愛心媽媽與留守兒童結對幫扶材料(參考版)
2024-11-16 00:18本頁面
【正文】 將留守兒童教育管理工作納入對班主任、任課教師的考核內容。開展“爸爸（媽媽）在外打工的故事”為主題的故事會，讓留守兒童講述自己從父母那里聽來的“在外打工的故事”，或邀請中途回家的家長講述，對學生進行艱苦奮斗的教育、感恩教育、成人成才教育。開展“爸爸、媽媽，我想對你們說的”的主題作文競賽活動，通過學生發(fā)自肺腑的親情告白，以達到震撼心靈，培養(yǎng)健康情感的教育目的。（五）開展形式多樣的活動，讓留守兒童切實感受到學校這個大家庭的溫暖，健康快樂的成長。（四）建立代理家長制。（三）建立檔案和聯(lián)系卡制度。學校充分利用各宣傳媒體，大力宣傳加強“留守學生”教育管理的目的、意義和作用。一、具體方案措施：（一）建立責任制。第五篇：留守兒童結對幫扶工作計劃東申小學留守兒童結對幫扶工作計劃2013年春當前留守兒童的隊伍正日益龐大，由于他們遠離了直接監(jiān)護人，遠離了父母的關愛，很容易出現(xiàn)學業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。壯大關愛隊伍，切實為當地留守兒童提供學習、生活、情感上的幫助。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動更豐富。通過廣播、電視、報紙、網絡、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導全社會力量都來關心、關愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關愛氛圍。二是大力開展未成年人維權行動月活動，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。六是切實保障留守兒童合法權益。柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動。五是開展“留守兒童”興趣活動。四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結對資助，每年均有一定的資金確保學業(yè)正常?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場指導。二是建立“留守兒童之家”。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結對關護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。三、多措并舉，大力實施留守學生關愛行動。開展留守兒童專項表彰，激勵學生積極進取。目前，沈周宇同學各方面表現(xiàn)都很好，上學期期中檢測還名列前茅。授課老師經多次批評教育無果后，學校安排了經驗豐富的余宏華老師負責幫扶。結對幫扶教師經常與留守學生談心，適時與家長聯(lián)系，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。實施教師結對幫扶留守兒童制度。提倡教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。教師對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案或成長記錄袋。由任課教師具體分析每位留守兒童的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。堅持做到無話不談。平時積極營造和諧的師生關系。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。在思想、學習和生活方面給予關心。每學期伊始，各校都安排班主任和授課教師對本班“留守兒童”情況深入了解，登記造冊，統(tǒng)計匯總?！傲羰貎和比?
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