小三班幼兒繪畫(huà)特長(zhǎng)活動(dòng)計(jì)劃(參考版)
2024-11-16 00:05本頁(yè)面
【正文】 。對(duì)幼兒進(jìn)行體檢檢查，完成身長(zhǎng)體重測(cè)量工作。對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展測(cè)評(píng)，與家長(zhǎng)和幼兒共同完成《我這樣長(zhǎng)大》。六、七月份：“六一”兒童節(jié)的各項(xiàng)慶?；顒?dòng)。班級(jí)開(kāi)展“能干的小手”比賽活動(dòng)，提高寶寶的自我服務(wù)意識(shí)“ 點(diǎn)點(diǎn)達(dá)人秀”節(jié)目的排練和演出。小班半日活動(dòng)的開(kāi)展。家長(zhǎng)故事天使活動(dòng)的開(kāi)展。四月份：開(kāi)展 “比一比”主題活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的競(jìng)賽。引導(dǎo)幼兒參加學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)等活動(dòng)，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，豐富區(qū)角環(huán)境。正常教學(xué)秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，了解自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。三、家長(zhǎng)工作：面對(duì)越來(lái)越多的高學(xué)歷、高職位的家長(zhǎng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊重。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。本學(xué)期將還將對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行著重指導(dǎo)和培養(yǎng)，例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。本學(xué)期我們將重新制定主題計(jì)劃以幼兒幸福生活、快樂(lè)游戲?yàn)橹饕谥奸_(kāi)展各類主題活動(dòng)，如在新的主題創(chuàng)設(shè)中，我們將各種經(jīng)歷活動(dòng)整合后設(shè)為一個(gè)名為“人小鬼大”的主題，又將幼兒排練和表演節(jié)目的點(diǎn)滴設(shè)為名為“我是小達(dá)人”的主題，讓幼兒充分感受幼兒園生活的幸福和快樂(lè)。二、班級(jí)常規(guī)工作：首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。都能積極投入活動(dòng)中去，但畢竟還是小班幼兒，不會(huì)控制活動(dòng)量，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，孩子們爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這個(gè)學(xué)期在幼兒人數(shù)上有了變動(dòng)，新增添一名男孩子，而我們的孩子在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，各個(gè)方面都有進(jìn)步，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡閱讀、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用各種積木進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，也已有一定的規(guī)則意識(shí)。通知：（1）與家長(zhǎng)溝通電子成長(zhǎng)檔案的使用（2）幼兒請(qǐng)假制度（3）幼兒辦理休學(xué)或退學(xué)手續(xù)（4）家長(zhǎng)委員會(huì)代表（5）班會(huì)費(fèi)（6）參觀動(dòng)物園，收集繪本。（2）材料收集（說(shuō)明廢舊材料收集的原因、我們將其變成孩子的游戲材料——介紹區(qū)域中的材料、最后
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