【正文】 2．早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。三．存在問題1．對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。各備課組在每次考試后都對(duì)試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。每次考度，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。3．重視各種考試，多角度分析成績(jī)，重視非智力因素影響考試成績(jī)的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識(shí)、大局意識(shí)是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān)。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。2．各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。1．提高教師自身素質(zhì)。二、教學(xué)方面質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級(jí)教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。3．充分利用學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。（2）配合政教處多次進(jìn)行了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。具體情況總結(jié)如下：一、把德育工作放在首位，教書先育人1．加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。第五篇：高二年級(jí)組工作總結(jié)高二年級(jí)組工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在政教處具體指導(dǎo)下,高二年級(jí)教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級(jí)全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育放在年級(jí)工作的首位，在下學(xué)期各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績(jī)斐然，目前高二年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級(jí)全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對(duì)新樓進(jìn)行清掃。通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了班級(jí)的凝聚力。學(xué)校體育文化節(jié)：按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設(shè)計(jì)了手抄報(bào)，并作了展覽?？荚嚬ぷ鳎罕緦W(xué)期高二年級(jí)共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結(jié)業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進(jìn)行都很順利。五、學(xué)期內(nèi)主要大事：新校區(qū)搬遷工作：09年8月25日，年級(jí)組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細(xì)周密的安排，各項(xiàng)工作分工明確到位，高二年級(jí)的搬遷工作非常順利。本學(xué)期高二年級(jí)各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。四、衛(wèi)生工作： 年級(jí)組在開學(xué)初就對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分，由八個(gè)班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對(duì)清潔區(qū)三次打掃。為了適時(shí)了解把握教學(xué)過程中存在的問題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時(shí)的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。為了落實(shí)教學(xué)工作的要求，組里進(jìn)行了不定時(shí)、不定點(diǎn)檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的觀聽課。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。三、教學(xué)工作： 在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng)。另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會(huì)的作用，讓學(xué)生會(huì)組織人員，每天對(duì)各個(gè)班的勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查，并對(duì)檢查結(jié)果上報(bào)年級(jí)組，在年級(jí)組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。另外，實(shí)行誰上班級(jí)課，誰就負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作。對(duì)于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實(shí)行定期和不定期的檢查，從開學(xué)到期末不間斷，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決和糾正，對(duì)于一時(shí)難以解決的棘手問題，想辦法想對(duì)策也要解決。二、各項(xiàng)管理工作： 對(duì)老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請(qǐng)假制度，不偏不倚、臨時(shí)外出實(shí)行登記制度，無論公私差，一律履行請(qǐng)假手續(xù)。教育的形式除了政教班會(huì)等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。平時(shí)我們對(duì)學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛國(guó)主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學(xué)校教育、熱愛班集教育，愛護(hù)公物教育。共同來完成對(duì)學(xué)生的思想教育工作。在平時(shí)的工作中，我們要求組里所有的班級(jí)一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級(jí)的要求，利用政教及班會(huì)時(shí)間，認(rèn)真做好政治思想工作。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。下面從不同的方面對(duì)本期的工作作一個(gè)回顧。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作，有些工作個(gè)人認(rèn)為還完成的是非常出色的。第四篇：2013學(xué)高二年級(jí)組工作總結(jié)2009飄然而去，2009蔥蔥而來，轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期又與我們拜拜了。2．重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。4．加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍存在，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合德育處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。把對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，作為高考的第七門功課對(duì)待。加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭(zhēng)取支持本學(xué)期高二年級(jí)配合德育處召開了兩次家長(zhǎng)會(huì), 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理工作, 增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，有利的促進(jìn)了教學(xué)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。自習(xí)課有任課教師