人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊5、4、3、2加幾(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊5、4、3、2加幾教學(xué)內(nèi)容：教科書第110頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進(jìn)行計算。使學(xué)生用9、8、7、6加幾技能學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計算，提高學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)

2024-12-15 15:01

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案5、4、3、2加幾(參考版)

【摘要】5、4、3、2加幾教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用交換加數(shù)的方法計算5，4，3，2加幾。2．通過綜合練習(xí)提高學(xué)生的概括能力和計算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握5，4，3，2加幾的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)能正確迅速地口算。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．板演

2024-12-17 16:46

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案5、4、3、2加幾2(參考版)

【摘要】5、4、3、2加幾教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠熟練掌握5、4、3、2加幾的20以內(nèi)進(jìn)位加法的計算方法，正確熟練地進(jìn)行口算。2．培養(yǎng)學(xué)生利用9、8、7、6加幾的計算方法學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾計算方法的遷移能力。3．滲透統(tǒng)計思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生熟練掌握

2024-12-15 07:05

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案5、4、3、2加幾1(參考版)

【摘要】5、4、3、2加幾教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在實(shí)際情境中，正確計算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。2.在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，得出多樣化的算法。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會5、4、3、2加幾的計算方法。

2024-12-17 16:46

人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊幾和幾(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊幾和幾教學(xué)內(nèi)容：教科書19頁內(nèi)容、20頁的做一做，練習(xí)二第8題。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。，探究學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓自己得出各數(shù)的組成教具、學(xué)具準(zhǔn)備：紙帶、5個紅花片、學(xué)具棒、卡片課時安排：1課時教學(xué)過程：一、探究新知

2024-12-17 01:05

人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊8、7、6加幾(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊8、7、6加幾教學(xué)內(nèi)容：書103－104頁8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo)：1、自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法；使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和

2024-12-15 15:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級上冊5、4、3、2加幾4(參考版)

【摘要】5、4、3、2加幾人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，正確計算5、4、3、2加幾。2.培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練思維的靈活性，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究的能力，得出多樣化的算法。怎樣想能很快說出得數(shù)？5+6=□5+8=□因為6+5=11所以5+6=11因

2024-12-17 00:17

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案9加幾說課稿(參考版)

【摘要】9加幾說課稿說教材：教材分析：這個內(nèi)容選自人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書·數(shù)學(xué)（一年級上冊）》，它是學(xué)生掌握了11～20各數(shù)的認(rèn)識及10加幾的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。因而作為進(jìn)位加法的起始課，在本單元甚至整個小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我把本節(jié)課

2024-12-17 01:10

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案幾和幾2(參考版)

【摘要】幾和幾教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握4和5有關(guān)組成，使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成。（2）培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達(dá)能力和有序思維的能力。過程與方法通過學(xué)具操作能夠掌握4和5的有關(guān)組成，使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成，并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀

2024-12-17 12:40

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案幾和幾3(參考版)

【摘要】幾和幾課題幾和幾課時1教學(xué)內(nèi)容第19頁內(nèi)容，做一做，練習(xí)二8學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們知道5以內(nèi)數(shù)的組成。，使同學(xué)們初步掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。同學(xué)們的動手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)使同學(xué)們掌握1—5數(shù)的組成教學(xué)準(zhǔn)備教師

2024-12-17 12:40

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案8、7、6加幾2(參考版)

【摘要】8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo)：1.通過對問題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索計算8、7、6加幾的各種方法。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。4.培養(yǎng)學(xué)生合作、探索的意識及環(huán)保意識，

2024-12-17 16:46

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級上冊5、4、3、2加幾3ppt課件(參考版)

【摘要】5、4、3、2加幾人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)，正確計算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。2.培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練思維的靈活性，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究的能力，得出多樣化的算法。9+5=9+4=9+3=9+2=8+5=8+4=8+3=8+2=7+5=7+4=6+

2024-12-04 11:52

一年級數(shù)學(xué)上冊5、4、3、2加幾教案(參考版)

【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)上冊《5、4、3、2加幾》教案 一年級數(shù)學(xué)上冊《、4、3、2加幾》教 案 教學(xué)內(nèi)容： 一年級上冊9頁例4和“做一做”。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能夠熟練掌握、4、3、2加幾的2...

2024-10-28 20:49

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案9加幾的練習(xí)課(參考版)

【摘要】9加幾的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：9加幾的練習(xí)課，完成第99頁的3題-----第100頁的第7題教學(xué)要求：通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握9加幾的口算方法，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和初步的邏輯思維能力。教具準(zhǔn)備：習(xí)題中的情境圖。教學(xué)過程：一、學(xué)生操作學(xué)生用自己喜愛的學(xué)具擺一擺“9加幾”并與同桌說一說。師：

2024-12-15 07:04

人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)教案9加幾的鞏固練習(xí)(參考版)

【摘要】9加幾的鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容課本P99－100的練習(xí)十七及101頁第3題。教學(xué)目標(biāo)1.鞏固用“湊十法”計算9加幾的計算方法，使學(xué)生能正確、熟練地計算。2.使學(xué)生初步認(rèn)識什么叫做應(yīng)用題的條件和問題，初步學(xué)會解答一半用圖畫一半用文字?jǐn)⑹龅膽?yīng)用題，為正式學(xué)習(xí)解答文字?jǐn)⑹龅膽?yīng)用題做準(zhǔn)備。3.能夠正確解題。

2024-12-17 16:46

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人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊5、4、3、2加幾(更新版)

人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊5、4、3、2加幾(專業(yè)版)