小草之歌說課稿(參考版)
2024-11-15 23:35本頁面
【正文】 我們在教學(xué)中應(yīng)該常用。板書：小草之歌 渺小不慚愧，不氣餒微不足道不灰心，不計較 “我 索取少只要一點點陽光雨露 防洪 防洪 固沙 美化環(huán)境 生命力頑強 教學(xué)反思：用擬人的手法作用一是色彩鮮明；二是描繪形象，生動；三是表意豐富，更有利于表達作者鮮明的感情色彩。小草是渺小的，甚至微不足道，它卻那樣的樂觀、自信；小草也是弱小的，它卻那樣的堅強、勇敢；小草是默默無聞的，它卻把祖國山河打扮得如此多嬌……五、布置作業(yè)背誦你自己喜歡的詩歌小節(jié)。作者在寫小草實際上是歌頌?zāi)切┫裥〔菀粯幽瞰I的人。師：是呀，纖細如絲的小草都能如此自信樂觀地生活，認真過好每一天，努力地報效大自然，作為一個人，我們更應(yīng)該認真過好每一天，好好學(xué)習(xí)，樂觀向上，做到最好，回饋社會。生：被小草的自信，頑強，無私所感動。三、體會感情，延伸拓展。冬天全部枯萎，但春天一來，它又會綠遍大地?！?感情朗讀。生：我還知道小草可以美化環(huán)境。師：好，用堅定的語氣讀出小草擊退洪水的豪情。師：小草是怎樣防洪的？生：大伙兒用那密集的根緊緊地抓住泥土，手拉著手抗擊，洪水沖不毀小草覆蓋的土地。讓我們贊美它，飽含深情再讀1至少節(jié)。師：小草要什么才能生存？生：一點點陽光雨露就能幸福地生活。師：這是一棵什么樣的小草？ 生：非常自豪的小草！感情朗讀，讀出自豪的情感。師：微不足道是什么意思？為什么它并不灰心不計較？生：微不足道是地位低微。生讀，師評：好一棵自信的小草！聽著你的聲音，我能感受到你的樂觀自信！我喜歡你這么自信的小草！生齊讀，感受小草的自信。師：從小草的身上你體會到它一種什么精神？ 生：無比自信的精神。師：渺小是什么意思？為什么小草那么渺小卻不慚愧不氣餒？生：渺小是很小很小的意思，是微小。讀交流。）正因為如此，歷史上有無數(shù)的人歌頌過小草，請讀一讀你們收集的關(guān)于小草詩或名言佳句吧。六、拓展感悟：現(xiàn)在你知道王宜振為什么要寫下這首贊美小草的《小草之歌》了嗎？看板書說一句話。）為什么在“強”的前面還加一個“頑”字？（“頑”有“頑強、頑固”之意。交流：這小節(jié)突出小草什么特點？（有學(xué)生說：生命力強。五、理解小草的頑強生命力。感情朗讀：再讀這一小節(jié)，讀出小草用力之大，鎖沙意志之堅決。鎖，比固更牢固，像一把鎖將沙的手腳牢牢鎖住了，把自己的手當做小草的根，學(xué)學(xué)小草“鎖沙”的動作。作用2：鎖住沙丘（書上語言）還有學(xué)生歸納為：防沙、固沙、鎖沙。小草怎么能夠防止洪水？聯(lián)系學(xué)過的科學(xué)知識說一說。：作用1：擊退洪水（書上語言），或抗洪、防洪。（指導(dǎo)：前面讀傳記評價時低一點，謙虛一點，讀后兩行時昂起頭自信、堅信、快樂）男女生分讀、齊讀
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