二年級(jí)上下結(jié)構(gòu)字教學(xué)教案大全5篇(參考版)
2024-11-15 23:42本頁(yè)面
【正文】 讓我們繼續(xù)努力。希望小朋友以后一拿起筆就能想起這句話，激勵(lì)自己寫(xiě)好每一個(gè)字。五、總結(jié)? 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)字的寫(xiě)法，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，字比以前進(jìn)步很大，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。出示生字：貧、冒、點(diǎn)、類傳授寫(xiě)好作品的兩個(gè)秘決：（1）把主筆寫(xiě)舒展，師范寫(xiě)（2）閉上眼睛，回憶一下正確的寫(xiě)字姿勢(shì)學(xué)生配樂(lè)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。三、幫字寶寶找家四、書(shū)寫(xiě)作品、學(xué)以致用?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：拍手讀三字歌（上寬扁 下窄長(zhǎng) 把主筆 寫(xiě)舒展）師范寫(xiě)“肯”生描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)，比一比誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。我們來(lái)看楚是什么結(jié)構(gòu)？（上下結(jié)構(gòu)）指名用紙板在黑板上出示。師總結(jié)：要寫(xiě)好字，首先要把字的間架結(jié)構(gòu)放正。公布答案。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入（一）導(dǎo)入老師這里有一位小朋友寫(xiě)的名字，大家猜猜看，這位小朋友的名字叫什么呢？出示“楚中天”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)會(huì)上下結(jié)構(gòu)的字的寫(xiě)字方法。引導(dǎo)學(xué)生懂得禮讓，與同學(xué)和諧相處。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。六、總結(jié)同學(xué)們，漢字是個(gè)神奇的大家族，上下結(jié)構(gòu)的字也只是其中的一部分，今天同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！最后老師依然送給你們這句話：提筆即是練字時(shí)（課件出示：提筆即是練字時(shí)?。＝處煄еt筆巡回指導(dǎo)。課件出示詞語(yǔ)：寂寞音符分裂蘊(yùn)含老師給你們帶來(lái)了四個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們先不要急于寫(xiě)，跟往常一樣，先認(rèn)真讀帖，看清每個(gè)字的上下寬度比例，找出每個(gè)字的主筆，做到心中有數(shù)再寫(xiě)。師小結(jié)：我們寫(xiě)單個(gè)的字要注意結(jié)構(gòu)緊湊，寫(xiě)詞語(yǔ)要注意字與字之間的間距，總之我們要認(rèn)真、規(guī)范寫(xiě)好每一個(gè)字。生：我們寫(xiě)字時(shí)要注意間距。課件出示《林蛋大》。四、間休同學(xué)們的進(jìn)步可真大。（5）下面就請(qǐng)同學(xué)們用不同顏色的筆，在自己最滿意的字的右上角上打一個(gè)五角星。羊字頭的三橫間距要相等，中間的豎要寫(xiě)在豎中線上，皿字底的第一筆豎要內(nèi)收，橫上揚(yáng)，折也內(nèi)收，皿字底里面的兩豎要均勻分布，主筆橫要寫(xiě)得舒展一些。（2）師：同學(xué)們說(shuō)得真全面，你能仿照上寬下窄的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)來(lái)概括上窄下寬的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)嗎？課件出示：上寬扁下窄長(zhǎng)把主筆寫(xiě)舒展（指名回答，相機(jī)出示課件：上窄長(zhǎng)，下寬扁，把主筆，寫(xiě)舒展。生：第一橫和第三橫差不多長(zhǎng)，第二橫最短，最后的橫最長(zhǎng)。生：整個(gè)字要寫(xiě)在田字格的中間。（展示進(jìn)步較大的）學(xué)寫(xiě)“蓋”字學(xué)完了上寬下窄的字的寫(xiě)法，下面讓我們來(lái)學(xué)寫(xiě)上窄下寬的字的寫(xiě)法，課件出示：蓋（1）你認(rèn)為要寫(xiě)好這個(gè)字，哪個(gè)筆畫(huà)比較關(guān)鍵呢？這個(gè)橫就是“蓋”的主筆。（9）生再練寫(xiě)一遍。（7）同學(xué)們寫(xiě)得都很不錯(cuò)，老師用12個(gè)字概括了上寬下窄的字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，課件出示：上寬扁下窄長(zhǎng)把主筆寫(xiě)舒展，指名讀，齊讀。（5）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)紙上練寫(xiě)兩遍，希望同學(xué)們都能像圖上的小朋友那樣，注意保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸。頭正腰直腳放好。（4）下面該同學(xué)們寫(xiě)了，寫(xiě)字之前我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下《寫(xiě)字歌》。橫折鉤中的橫要寫(xiě)在橫中線上，“月“的兩橫靠左不靠右，整個(gè)字要寫(xiě)在在田字格的中間。（2）下面就請(qǐng)同學(xué)們伸出手跟著老師一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)字，師范寫(xiě)“肯”，并講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：“肯”是上寬下窄，起筆豎要寫(xiě)在豎中線上。（在上下結(jié)構(gòu)的字中，有些筆畫(huà)要寫(xiě)得舒展些，整個(gè)字才不顯得太瘦，這樣的筆畫(huà)就叫“主筆”，這個(gè)橫就是“肯”字的主筆。生：起筆豎要寫(xiě)在豎中線上。下面就讓我們來(lái)寫(xiě)好這兩個(gè)字吧。下面就讓我們來(lái)了解它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。師總結(jié)：你們觀察得可真仔細(xì)。師：同學(xué)們請(qǐng)看，這兩個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)，看一看它們有什么不同之處？（看一看上下寬度比例有什么不同？用手勢(shì)提醒學(xué)生）（1）“肯”是上寬下窄
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