【正文】 修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士相近專業(yè)教育學(xué) 學(xué)前教育 特殊教育 教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育 藝術(shù)教育 人文教育 科學(xué)教育 英語教育 歷史教育 思想政治教育 音樂教育 機(jī)電技術(shù)教育 裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育 烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育 食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育 文秘教育 華文教育 家政學(xué)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排68周。主干課程主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。培養(yǎng)特色本專業(yè)以園林植物與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論和技能的培養(yǎng)并重。專業(yè)前景園林植物生產(chǎn)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國(guó)家建設(shè)的重中之重。園林設(shè)計(jì)師目前還沒有組織全國(guó)性的執(zhí)業(yè)資格考試，國(guó)家正在醞釀執(zhí)業(yè)考試的方式、名稱及內(nèi)容。可考的職稱職稱證：技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、教授級(jí)高級(jí)工程師等這些只要條件夠就可評(píng)。就業(yè)方向畢業(yè)生可在城市園林綠化、建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)就業(yè)，也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。具有較強(qiáng)的英語綜合應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；掌握文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取資料信息的基本方法。熟悉我國(guó)國(guó)土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、森林資源、國(guó)土資源管理保護(hù)及城市環(huán)境與保護(hù)的方針、政策和法規(guī)。掌握必要的園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)。掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、園林植物造景設(shè)計(jì)方法。畢業(yè)生應(yīng)具備知識(shí)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：具備扎實(shí)的園林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)。第四篇：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性廣、工作能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神和一定專業(yè)技能的園林建設(shè)與管理人才，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。實(shí)踐：制藥工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)。專業(yè)能力：1．掌握化學(xué)制藥、生物制藥、中藥制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法；3．具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；4．熟悉國(guó)家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；5．了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。專業(yè)名稱：制藥工程簡(jiǎn)稱：制藥工程學(xué)制：4年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程所屬類別：化工與制藥類培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。第三篇：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、生物化學(xué)、毒理學(xué)、藥理學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥專業(yè)設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥的研制與開發(fā)的基本能力。師傅在鞏固2013年和2014年兩年傳授在地質(zhì)測(cè)繪方面的專業(yè)技能的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)GPS、RS、GIS“3S”和DEM、DOD、DRG、DLG“4D”現(xiàn)代測(cè)繪領(lǐng)域高新技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)建智慧地球、智慧城市方面的學(xué)習(xí)，以便傳授給徒弟更多的面向市場(chǎng)的測(cè)繪專業(yè)領(lǐng)域的工作技能?？偨Y(jié)人：蔣鐵軍2015年1月4日“傳幫帶”的工作設(shè)想2015由于面對(duì)著測(cè)量公司轉(zhuǎn)型，測(cè)繪工作主要面向測(cè)繪市場(chǎng)的局面，“傳幫帶”工作更要加強(qiáng)。通過2013年和2014年兩年“傳幫帶”活動(dòng)的實(shí)踐，師徒倆結(jié)下了更加深厚的友誼，師傅蔣鐵軍同志欣慰徒弟黃時(shí)恒同志學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)和技能，能獨(dú)擋一面的做好測(cè)量公司領(lǐng)導(dǎo)交給他的測(cè)量任務(wù)。即使工作不在一塊，師徒倆也經(jīng)常電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，傳授和探討工作方法、技巧及經(jīng)驗(yàn)。在每一項(xiàng)的測(cè)繪工程中，師傅蔣鐵軍同志都不遺余力、好不保留地教給徒弟黃時(shí)恒同志工作技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)技巧以及注意事項(xiàng)；好不保留、認(rèn)真細(xì)致地傳授每一項(xiàng)測(cè)繪工程的技術(shù)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)的精確采集、傳輸、處理，測(cè)量誤差和質(zhì)量的嚴(yán)格控制，技術(shù)總結(jié)以及成果整理、歸檔、入庫的技能和技巧。在2014的“傳幫帶”的過程中，師傅蔣鐵軍同志言傳身教培養(yǎng)黃時(shí)恒同志在測(cè)量工作中吃苦耐勞，一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。為了做好“傳幫帶”這項(xiàng)工作，蔣鐵軍同志在做好本職工作的