【正文】 。初學(xué)者作業(yè)幅式不要太大十六開為宜，時(shí)間一般一張作業(yè)1個(gè)小時(shí)左右。畫建筑物要注意周圍環(huán)境的襯托，一切都是為了表現(xiàn)整體氣氛情調(diào)與意境。注意建筑物的各種材料質(zhì)感的表達(dá)。但建筑物中的直線，圓線都只能憑目測判斷來畫，而不可用尺、儀器來畫。因?yàn)殚T窗的大小、多少、高低是由建筑物的職能，用途要求所決定的。不同的建筑物，有不同的審美價(jià)值。畫樹林更要注意疏密關(guān)系和遠(yuǎn)近層次。注意樹的長勢特點(diǎn)，注意樹的性格、姿態(tài)。山峰的陰陽向背也是表現(xiàn)山勢結(jié)構(gòu)的因素，土質(zhì)圓渾，石質(zhì)峻峭。畫群山要有主次、遠(yuǎn)近之分。用虛實(shí)輕重來表現(xiàn)遠(yuǎn)近距離。田野田野的特點(diǎn)因地而異，或田壟、地壟、丘陵起伏、湖泊河流，它們本身有明顯的起伏或延伸的界線。一般的規(guī)律是：近實(shí)遠(yuǎn)虛、近濃遠(yuǎn)淡、近強(qiáng)遠(yuǎn)弱。天空因氣候、季節(jié)、時(shí)間的不同，而不應(yīng)孤立地去表現(xiàn)天空，地面是一個(gè)實(shí)在的整體，應(yīng)對比的去畫，相形之下，天空顯得單純、輕淡。寫生要抓住最基本的大空間關(guān)系，即主客體之間的關(guān)系。景物的空間空間感的表現(xiàn)是景物的基本要求，自然界的一切物象都在大空間中運(yùn)動(dòng)著，變化著，一幅風(fēng)景畫如果不能表現(xiàn)天空之遼闊，地面之深遠(yuǎn)，就缺乏了最基本的真實(shí)感。散點(diǎn)透視：是中國傳統(tǒng)繪畫中的一種方法，完全為了畫意的需要，也叫多點(diǎn)透視，主要法則：有高遠(yuǎn)法、深遠(yuǎn)法、平遠(yuǎn)法。低視高 一般視高 高視高視平線的不同，可產(chǎn)生不同的畫面效果。所站的位置高、視平線就高，地平面上的東西就露得多些。景物的透視在景物寫生中，從決定取景的角度，到空間距離的表達(dá)，從探索一座建筑的體積，到建筑結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，都須懂得和運(yùn)用透視基本規(guī)律。⑦用構(gòu)圖中的均衡表現(xiàn)穩(wěn)定，以不均衡表現(xiàn)不穩(wěn)定和運(yùn)動(dòng)。⑤細(xì)節(jié)塑造注意主次關(guān)系。③作品應(yīng)有一個(gè)吸引人注意力的構(gòu)圖中心。法則：①作品中的一切都應(yīng)當(dāng)從屬于作品基本內(nèi)容的表達(dá)。沒有秩序感。散：沒有整體感，孤立地塑造細(xì)節(jié)，景物之間缺乏有機(jī)聯(lián)系、呼應(yīng)。①選擇角度；②注意取舍；③強(qiáng)調(diào)主次；④注意虛實(shí)，疏密關(guān)系，加強(qiáng)氣氛渲染，這是風(fēng)景畫技法的基本要求。景物的構(gòu)圖一幅風(fēng)景畫，根據(jù)主題、畫意，在畫紙上置陣布勢，要講究章法。景物寫生，分室內(nèi)與室外兩類，如何在生活中發(fā)現(xiàn)美，如何在大自然中獲取美，這就需要我們要有一雙審美的眼睛。意義：（1）在客觀世界中獲取審美理念，培養(yǎng)審美的眼光；（2）借景物表達(dá)情感；（3）掌握表現(xiàn)技能；（4）豐富想象力、擴(kuò)展思維空間，培養(yǎng)創(chuàng)作理念。展示學(xué)生作業(yè)。（三）小結(jié)點(diǎn)評。速寫應(yīng)以線為主，也可以使用一些明暗。高視高的透視構(gòu)圖，可以加強(qiáng)寬廣的境界。這種仰視的風(fēng)景構(gòu)圖，表現(xiàn)的景物能產(chǎn)生巍然屹立、氣勢非凡的效果高視高：作者的視點(diǎn)，在人們頭部以上，即從高處俯視地面景物。在寫生中，坐在地面作畫，必屬低視高，地平線不能定在畫幅二分之一以上的位置，應(yīng)是接近畫幅底線。(5)鍛煉風(fēng)景畫筆法，塑造各種不同景物的形體和質(zhì)感的能力。(3)了解形成遠(yuǎn)近空間感的各種因素：透視、明暗層次對比、形體復(fù)雜與單純的對比等等；掌握表現(xiàn)空間的方法與技能。其基本任務(wù)歸納起來有以下幾個(gè)方面：(1)培養(yǎng)對大自然風(fēng)光美的觀察力和感受力，提高選材取景及構(gòu)圖的能力。風(fēng)景寫生，應(yīng)該有明確的目的和要求。（4）欣賞一些風(fēng)景畫和學(xué)生習(xí)作。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會(huì)有什么變化。（3）以圖片或照片資料為例或通過對窗外景物的觀察，講解風(fēng)景寫生的方法和步驟，了解風(fēng)景寫生中的近景、中景、遠(yuǎn)景的概念。并介紹其使用方法。所以畫面的美不美和你們的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系。（1）欣賞課本第2頁下方的圖片，了解白色方框的作用。引導(dǎo)學(xué)生分析他們的特點(diǎn)。下面讓我們來欣賞一組圖片，看看他們是如何運(yùn)用哪些透視方法的。教學(xué)過程：（一）引導(dǎo)階段（10—12分鐘）、分析課本圖例，鞏固對透視概念的理解。教學(xué)難點(diǎn)：如何把透視和構(gòu)圖知識運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。第四篇：風(fēng)景寫生教案2．風(fēng)景寫生教學(xué)目標(biāo)：，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識進(jìn)行風(fēng)景寫生 ，提高造型能力與構(gòu)圖能力。其實(shí)，對取景中的景色稍加改動(dòng)，并非憑想象虛構(gòu)去創(chuàng)作。在選定的寫生取景中，必須去掉某些與主題無關(guān)的或有礙構(gòu)圖完美的景物。平遠(yuǎn)風(fēng)景，便于畫者認(rèn)識天地景物的色彩關(guān)系和了解色彩與空間的關(guān)系，即同一色彩在不同距離和空間中，色彩在色相、冷暖及色彩含粉質(zhì)狀況的變化。風(fēng)景寫生的進(jìn)度，開始不妨選比較簡單、平遠(yuǎn)的景色作寫生練習(xí)。進(jìn)行風(fēng)景寫生時(shí)常遇到的困難有：如何選景與確定構(gòu)圖。它應(yīng)具有深刻的詩意和特有的情調(diào)。風(fēng)景畫的創(chuàng)作，是通過表現(xiàn)大自然來抒發(fā)人的思想感情?？偨Y(jié)：風(fēng)景寫生的方法與步驟，構(gòu)圖與起稿、鋪大色調(diào)、深入刻畫、調(diào)整完成，完成表現(xiàn)一幅完整的素描風(fēng)景畫。近景的表現(xiàn)無論是簡略還是具體，都需要準(zhǔn)確把握與中、遠(yuǎn)景的色調(diào)對比關(guān)系，而使畫面空間更加為豐富、深遠(yuǎn)。近景一般都較清晰具體、對比強(qiáng)烈，在色調(diào)上深色更濃重，淺色則更明亮。中景的色調(diào)變化最為豐富，它既可豐富空間層次，也可概括空間層次，它在遠(yuǎn)景的襯托或近景的掩映下所產(chǎn)生的變化，對畫面氣氛于意境的邊縣有著重要的作用，因此需要著力刻畫。畫大色調(diào)要注意整體比較，從遠(yuǎn)景畫起，從淺的色調(diào)層次畫起，以利于把握由遠(yuǎn)及近的空間與色調(diào)關(guān)系。在這重要的第一步中，一是把握構(gòu)圖基本形式；二是把握透視關(guān)系；三是把握景物的主次、前后、疏密的布局變化。接著是確定景物位置，簡略地畫出景物的基本形。風(fēng)景寫生視野寬闊、景物繁雜，要求立意構(gòu)圖，概括取舍。風(fēng)景寫生是造型訓(xùn)練的一個(gè)重要途徑，它不像靜物寫生那樣在特定的光線下、特定的環(huán)境中進(jìn)行作畫，它有不同的季節(jié)變化、不同的地域特征、早中晚光線的轉(zhuǎn)換、陰睛雨雪天氣的變化等，為我們學(xué)習(xí)掌握造型規(guī)律營造了極好的客觀環(huán)境。在風(fēng)景教學(xué)中，開始往往先由教師選定一個(gè)比較簡單而能入畫的景色，在規(guī)定的范圍內(nèi)，讓學(xué)生根