【正文】 從而形成了校干帶班管理、教師日常管理、學(xué)生自主管理三方合力的校園管理模式，打造出安丘和平中學(xué)秩序井然、積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)高尚的校園文明之風(fēng)。通過近兩個(gè)月的有序?qū)嵤?，學(xué)生自主管理已逐漸成為和平中學(xué)校園管理體系不可或缺的組成部分。讓學(xué)生自主管理成為學(xué)校管理的另一道亮麗的風(fēng)景線。安丘市和平中學(xué)為樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，在開學(xué)之初就以自主報(bào)名、參加競(jìng)選的方式成立了由初一、初二、初三共同組成的和平中學(xué)學(xué)生會(huì)。第五篇：樹立主人翁意識(shí)樹立主人翁意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理“我們是校園管理的小主人。所以，無論集體主義還是個(gè)人主義，都要求員工以主人的心態(tài)做好崗位工作。集體主義精神下的主人翁要求為集體做貢獻(xiàn)，但是貢獻(xiàn)的著力點(diǎn)是崗位。因此，樹立主人翁的精神、主人翁的意識(shí)和心態(tài)從事崗位工作，不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是員工職業(yè)發(fā)展的需要。第二種判斷，不僅是企業(yè)需要的，更是員工需要的。因此，同一個(gè)事情，按照勞動(dòng)者定位、打工心態(tài)是一個(gè)判斷，按照投資者定位和主人翁心態(tài)又是另一個(gè)判斷。而“精”員工長(zhǎng)期得不到老板的投資，最后，越來越萎縮，最后倒閉了。在下一步追加投資時(shí)，當(dāng)然是追加給投資回報(bào)率高的“傻”員工?！吧怠眴T工相當(dāng)于“精”員工分紅的5倍。做5個(gè)工作掙600元的員工“賠了”，屬于“傻”員工。老板給他們各布置了三個(gè)工作，“精”員工只做了一個(gè)，老板沒有考核，照發(fā)工資600元，“傻”員工做5個(gè)，也照發(fā)工資600元。例如，老板雇用了20個(gè)員工，就相當(dāng)于成立了20個(gè)股份制公司，雇用了20個(gè)總經(jīng)理。使員工在打工心態(tài)下認(rèn)為是吃虧而不愿意做的事，變?yōu)椴慌鲁蕴澏e極做，甚至是主動(dòng)做別人不愿意做的“吃虧”事。我們把這個(gè)理論稱為崗位股份制公司理論。因此，關(guān)注投資回報(bào)是典型的老板心態(tài)。這種把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能當(dāng)作自己的資本的員工，關(guān)注的首先不是工作之后的工資回報(bào)，而是工作之后的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能是否有所增長(zhǎng)。每個(gè)崗位都是一個(gè)股份制公司，員工與老板都是崗位股份制公司的股東，只不過員工投入的不是貨幣資本，而是人力資本。主人翁意識(shí)的培養(yǎng)過程就是人力資本的積累過程：?jiǎn)T工的人力資本表現(xiàn)為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能。這就是主人翁意識(shí)。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。福特的收獲看似偶然，實(shí)則必然，他下意識(shí)的動(dòng)作出自一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成來源于他的積極態(tài)度，著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉詹姆士所說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。”這個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。福特剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的福特”。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許會(huì)改變?nèi)说囊簧?，這絕不是夸大其辭。因此，應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成一種力量的源泉，生命的支撐，視企業(yè)如生命，與企業(yè)共命運(yùn)?！捌ぶ淮?，毛將何在”，一個(gè)企業(yè)，如同一個(gè)民族，當(dāng)它強(qiáng)大時(shí)，它的人民就會(huì)揚(yáng)眉吐氣，神采飛揚(yáng)。作為一名電力人。加強(qiáng)員工安全教育和培訓(xùn)和對(duì)各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行力，按照公司要求認(rèn)真做好安全性評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)管理，提高作業(yè)指導(dǎo)書的應(yīng)用與執(zhí)行效果。營造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做佳績(jī)的良好氛圍。對(duì)于工作中存在的問題，我們要主動(dòng)地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立攻關(guān)小組，作為一個(gè)科技項(xiàng)目或qc課題等去攻克，并及時(shí)歸納總結(jié)，形成最佳實(shí)踐。我們每一個(gè)員工都要樹立“主人翁”意識(shí)，對(duì)一些細(xì)節(jié)主動(dòng)地去挖掘，檢定工作中運(yùn)行設(shè)備的每一個(gè)疑點(diǎn)，都不能放過。在規(guī)范的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)細(xì)化管理。做到“四個(gè)服務(wù)”，即服務(wù)于黨和國家工作大局，服務(wù)于電力客戶，服務(wù)于發(fā)電企業(yè)，服務(wù)于社會(huì)發(fā)展。如何嚴(yán)格把好電能計(jì)量這桿秤呢?首先我們要轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。通過開展各種勞動(dòng)競(jìng)賽，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的員工給予重獎(jiǎng)。為員工提高素質(zhì)、發(fā)揮才能創(chuàng)造條件。要堅(jiān)定不移地依靠企業(yè)員工，激起他們的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使全體員工自覺地把個(gè)人命運(yùn)和企業(yè)命運(yùn)聯(lián)系在一起，腳踏實(shí)地做好本職工作。在當(dāng)前的班組“四個(gè)一”建設(shè)工作中，如何充分調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)企業(yè)向心力呢?我認(rèn)為首先要真正從思想上樹立員工是主人翁的意識(shí)。對(duì)基層管理者來說，主人翁意識(shí)就是愛崗敬業(yè)，關(guān)愛員工，各方面做出表率的同時(shí)，積極認(rèn)真落實(shí)公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)解決工作中難點(diǎn)問題，創(chuàng)新管理，不斷提升本部門的管理水平。營造企業(yè)上下相互信賴、合作的良好氛圍。主人翁意識(shí)不是與生俱來的，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)不到自己與企業(yè)之間是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系時(shí)，我們自然不會(huì)產(chǎn)生主人翁意識(shí)，尤其是當(dāng)前強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益越來越“理直氣壯”的時(shí)候，個(gè)人與企業(yè)的潛在沖突便會(huì)有愈演愈烈的趨勢(shì)。在現(xiàn)實(shí)工作中，大多數(shù)員工能夠做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，但也有部分員工缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，注重待遇享受，工作被動(dòng)消極，遵章守紀(jì)的意識(shí)淡薄，違章違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失，危及員工的生命安全。主人翁意識(shí)演講稿2“社會(huì)要發(fā)展，電力需先行”，我們供電企業(yè)，承擔(dān)著時(shí)代賦予的歷史使命，也承載著千百萬