【正文】 “關(guān)愛他人”幾個(gè)字）二、分篇閱讀 《陽(yáng)光》：齊讀短文你覺得佳子是怎樣的一個(gè)孩子？（善良，有愛心，孝敬老人，天真可愛）小結(jié)：奶奶雖然沒有得到陽(yáng)光,但是她感受到了佳子的孝心,佳子的孝心像陽(yáng)光一樣照亮了奶奶的心，關(guān)愛他人可以從孝敬老人做起。婆婆開心了，他自己更開心。所以老師給他打了最高分”；生2：“我感受到了媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛。”生3：“為什么你只說(shuō)做題呢？一個(gè)智力受損的孩子，不可能只在做題上有困難。所以，這個(gè)媽媽多愛她的孩子。）小結(jié)：倫納德老師就是用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，亮起了小女孩心中愛的明燈，拯救了這個(gè)殘疾女孩的人生，贏得了她終生的敬重。預(yù)設(shè)：①一位充滿愛心和細(xì)心的老師，一個(gè)巧妙的作業(yè)，保護(hù)了蘇珊的自尊。小結(jié)：孩子們，蘇珊是不幸的，因?yàn)椴∧Р粌H讓她身受痛苦，而且使她失去了一頭秀美的金發(fā)；但蘇珊又是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗龘碛谐錆M愛心的老師和同學(xué)們。②我也要剃光頭發(fā)，讓布萊恩不再孤獨(dú)，幫他找回自信。三、總結(jié)關(guān)心在左手，關(guān)愛在右手，牽起兩只手，困難都溜走?！兑粋€(gè)美麗的故事》讓我們感受到了師生之間、母子之間的真誠(chéng)關(guān)愛。課文中的這些人物雖然身份不同，但他們都有好品質(zhì)： 孝敬老人、幫助別人、真誠(chéng)關(guān)愛、理解他人、尊重他人、找回自信。這個(gè)階段還需要教師培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：課件、錄音一、導(dǎo)入談話：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。（出示課件“關(guān)愛他人”幾個(gè)字）二、分篇閱讀 《陽(yáng)光》：齊讀短文你覺得佳子是怎樣的一個(gè)孩子？小結(jié)：奶奶雖然沒有得到陽(yáng)光,但是她感受到了佳子的孝心,佳子的孝心像陽(yáng)光一樣照亮了奶奶的心，關(guān)愛他人可以從孝敬老人做起。婆婆開心了，他自己更開心。（板書：真誠(chéng)關(guān)愛）《難忘的八個(gè)字》導(dǎo)入：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)《難忘的八個(gè)字》這篇文章，她先天殘疾，可長(zhǎng)大以后，卻成為加拿大有名的作家，她說(shuō)，她之所以成功，是因?yàn)槔蠋煂?duì)她說(shuō)了一句話，那是對(duì)作者來(lái)說(shuō)是終身難忘的八個(gè)字，究竟是哪八個(gè)字呢？指名讀文，思考：為什么這八個(gè)字如此難忘呢？小結(jié)：倫納德老師就是用這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，亮起了小女孩心中愛的明燈，拯救了這個(gè)殘疾女孩的人生，贏得了她終生的敬重。小結(jié)：孩子們，蘇珊是不幸的，因?yàn)椴∧Р粌H讓她身受痛苦，而且使她失去了一頭秀美的金發(fā)；但蘇珊又是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗龘碛谐錆M愛心的老師和同學(xué)們。三、總結(jié)關(guān)心在左手，關(guān)愛在右手，牽起兩只手，困難都溜走。婆婆，婆婆，這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈兒。婆婆，婆婆，這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈兒。小鳥在天上飛著?？粗@可愛的陽(yáng)光，佳子心里閃出了一個(gè)美好的想法：多好的陽(yáng)光??！我要把它帶回去，作為禮物送給奶奶。“奶奶，奶奶，我給您帶來(lái)了最好的禮物！您瞧，多好的陽(yáng)光！”可是，佳子打開裙子，里面什么也沒有。”一個(gè)美麗的故事（滬教版三年級(jí)下）有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。他極其認(rèn)真地想了半天，然后便認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望。請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜?！闭f(shuō)著雙手遞過(guò)去那個(gè)大信封。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒人會(huì)愛我，甚至沒人會(huì)喜歡我。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她?？晌业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?。所以，每次測(cè)左耳時(shí)，我都假裝用手蓋緊右耳朵。終于輪到我了。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。ｎ）第安納州的一個(gè)小鎮(zhèn)（ｚｈ226。ｏ），他漂亮的金發(fā)全部掉光了。）光，這樣，布萊恩就不會(huì)是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒了。第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩兒。這一群光頭男孩兒相擁在一起??不一會(huì)兒，他們一起高高興興地向?qū)W校走去。一個(gè)人要立足于社會(huì)，必須與各行各業(yè)、形形色色的人交往、合作，必須學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。培養(yǎng)隊(duì)員能初步懂得人活著要對(duì)自己盡責(zé)，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，能珍愛自己，關(guān)愛他人，熱愛社會(huì)，學(xué)會(huì)助人的技巧?；顒?dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：貼近學(xué)?！憧鞓?，所以我快樂 為隊(duì)員提供一個(gè)與各任課老師一起座談的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員貼近老師的生活，了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩惱等。在主題中隊(duì)會(huì)中，在學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)例討論和交流活動(dòng)心得的過(guò)程中，激發(fā)隊(duì)員們的感恩之心。春風(fēng)小隊(duì)組織隊(duì)員們到街道、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所清掃衛(wèi)生，關(guān)愛清潔工，為他們送上隊(duì)員們用自己零花錢買來(lái)的太陽(yáng)帽和礦泉水。輔導(dǎo)體會(huì)：通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，我深深地體會(huì)到，輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員的尊重、理解、關(guān)愛和贊賞，猶如賦予鮮花和小草金色的陽(yáng)光。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他（她）的付出都是應(yīng)該的。學(xué)生收集感恩的故事和詩(shī)歌。全體起立，出旗，敬禮。主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》。主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過(guò)什么呢？主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來(lái)作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。***：爸爸媽媽，對(duì)不起，以前都是你們給我過(guò)生日，今年，我一定要為你們過(guò)一個(gè)生日。其實(shí)，父母對(duì)我們何止于此呢？主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。你知道這是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是同學(xué)。（略）主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。隊(duì)員自主談感受。主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)他們的感謝。主持人甲：2008年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。（五）小品《千萬(wàn)別學(xué)他》主持人甲：下面的小游戲也許會(huì)讓你深有感觸，請(qǐng)你認(rèn)真看，看完后，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你想到了什么？瞧！他們是怎樣做的？請(qǐng)欣賞小品《千萬(wàn)別學(xué)他》 學(xué)生表演小品。感受父母、老師的艱辛。讓每個(gè)人心中充滿愛，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。感謝你，父母》讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個(gè)雪山讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擁有一絲陽(yáng)光你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)目標(biāo)：1． 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生明白學(xué)會(huì)關(guān)心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。女：關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。那么關(guān)心到底是什么？ 女：請(qǐng)全體女生一起朗誦詩(shī)歌：《關(guān)心》 如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗； 如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。女：老師教會(huì)了我們做人的道理，就向父母一樣無(wú)私地關(guān)心著我們。女：下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)自編自演的小品——《碰撞以后》。女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x“演員”的表演，謝謝！你覺得他們錯(cuò)在哪里？（說(shuō)話沒有禮貌；不為他人著想；）男：在日常生活中，類似這種因小事而變成打架的事情時(shí)有發(fā)生。）女：對(duì)呀，像這樣多為他人著想、心中有他人，就能避免發(fā)生許多打架的事情！男，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。生7：我感謝老師在我生病的時(shí)候我補(bǔ)課。男：現(xiàn)在有請(qǐng)班長(zhǎng)向大家提出倡議： 同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起。男：學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)感恩?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車輛。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。七 實(shí)踐競(jìng)賽：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。安全常識(shí)牢牢記，快樂常伴我和你！【小結(jié)】 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。：（唱完隊(duì)歌后）中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《關(guān)愛他人，快樂自己》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。（學(xué)生自由發(fā)言）女：“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。男：得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。（掌聲）女：相互的讓步，相互的關(guān)愛，幫助了兩只小山羊過(guò)橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場(chǎng)面?！毙∨⒄f(shuō)：“我希望快樂?！保ㄕ坡暎┡浩鋵?shí)快樂就是付出你心里對(duì)周圍人一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，有所付出就有所回報(bào)。孩子十分憤怒，向小山罵起來(lái)，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他?！焙⒆诱f(shuō)：“我明天再去說(shuō)些好話，聽聽他的回聲?！叭绻覀冏约捍拄敚墙^對(duì)不會(huì)得到人家友善對(duì)待的。一個(gè)叫平平的同學(xué)，剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校。有個(gè)同學(xué)覺察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，輕聲說(shuō)道：“放心，你應(yīng)付得了的。多少年來(lái)，平平都不曾忘記，她說(shuō)，：“以后，每逢遇到困難，我都會(huì)想：“你應(yīng)付得了”這五個(gè)字。女：接下來(lái)的環(huán)節(jié)是游戲互動(dòng)，大家都動(dòng)起來(lái)吧。