【正文】 我們組的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。五、存在的問題及努力的方向回首即將過去的一學(xué)期，我們的工作還有許多不足，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待更進(jìn)一步的細(xì)致，工作預(yù)見性不強(qiáng)，辦事效率還需進(jìn)一步提高，我們老師與其他優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)相比，在教學(xué)或班級(jí)管理上還有很大的提升空間等。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，總結(jié)去年期末考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們年級(jí)組本學(xué)期針對(duì)學(xué)生閱讀能力差、計(jì)算能力低等情況，提出了語文以課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，擴(kuò)大閱讀量，注重內(nèi)化和積累為重點(diǎn)，加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練；數(shù)學(xué)狠抓口算的速度與正確率，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我組老師積極參加市、片、校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)。尤其是幾位青年教師，更是筆耕不輟，不少論文獲獎(jiǎng)。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。一學(xué)期來，同學(xué)們高高心心地上學(xué)，安安全全地回家。三、安全工作警鐘長鳴本年級(jí)各班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，每個(gè)雙休日班主任都會(huì)通過校訊通加強(qiáng)食品衛(wèi)生、交通安全及防病、防電、防溺水等宣傳教育，提高家長和學(xué)生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí)。其他老師都主動(dòng)幫我們出謀劃策，有的做頭飾、畫圖片，有的網(wǎng)上購買服裝，有的發(fā)動(dòng)家長借服裝，做道具，利用課余時(shí)間、節(jié)假日多次奔波、聯(lián)系。特別是比賽臨近，她利用音樂課、中午和放學(xué)前反復(fù)排練，其他老師則耐心細(xì)致的幫助帶班，管理好剩余學(xué)生的紀(jì)律，讓她無后顧之憂。接到學(xué)校通知以后，我和林老師立即商量，建議發(fā)揮她的自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助我們排練一個(gè)舞蹈節(jié)目，林老師第二天就給了我回復(fù)，并動(dòng)手選材。因?yàn)槲覀兌贾?，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。組里老師無論誰生了病或有什么事，其他老師噓寒問暖、并給予真心援助，有時(shí)我忙于自己班級(jí)的管理難免有所遺漏，但老師們?cè)缇妥园l(fā)的主動(dòng)的代班代課，正課也好，副課也罷，令我沒有任何后顧之憂。我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，互相關(guān)愛、彼此體諒。二、團(tuán)結(jié)就是力量學(xué)校是個(gè)大家庭，我們年級(jí)組就是一個(gè)小家庭。面對(duì)新接手的班級(jí)，她處亂不驚，不叫苦，不喊累，默默地挑起重?fù)?dān)，以極度的耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練，特別是在轉(zhuǎn)變差生上，她不急不躁，以一顆寬容之心面對(duì)教育的反復(fù)性，對(duì)待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使他們班的學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變，班級(jí)形象徹底扭轉(zhuǎn)，考試成績更是名列前茅，家長們都交口稱贊。同時(shí)四位數(shù)學(xué)老師也為了配合班主任做好班級(jí)工作付出了很多的心血。六位班主任都加大了要求力度，常規(guī)工作常抓不懈。下面，我對(duì)本年級(jí)組的工作進(jìn)行簡單小結(jié)：一、常規(guī)工作常抓不懈二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。我們年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)隊(duì)合作，踏實(shí)肯干”的工作作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。第五篇：二年級(jí)組工作總結(jié)匆匆走過也精彩時(shí)間如流水一般,靜悄悄地流過?！敖馃o足赤，人無完人”，我們?cè)诠ぷ髦须y免有缺憾，在這一年的組長工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如在活動(dòng)中如何發(fā)揮全組老師的力量，群策群力，讓每個(gè)老師都感受到自己是集體的一份子，如何培養(yǎng)新班主任，這些在今后的工作中，都需要進(jìn)一步努力。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。抓好養(yǎng)成教育。同時(shí)，我們重視抓好整個(gè)做操過程。做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。新年到了，組織孩子們?yōu)殚L輩做一件事，送上一份真誠的祝福； 11月份，我們結(jié)合“萬圣節(jié)”開展了活動(dòng)。早讀課、課間活動(dòng)、中午自修、晚上放學(xué)都能做到整齊有序，中午學(xué)生就餐時(shí)，我們二年級(jí)幾位班主任老師都盡量抽時(shí)間到場(chǎng)，幫助學(xué)生盛飯舀湯。我們二年級(jí)的四位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。教育以德為首。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期，我們幾位老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，我們每位老師能立足本職工作，齊心協(xié)力，