【正文】 ）請讓我來關(guān)心你——我們忠于祖國，熱愛人民，人民的利益高于一切是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則，我們不僅要自學(xué)、自理、自護(hù)、自律，更要用行動(dòng)和愛心回報(bào)社會(huì)，感恩祖國?！哆^障礙》兩人一組，一個(gè)同學(xué)用圍巾蒙上眼睛，一個(gè)同學(xué)單腳站立，兩人要互相關(guān)心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設(shè)置的小障礙，用時(shí)少的為勝。關(guān)愛同學(xué)，就是一句鼓勵(lì)的話。女：掌聲鼓勵(lì)?！彼谀枪?jié)體育課終于過了關(guān)?！捌狡郊?dòng)的說：”這句鼓勵(lì)的話給我的感受，旁人是無法了解的，區(qū)區(qū)幾個(gè)字：“你應(yīng)付得了的。對大多數(shù)同學(xué)來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會(huì)做不好，受人笑話。在各學(xué)科中，她覺得體育最難對付。女：請欣賞。關(guān)愛同學(xué)就是有禮貌的與同學(xué)說話。正如智者所說：“溫柔的答話會(huì)消除憤怒。（掌聲）男：同學(xué)們想孩子會(huì)得到什么樣的回聲。如果你恭恭敬敬的對它說話，它就會(huì)和和氣氣的對待你。孩子回家后對母親訴說。一個(gè)小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨(dú)自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。男：第三隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧。她年老時(shí)，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學(xué)們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個(gè)人都需要我的關(guān)愛，有了我的關(guān)愛，周圍的每個(gè)人都會(huì)快樂，看著他們快樂我自己也會(huì)快樂起來?！庇谑窍膳畯澫卵鼇恚谂⒍吳那募?xì)語一番，然后消失無影。蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對小女孩說：“因?yàn)槟愫苋蚀龋埬阍S個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)。女：同學(xué)們，他們表演的如何？請大家給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。第二場景：兩只小山羊過獨(dú)木橋，同時(shí)走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。女：現(xiàn)在，我們四個(gè)小隊(duì)分別準(zhǔn)備了四個(gè)關(guān)于關(guān)愛內(nèi)容的故事表演，下面請大家欣賞。女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們每個(gè)個(gè)體也會(huì)在其中受益匪淺。同時(shí)，有請我們老師根據(jù)評(píng)比欄評(píng)出本周“最受歡迎小天使”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的事例；同時(shí)，也希望同學(xué)們能把樂于助人的精神發(fā)揚(yáng)下去?！净顒?dòng)過程】 ：老師！女：同學(xué)們！男女：大家好！女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導(dǎo)的老師及輔導(dǎo)員表示熱烈的歡迎?！緶?zhǔn)備部分】一、提前一周舉行“結(jié)對子，微幫助”小天使活動(dòng)，宣布活動(dòng)規(guī)則，“最受歡迎的小天使”二、課前(中隊(duì)長主持)，出旗，敬禮，奏樂，唱隊(duì)歌，請坐下。第五篇：關(guān)愛他人“關(guān)愛他人，快樂自己“主題隊(duì)課活動(dòng)方案【活動(dòng)時(shí)間】 2014年4月份【活動(dòng)對象】 六（1）全體同學(xué)【活動(dòng)主題】 關(guān)愛他人，快樂自己【活動(dòng)目的】，快樂自己的道理。安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？ 八 快板表演：安全知識(shí)小結(jié) 家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？ 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。希望大家能齊抓共管。2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。及時(shí)消除交通隱患。真是令人痛心。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?二 家居安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了?！景鄷?huì)程序】 一 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。2制作相關(guān)的課件。當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到幸福!讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛生活，關(guān)心身邊的每一個(gè)人吧！案【班會(huì)目的】通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。女：世界會(huì)因此變得更精彩！合：讓我們畫一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧！請聽大合唱《感恩的心》合：好！二（1）班“關(guān)心他人，快樂自己”主題班會(huì)到此結(jié)束！下面請班主任發(fā)言。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。生10：我要走進(jìn)父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時(shí)時(shí)想著他們能為他們做些什么。生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。生3：我感謝我的老師，因?yàn)樗刻旖涛覀冎R(shí)，為我們判作業(yè)，她太辛苦了！生4：我要陪父母上街買菜，買東西。合：那么我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心他人呢？生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，敲敲背，說說笑話。相信能關(guān)心他人、幫助他人的同學(xué)一定不少。小品二 《碰撞以后》（內(nèi)容：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！你沒事吧！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。這既破壞了同學(xué)之間的關(guān)系，又損害了集體的榮譽(yù)。此時(shí)，班長瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。請同學(xué)們一邊看一邊思考：你覺得他們這樣做對嗎？小品一 《碰撞以后》（內(nèi)容：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。下面，請欣賞歌曲《我愛米蘭 》女：最后，讓我們再大聲地說一句 全班合：“老師，您辛苦了！”五、同學(xué)之間from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end的關(guān)心 男：我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一家人，更加應(yīng)該互相關(guān)心。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！合：這一切都是為我們操勞的呀！今天，我們要真誠的大聲地說一聲 全班合：“爸爸、媽媽，感謝你們，你們辛苦了”四、說說老師的“關(guān)心”男：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。男：同學(xué)們，還記得剛剛過去的生日嗎？美味可口的菜肴，誘人的大蛋糕，盼望已久的禮物，爸爸媽媽、爺爺奶奶的祝福??女：爸爸、媽媽對我們的關(guān)心是無私的，是無微不至的，這點(diǎn)我們深有體會(huì)，下面讓我們來用心傾聽一下幾個(gè)同學(xué)的感受。女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。二、什么是“關(guān)心”男：我們一直在談?wù)撽P(guān)心。男：當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到幸福!女：我們每個(gè)人心中都要裝有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心，讓我們心中充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛?；顒?dòng)過程：一．主持人宣布開始男：親愛的同學(xué)們，我們生活在新時(shí)代，我們的健康成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學(xué)間的互幫互助。2． 能力目標(biāo)：通過教育活動(dòng)使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)從小尊老愛幼、關(guān)心他人、愛護(hù)他人，引導(dǎo)他們懂得人人爭做一個(gè)善于關(guān)心、愛護(hù)他人的好少年。退旗。五、活動(dòng)結(jié)束主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。四、輔導(dǎo)員講話：孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛、回報(bào)。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會(huì)的愛。主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對？誰來說一說?。ㄍ瑢W(xué)回答）主持人甲：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？（小品繼續(xù)）主持人甲：也許你會(huì)說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí) 主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。歌曲欣賞?? 隊(duì)員自主談感受。獨(dú)白：在我們的成長道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。主持人甲：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。（略）主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。（三）感恩老師主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水？主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊(duì)娓娓道來。請欣賞由第 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來的節(jié)目自編兒歌。主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。有請***同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂著你的快樂，這是為你分享。主持人乙：困難時(shí)，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）第二環(huán)節(jié)——《學(xué)會(huì)感恩》主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？ 主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》。主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。??主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——