人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為人民服務(wù)3(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)教材分析：這篇文章是毛澤東主席在中央警備團(tuán)舉行的張思德同志追悼會(huì)上所作的講演。張思德同志1933年參加紅軍，經(jīng)歷過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，后來(lái)?yè)?dān)任中央警備團(tuán)的戰(zhàn)士。1944年9月5日，在陜北安塞縣山中燒炭時(shí)，因炭窯崩塌而犧牲。9月8日，中央警備團(tuán)為他舉行了追悼會(huì)。毛主席同志在會(huì)上作了著名的演講，這就是《為人民服務(wù)》。

2024-12-15 14:31

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為人民服務(wù)6(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．生字：鴻、鼎、旺、炊。2．新詞：鴻毛、泰山、寄托、哀思、追悼會(huì)、精兵簡(jiǎn)政、五湖四海。3．理解重點(diǎn)句、段：（1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。（2）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（3）我們都是來(lái)自五湖四海，為

2024-12-17 00:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為人民服務(wù)2(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)教學(xué)要求：，激發(fā)學(xué)生們?cè)诮窈蟮娜松缆飞先娜鉃樗朔?wù)的熱情。“泰山”、“鴻毛”、“興旺”等雙音詞和成語(yǔ)“精兵簡(jiǎn)政”、“死得其所”的意思。，初步了解文章是怎樣圍繞中心論點(diǎn)論述的。，理解句子的意思以及相互之間的聯(lián)系。，至少背誦其中的某個(gè)章節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握字詞句，能

2024-12-17 00:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為人民服務(wù)1(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)教學(xué)目標(biāo)1．理解課文思想內(nèi)容，使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育。2．概括課文中心思想，體會(huì)作者論述中心思想的思路。3．學(xué)會(huì)本課生字。通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。4．朗讀課文。背誦課文3、4自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解課文中含義深刻的語(yǔ)句。2．了解課文中論述的各個(gè)層次與全心全意為人民服

2024-12-17 00:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為人民服務(wù)5(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)《為人民服務(wù)》是一篇講演稿。講演，是一種強(qiáng)調(diào)闡明觀點(diǎn)和宣傳效果，并注重感情感染的論說(shuō)方式。講演稿屬于論說(shuō)文的范疇。教學(xué)《為人民服務(wù)》的要求是：讓學(xué)生反復(fù)讀課文，在朗讀和默讀的過(guò)程中理解課文內(nèi)容?！稙槿嗣穹?wù)》這篇課文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的。老師應(yīng)該從“深文淺教”出發(fā)，花一番功夫設(shè)計(jì)教學(xué)方案。一、教師講述背景材料。出示課題后

2024-12-15 14:31

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為人民服務(wù)4(參考版)

【摘要】為人民服務(wù)教學(xué)目標(biāo)：4個(gè)生字:鴻、鼎、旺、炊。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標(biāo)、炊事員、送葬、哀思。。背誦自己喜歡的部分。，受到革命人生觀的啟蒙教育。。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓小學(xué)生初步接觸這類以議論為主要表達(dá)方式的文章，使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育；難點(diǎn)是如何體會(huì)“為人民服務(wù)”的思

2024-12-15 14:31

人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)為人民服務(wù)1(參考版)

【摘要】?人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組你覺(jué)得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢？?說(shuō)說(shuō)你真實(shí)的想法。聽(tīng)老師朗讀，劃出自己不理解的詞語(yǔ)，查查字典、詞典。?這是毛澤東同志在“張思德的追悼會(huì)”上的講話，那么文中有哪些語(yǔ)句是提到張思德的呢？用——線劃出相關(guān)的句子。?張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。

2024-12-17 00:26

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案匆匆3(參考版)

【摘要】匆匆教材簡(jiǎn)析：《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，以細(xì)膩的筆觸生動(dòng)的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰感到無(wú)奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，從而警世人們應(yīng)該珍惜時(shí)間和生命。目標(biāo)要求：，又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，懂得人生短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間和生命的道理。

2024-12-17 00:29

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案凡卡3(參考版)

【摘要】凡卡教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想，來(lái)了解他的內(nèi)心。3．學(xué)習(xí)本課生字、新詞。4．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．理解凡卡寫(xiě)的信的內(nèi)容，了解凡卡遭受的苦難。

2024-12-17 00:29

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案頂碗少年3(參考版)

【摘要】頂碗少年教材分析：本篇課文是一篇寫(xiě)人的文章，情節(jié)簡(jiǎn)單而又一波三折，十分吸引學(xué)生；文章表述層次清楚，學(xué)生理解起來(lái)比較容易；作者對(duì)人物神態(tài)，動(dòng)作和外貌的描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，適于學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)人文章的方法，并作語(yǔ)言的積累。文章語(yǔ)句優(yōu)美，適于學(xué)生有感情的朗讀。學(xué)生分析：學(xué)生在生活中有過(guò)一定的失敗體驗(yàn)，課前又做過(guò)相關(guān)調(diào)查，掌握了有關(guān)資料，很可能與頂碗少年在某

2024-12-15 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案北京的春節(jié)3(參考版)

【摘要】北京的春節(jié)第一課時(shí)一、了解單元內(nèi)容，導(dǎo)入新課1．了解單元導(dǎo)語(yǔ)。從今天開(kāi)始，我們要進(jìn)入第二組課文的學(xué)習(xí)了。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀單元導(dǎo)語(yǔ)，看看這組課文安排了什么內(nèi)容？（1）本組課文主要是講不同地區(qū)的民風(fēng)民俗。（2）我們可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí)開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，去了解節(jié)日、服飾、飲食、民居等方面的民風(fēng)民俗。2．了解課文安排。我們?cè)?/span>

2024-12-17 00:29

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案十六年前的回憶3(參考版)

【摘要】十六年前的回憶教材分析：這是一篇回憶錄，是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開(kāi)頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應(yīng)，充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。學(xué)情

2024-12-15 14:31

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案桃花心木3(參考版)

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)過(guò)程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師動(dòng)情地講述《一個(gè)大學(xué)生的故事)。同學(xué)們，當(dāng)你有那么一天接到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)刻，你會(huì)是什么心情?(學(xué)生的回答可能有：高興、激動(dòng)、興奮

2024-12-17 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案魯濱孫漂流記3(參考版)

【摘要】魯濱孫漂流記學(xué)習(xí)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。2．了解《魯濱孫漂流記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。3．初步了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會(huì)魯濱孫戰(zhàn)勝困難頑強(qiáng)生存的積極生活態(tài)度。4．通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)，加深對(duì)作

2024-12-15 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案一夜的工作3(參考版)

【摘要】一夜的工作新華中學(xué)張國(guó)正【設(shè)計(jì)理念】：一堂好的閱讀課應(yīng)該做到：書(shū)聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是“體會(huì)文章的思想感情”。所以本課我重在引導(dǎo)學(xué)生把心放進(jìn)文章中去認(rèn)真讀，認(rèn)真體會(huì)。不僅受到周總理偉大人格的熏陶，并且能夠感悟作者通過(guò)生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物偉大精神的表

2024-12-17 00:30

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