形成的記憶力則不言而喻。我們好多同學(xué)在記憶單詞時(shí)只運(yùn)用眼和腦，偶爾動(dòng)用手，這就是所謂的“靜觀記憶法”。百思不得其解的謎語(yǔ)，被人告知了謎底┉以上種種說(shuō)明了這樣一個(gè)問(wèn)題，我們的耳朵、眼睛、手、嘴巴、大腦在受到意外的刺激時(shí)，皆會(huì)使我們具有驚人的記憶力。你將冰涼的手伸進(jìn)暖暖的被窩里，摸到的是一條滑滑的蛇，你會(huì)在驚叫中縮回雙手再也不敢放入。一、感官刺激綜合記憶法在一個(gè)黑漆漆的夜里，你的耳邊忽然有人嚀笑著“嘿嘿，知道我是誰(shuí)嗎?我要?dú)⒘四?”哪怕是幾十年后，這種聲音你都會(huì)記憶猶新。其實(shí)單詞記憶并不難，主要還是記憶方法的問(wèn)題，方法得當(dāng)，便可事半功倍。單詞如同貝殼，語(yǔ)法則是粘合劑，加之你的聯(lián)想和創(chuàng)意，便可創(chuàng)作出一件件巧奪天工的工藝品。reretell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……lununable,l unacceptable, unattract.第五篇：快速記憶日語(yǔ)單詞快速記憶日語(yǔ)單詞“不積跬步無(wú)以至千里，不匯小流無(wú)以成江海。)ll distantA bosom friend afar brings a distant land near.(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。:如：areera（紀(jì)元）, deerreed（蘆葦）, doorrood（十字架）doom(命運(yùn))mood, evillive, notton, pannap, warraw, wassaw, tennet……格言、名人名言記憶法tideTime andl tide wait for no man.(時(shí)不待人。字母L 本身不就是“長(zhǎng)度”與“光線”的象征嗎？顛倒記憶法（1）順讀逆讀都相同?？偨Y(jié)規(guī)律法由car, cover, can（罐頭盒）, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture（捕獲）等,可知以C開(kāi)頭的單詞多有“包”“蓋”“含”之意。鼓勵(lì)學(xué)生提供更多的例子……聯(lián)想記憶法whole——用w去堵hole即變成“整個(gè)的”ll mittee——兩個(gè)m,兩個(gè)t,兩個(gè)e，可見(jiàn)人之多，即 委員會(huì)”l MarryMary在加上一個(gè)人“r”，不就可以“結(jié)婚”了嗎？quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安靜”了嗎？ll Secretarysecret（秘密）+ary（人）即“秘書”professor一詞難以記住 f和sl 是一個(gè)還是兩個(gè)，可聯(lián)想一個(gè)教授（f）帶兩個(gè)學(xué)生（ss）。為了打牌方便，他發(fā)明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包，發(fā)展到后來(lái)就成了今天的“三明治”。古希臘人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員上臂的肌肉像一只老鼠。典故和背景知識(shí)法revolution——魯迅筆名的由來(lái)既lution的音譯，意為“革命”之意。同樣，我告訴學(xué)生不要將Moscow 讀成“摸死狗”，也取得了同樣的效果。如：conquer（征服）“攻克”；vacation（假期）“我開(kāi)心”；fetch（取）“獲取”。例如：romance（浪漫史）, logic（邏輯）, typhoon（臺(tái)風(fēng)）, international（英特納雄耐爾）, microphone（麥克風(fēng)）, copy（拷貝）, cartoon（卡通）, hamburger（漢堡包）, salad（色拉）, brandy（白蘭地）, whisky（威士忌）, Moslem（穆斯林）, sofa（沙發(fā)）, cool（酷）, pose（坡什）, engine（引擎）, motor（摩托）, bar（巴）, Canada（加拿大）, laser（雷射）, golf（高爾夫球）,tofu（豆腐）……需要注意的是，切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語(yǔ)單詞的讀音，這兩種語(yǔ)言畢竟不是完全等同的。讀音記憶法應(yīng)成為記憶單詞的首選方法。如：armful 一抱handful 一把glassful 一滿杯spoonful 一匙的量mouthful 一口 bagful 一滿袋boxful 一滿箱houseful 滿屋dishful 一滿盤reagain 再一次rewrite 重寫remarry 再婚renew 續(xù)借，恢復(fù) rebuild 重建return 返回repair 修理forward backward inwardoutward upwarddownward eastward westward northward northeastward ??第四篇：11種快速記憶單詞的方法11種快速記憶單詞的方法背英語(yǔ)單詞歷來(lái)是讓大多數(shù)學(xué)生最頭疼的問(wèn)題，在此，我綜合各家之長(zhǎng)，再集合自己平時(shí)教學(xué)所得，為大家提供一些記憶單詞的方法，教你如何背單詞。合成副詞：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。合成動(dòng)詞：outclass遠(yuǎn)勝過(guò)，遠(yuǎn)超過(guò)，overeat食過(guò)量，overthrow推翻。trade，名詞是“貿(mào)易”，動(dòng)詞是“做買賣”。house，名詞是“房子”，動(dòng)詞是“收容”。last，形容詞是“最后的”、“最新的”、“過(guò)去”，副詞是“末了”的意思，而動(dòng)詞則當(dāng)“持續(xù)”講，名詞當(dāng)