【摘要】制作年歷教學目標：1.知識目標：使學生進一步鞏固年、月、日的知識，并能靈活運用。2.能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和思維的有序性。3.情感目標：增強學生的動手實踐能力。教學重點、難點：制作年歷的方法。教具學具：整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷各一份，硬卡紙、彩色筆。教學過程：一、問題引入：
2024-12-15 14:58
【摘要】數學廣角素質教學目標：知識教學點：使學生會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。能力教學點：使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。教學準備：課件、小動物圖片、“嘉年華”游樂園代幣教學過程：師生活動一、借助熟悉題材，滲透集合思想，直觀感悟（1）談話：老師知道同學
2024-12-17 20:19
【摘要】（人教新課標）三年級數學教案下冊口算乘法教學內容：58頁例1及做一做、練習十四1~4題。教學目標：經歷探索口算方法的過程，學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）教學重點：學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）教具準備：口算卡片等。教學過程：
【摘要】（人教新課標）三年級數學教案下冊認識小數教學內容：教材第六冊P88－89及練習二十一的第1、2題。教學目標：1．結合具體內容認識小數，知道以元為單位，以米為單位的小數的實際含義。2．知道十分之可以用一位小數表示，百分之幾可以用兩位小數表示。3．能識別小數，會讀寫小數。教學重點：認識小數。教學難點：
2024-12-15 14:55
【摘要】除法估算教學目標：1.知識目標：使學生掌握估算方法，理解估算是一種教學思想方法。2.能力目標：使學生了解估算在日常生活中的廣泛應用。3.情感目標：培養(yǎng)學生的估算能力和估算習慣。教學重、難點：估算的策略應該不拘一格，靈活變通。教具準備：口算卡片，多媒體投影儀。教學過程：一、知識重現。
2024-12-17 00:58
【摘要】（人教新課標）三年級數學教案下冊口算除法教學內容：13-15頁圖示和例1教學目標：（被除數各個數位上的數都能被除數整除的）口算方法。、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。。教學重點、難點：通過分木棍的實踐操作活動，讓學生理解、掌握幾十幾除以以位數的口算方法。教學過程：一.教學例11.出
2024-12-17 00:59
【摘要】等量代換教學目標：1.知識目標：使學生在解決問題的過程中體會等量代換的思想及解題方法。2.能力目標：通過課件動態(tài)演示，培養(yǎng)學生的推理能力，初步形成觀察、分析及解決問題的能力。3.情感目標：通過情境創(chuàng)設，讓學生在學習過程中體會和諧、友好、互助的學習氛圍。教學重、難點在解決等量代換數學問題的過程中，初步體會等量代
2024-12-15 14:56
【摘要】第一篇：三年級數學下冊制作年歷教案人教新課標版（精選） 制作年歷 教學目標： ： 使學生進一步鞏固年、月、日的知識，并能靈活運用。 ： 培養(yǎng)學生的觀察能力和思維的有序性。 ： 增強學生...
2024-11-10 01:55
【摘要】年、月、日教學目標：1.知識目標：通過自主探索，使學生認識時間單位年、月、日，知道大月、小月、平年和閏年的知識，記住各月及判斷平、閏年。2.能力目標：在探索過程中，培養(yǎng)學生觀察、對比、概括能力，促進學生數學思維的發(fā)展。3.情感目標：結合教學情景，培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣。讓學生通過親身參與探索實踐活動，獲得情感體驗。
【摘要】乘法的估算教學目標：1.知識目標：使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算，會說明估算的思路。2.能力目標：能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標：給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間，培養(yǎng)估算意識，提高估算能力。教學重、難點：探索乘法估算的方法，學會乘法估算。教
2024-12-15 14:59
【摘要】課題解決問題教學目標，建構連乘問題的模型，形成基本的解決問題的策略，初步掌握用綜合算式解決問題。初步了解同一問題可以有不同的解決方法，體會解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)學生有條理地分析和靈活解決問題的能力，提高用簡練的數學語言表達的能力。、體驗、探索的過程中，體會“連乘”這一問題模型與
2024-12-17 12:37
【摘要】（人教新課標）三年級數學下冊教案位置與方向8單元小學數學三年級下冊第一單元位置與方向課時第一課時教學內容教材第2、3頁的例1及“做一做”，練習一第1、2題。教學目標知識與技能：1、通過生活情境和學生的生活經驗，讓學生辨認東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向。2、讓學生參與活動
2024-12-17 01:00
【摘要】認識平年、閏年教學目標：1.知識目標：經歷比較、歸納的過程，知道平年、閏年及季度；記住平年、閏年和各季度的天數；掌握判斷平年與閏年的方法。2.能力目標：在解決問題的過程中，體驗日常生活與數學知識是密切相關的，培養(yǎng)數學應用的意識和能力。3.情感目標：了解一些宇宙天體運動規(guī)律與年、月、日關系的常識，引發(fā)對自然科學產生好奇心，激
【摘要】筆算除法（一）教學目標：1．知識目標：使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數的筆算方法。2．能力目標：進一步培養(yǎng)學生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。3.情感目標：掌握除法豎式的書寫格式，培養(yǎng)學生認真審題的習慣。重點：1.一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法。2.讓學生理解算理，掌握除法豎式的書寫格式。
【摘要】小數的認識主備教師設計使用教師修改教學目標：1.結合具體內容認識小數，知道以元為單位、以米為單位的實際含義。2.知道十分之幾可以用一位小數表示，百分之幾可以用兩位小數表示。3.能識別小數，會讀寫小數。4.密切數學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。重、難點：知道十分之幾可以用一位小數表示，百分之幾
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