20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期三年級英語教學(xué)計劃(參考版)
2024-11-15 23:26本頁面
【正文】 8．讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。6．重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。3．讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習(xí)計算，提高教學(xué)的實效性，4．運用“遷移”法進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。9．體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力四、主要教學(xué)措施1．重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，加強學(xué)生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。7．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)數(shù)學(xué)的信心。5．結(jié)合現(xiàn)實素材理解兩級混合運算的順序，會進行兩級混合運算的計算。4．會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。3．結(jié)合具體實例，在觀察、交流和操作過程中感受并認(rèn)識對稱現(xiàn)象，能找出并判斷出生活中的對稱現(xiàn)象。三、教學(xué)目標(biāo)這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：1．能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，會用萬以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)和事物。這些內(nèi)容對于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實空間，獲得解決實際問題的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。估算的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義；同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結(jié)果。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強調(diào)讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。（2）讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則。1．?dāng)?shù)與代數(shù)（1）精心設(shè)計教學(xué)順序，加大教學(xué)的步子。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。第十一周：集體備課研討第十二周：集體研討《小數(shù)的初步認(rèn)識》 第十三周：集體研討《數(shù)學(xué)廣角》 第十四周：年級組計算題比賽 第十五周：集體研討總復(fù)習(xí)第十六周：研討復(fù)習(xí)作業(yè)設(shè)計第五篇：三年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃20172018三年級（2）班數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃張玉娜一、本班學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本班現(xiàn)有學(xué)生25人。五、工作安排：第一周：制定教學(xué)計劃、進度，每位老師分配備課及作業(yè)分層設(shè)計任務(wù)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。備課組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。（3）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到20節(jié)以上。（2）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。課外提倡奉獻(xiàn)精神，同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課余時間認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作，根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”。繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，全面提高質(zhì)量。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力，自主地學(xué)、能動地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探
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