【摘要】鐘聲教學(xué)目標(biāo):《打切分音的小鬧鐘》,感受歡快活潑的情緒。。。教學(xué)重難點(diǎn):。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境《打切分音的小鬧鐘》作為背景音樂。師:上一節(jié)課,我們學(xué)唱了《楓橋夜泊》、欣賞了《靈隱鐘聲》,了解了古寺中那幽靜、悠遠(yuǎn)的鐘聲,以及聽到那鐘聲給人帶來的那種傷感的情緒。但也不是所有的鐘聲都是那樣的情緒。
2024-12-15 14:35
【摘要】第一篇:五年級(jí)音樂下冊(cè)鐘聲教案人教新課標(biāo)版 最新版 鐘聲 教學(xué)內(nèi)容 1.歌曲《楓橋夜泊》。2.電子琴獨(dú)奏《靈隱鐘聲》。教學(xué)目標(biāo) 1.能用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。2.感受《靈隱鐘聲》...
2024-10-24 19:54
【摘要】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:有感情地演唱《楓橋夜泊》教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重難點(diǎn):切分節(jié)奏與八分休止符的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境《讀唐詩》律動(dòng)進(jìn)教室二、趣味感知:同學(xué)們,誰能說一說剛才聽到的歌曲的名字?歌曲歌唱了幾首詩?,這首歌很美,包容了很多唐詩,我們就不一一來重復(fù)了。今天老師給大家
2024-12-17 00:37
【摘要】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《晚鐘》《小蘋果》教學(xué)目標(biāo):《晚鐘》。,有感情地唱好歌曲。,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲輕松、愉快的音樂情緒。教學(xué)過程:一、常規(guī)練習(xí)(自選樂曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)?!稐鳂蛞共础贰6?、新課學(xué)習(xí)::多媒體出示歐洲教堂的圖片(互相交流)
【摘要】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《晚鐘》教學(xué)目標(biāo):《晚鐘》,表現(xiàn)思鄉(xiāng)的情緒?!缎√O果》,初步了解一些俄羅斯民歌,開闊音樂視野。教學(xué)重難點(diǎn):《晚鐘》、情緒表現(xiàn)恰當(dāng)教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境師:請(qǐng)同學(xué)們來聽賞一首俄羅斯的民歌《晚鐘》,聽一聽歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?學(xué)生欣賞并回答(表現(xiàn)了懷念故鄉(xiāng)的情緒,深沉、抒情)。二、
【摘要】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《楓橋夜泊》?!鹅`隱鐘聲》。教學(xué)目標(biāo):《楓橋夜泊》,學(xué)會(huì)用語言表達(dá)音樂所表現(xiàn)的意境,從歌詞的意境入手掌握切分節(jié)奏。,聽記旋律。感受《靈隱鐘聲》幽靜、悠遠(yuǎn)的情緒。《楓橋夜泊》感受音樂的古樸、悠遠(yuǎn)所表現(xiàn)的意境。了解與鐘聲相關(guān)的古詩、寺廟等文化。教學(xué)重難點(diǎn):1.能否用連貫、自然的聲音演唱《楓橋夜泊》。
【摘要】影視音樂教學(xué)內(nèi)容:賞電影《英雄》音樂選段:為不同場(chǎng)景配樂教學(xué)目標(biāo):。,能注意到樂曲在配合畫面時(shí)相輔相成的作用,并能創(chuàng)造性地進(jìn)行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。教學(xué)重難點(diǎn):,感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒,了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。教具準(zhǔn)備:鋼琴、電子
【摘要】環(huán)球采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂合奏《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo)《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力以及音樂想象力?!暗缴焦热ヂ糜巍迸囵B(yǎng)學(xué)生的合作交往能力以及創(chuàng)造想象力。教學(xué)重難點(diǎn),使學(xué)生在其中感受美、體驗(yàn)美。《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程階段目標(biāo):初步感受音樂中帶描繪性的片段。
2024-12-17 20:10
【摘要】學(xué)戲曲教學(xué)目標(biāo):1.欣賞《報(bào)花名》感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生對(duì)評(píng)劇藝術(shù)的喜愛。2.了解評(píng)劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要的劇目。3.通過欣賞、模唱等音樂實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):1.了解評(píng)劇的歷史發(fā)展、表演特點(diǎn)。2.參與音樂實(shí)踐活動(dòng),感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、影像資料、
【摘要】母親河教學(xué)目標(biāo):《保衛(wèi)黃河》,并嘗試著運(yùn)用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢(shì)場(chǎng)面,讓學(xué)生深刻體會(huì)歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞。、聆聽感受、學(xué)習(xí)演唱、輪唱處理、延伸拓展等方式,培養(yǎng)學(xué)生的演唱表現(xiàn)力與卡農(nóng)輪唱的能力。、歌頌、贊美母親河的真摯情感。教學(xué)重難點(diǎn):。、力度、情緒的把握與卡農(nóng)輪唱的效果。教學(xué)用具:多
【摘要】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂《瑤族舞曲》教學(xué)目標(biāo)《瑤族舞曲》,了解瑤族音樂的風(fēng)格特點(diǎn),體驗(yàn)瑤族人民在節(jié)日歡歌漫舞的熱烈氣氛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族音樂的情感。、體驗(yàn)、對(duì)比、表演及聲勢(shì)伴奏等形式來感受樂曲,熟記音樂主題,分辨樂曲的不同部分,并理解每一部分表現(xiàn)的內(nèi)容。,并通過聲勢(shì)伴奏及舞蹈表演來主動(dòng)參與樂曲表現(xiàn),發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
【摘要】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標(biāo):《木鼓歌》,能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。,學(xué)會(huì)打拍指揮式,能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入。教師播放《木鼓歌》的錄音。師:人們?cè)谧鍪裁??生:人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師:這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人
2024-12-17 00:41
【摘要】漁夫和金魚的故事教學(xué)目標(biāo)“漁夫和金魚”的故事情節(jié)。。。教學(xué)重難點(diǎn)。。教學(xué)用具歌曲音頻、故事畫面教學(xué)過程一、組織教學(xué)老師放音樂。二、過程:看畫面創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入師:你知道哪些寓言故事?我們?cè)?jīng)演過哪部寓言故事?學(xué)生:小拇指的故事等。1
【摘要】景陽岡教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,讀讀記記"嚇唬,詭計(jì),霹靂,踉踉蹌蹌"等詞語。(二)理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無畏的性格。(三)能在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。(四)體驗(yàn)閱讀名著的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生多讀書、愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)分析感受通過具體的行為、動(dòng)作、神態(tài)、語言
2024-12-15 14:38
【摘要】草原學(xué)習(xí)目標(biāo),了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課?!睹利惖牟菰业募摇罚嗝襟w課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫片,請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后的感受。(放課件,聽歌曲)聽了歌曲《美麗的
2024-12-15 14:36