【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊5以內的減法知識與技能：會正確計算5以內減法；使學生初步體會用“數的組成”來計算5以內的減法是最簡便的方法。過程與方法：通過觀察、操作、表述，是學生積極主動地參與數學活動，經歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀：在數學活動中，獲得成功體驗，增強自信心；初步培養(yǎng)學生用數學合作交流的意識。
2024-12-13 01:05
【摘要】教學目標，通過操作，經歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。一共有多少盒？踢毽子和跳遠的共有多少人？9+4=131013湊十法踢毽子和跳遠的共有多少人？9+7=161016運動會正在進行的還有
2024-12-11 14:15
【摘要】教學目標，通過操作，經歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。并引導同學們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。1擺一擺，算一算。1擺一擺，算一算。9+3=1擺一擺，算一算。9+3=11擺一擺，算一算。9+3=1
2024-12-13 00:17
【摘要】教學目標，通過操作，經歷9加幾的計算過程,會用“湊十法”進行9加幾的計算。，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。一共有多少個汽球？9+5=141014湊十法一共有多少只蝴蝶？9+4=1313湊十法109+49+52+99+99+67+9
2024-12-13 16:55
【摘要】人教新課標一年級數學上冊教學目標1.使同學們在現(xiàn)實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學們經歷計算方法的探索過程，獲得一些數學活動的經驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。
【摘要】教學目標?1.自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法；使同學們進一步理解湊十法，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。?2.培養(yǎng)同學們初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。?3.培養(yǎng)同學們合作學習和數學應用的意識。一共有多少人？8+5=□2103
【摘要】十幾加幾和相應的減法的混合練習教學目標知識與技能（1）讓學生掌握十幾加、減一位數的計算方法，并且能夠正確地進行計算。（2）鼓勵學生能夠用多種算法進行計算，培養(yǎng)學生的求異思維能力。過程與方法通過多種形式的練習，提高學生的計算能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生認真計算的習慣。重點難點重點：使學生能夠熟練掌握自己喜歡的計
2024-12-13 01:10
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案下冊十幾減幾教學內容：教科書第15頁例2，練習三第1、2題。教學目標：1、理解“十幾減幾”的算理，學會“十幾減幾”的口算方法，正確計算“十幾減幾”的題目。2、能根據自己的情況用自己喜歡的方法較熟練地計算“十幾減幾”的題目。3、體驗數學與生活的密切聯(lián)系和探索學習的樂趣。
2024-12-13 01:08
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊連加連減教學內容：一年級上冊P72-73，連加連減教學目標：1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索，合作交流的過程，初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。2、能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣。教學重點：理解并說出連加連減的
2024-12-13 01:04
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊認識整時教學內容：義務教育課程標準實驗教科書P91、92內容，練習十六1—3題教學目標：1、認識鐘面，能準確、熟練的認出整時。2、學會時刻的兩種記錄方法。3、體驗生活與數學的聯(lián)系。教學重點：認識鐘面，能準確、熟練的認出整時。教學難點：時刻的兩種記錄方法，讀法。
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊減法知識與技能：使學生知道減法的含義，能正確讀出減法算式，使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決；培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力，培養(yǎng)學生初步的數學交流意識。過程與方法：通過操作、演示和表述，是學生達到學習目標。情感、態(tài)度與價值觀：使學生積極主動地參與數學活動，獲得成功的體驗，增強自信心。
2024-12-11 15:01
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊加法知識與技能：使學生知道加法的含義，能正確的讀出加法算式，使學生初步學會生活中有許多問題要用加法來解決；培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力；培養(yǎng)學生初步的數學交流意識。過程與方法：通過操作、演示和表述，是學生掌握基本知識和技能，進行德育滲透。情感、態(tài)度與價值觀：使學生積極主動地參與數學活動，獲得成功
2024-12-13 16:46
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊比大小教學內容：教科書第17頁的內容，第21頁第5題、第6題。教學目標：“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用?！按笥?、小于、等于”來描述5以內數的大小，建立符號感。、團結友愛的良好品德。、分析及處理問題的
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊我們的校園教學內容：教科書第114---115頁教學目標：讓學生參與多種活動，加深理解所學知識，并滲透統(tǒng)計的教學思想。讓學生通過各種活動體驗，感到生活中處處有數學，能從實際生活中提出數學問題并能運用不同方法進行解決。培養(yǎng)學生用數學的意識。培養(yǎng)學生合作交流意識和創(chuàng)新意識。教學準備：接力棒
【摘要】（人教新課標）一年級數學教案上冊10的認識教學目標：1、引導學生經理認識10的過程，初步建立10的數感。2、學會10的數數、認數、讀數、寫數，比較大小和組成，對10的數概念獲得全面的認識和掌握。3、結合數的概念的學習，感受熱愛自然、保護環(huán)境和愛科學的教育。4、引導學生感受數10與顯示生活的密切聯(lián)系。教具、學具
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