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20xx-20xx上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(參考版)

2024-11-15 23:25本頁(yè)面
  

【正文】 2014年2月15日。以上是集體備課中應(yīng)重點(diǎn)抓好的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革。要求教師每節(jié)課后都要在該課時(shí)后寫教學(xué)反思。教師必須精心設(shè)計(jì)練習(xí)、復(fù)習(xí)題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性;在強(qiáng)化學(xué)生理解知識(shí)的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。用我校姬校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)就是“注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力;注重學(xué)生思維能力;注重學(xué)生表現(xiàn)、表達(dá)能力;注重學(xué)生適應(yīng)能力”。②改革授課方法。集體備課主要做到:“三個(gè)基本統(tǒng)一”?!爸v” 就是上課和說(shuō)課。充分調(diào)動(dòng)備課組的集體智慧和力量,各備課組重點(diǎn)在教學(xué)的微環(huán)節(jié)上下工夫,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,結(jié)合教學(xué)中遇到的問(wèn)題,集思廣益,百家爭(zhēng)鳴,不走形式,人人有收獲。每一節(jié)課必須要定準(zhǔn)目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn),充實(shí)備課內(nèi)容。從單獨(dú)備課走向集體備課,定時(shí)間、地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。加強(qiáng)備課組活動(dòng),備課組活動(dòng)時(shí),要求老師們應(yīng)作好充分準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)要來(lái)檢查,并參與備課組活動(dòng),聽(tīng)老師們的發(fā)言。初一重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,如:作業(yè)格式、聽(tīng)課習(xí)慣等;初二重點(diǎn)抓部分學(xué)困生,防止兩極分化;初三重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力及學(xué)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的能力。本學(xué)期,為深入開(kāi)展“40分鐘有話說(shuō)”,初中數(shù)學(xué)教研組的老師們要開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),從教學(xué)活動(dòng)入手,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),提高教學(xué)水平,同時(shí)有意進(jìn)行教學(xué)案例的收集。通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的開(kāi)展,青年教師飛快成長(zhǎng),很快成為初三年級(jí)的教學(xué)能手,擔(dān)負(fù)起畢業(yè)班的教學(xué)工作,中考中取得較好的成績(jī)。一年后,師傅上一堂示范課、徒弟上一堂匯報(bào)課,教導(dǎo)處組織全體教師聽(tīng)課評(píng)課,小結(jié)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。會(huì)后,師徒共同寫結(jié)對(duì)子活動(dòng)計(jì)劃,按計(jì)劃操作,平時(shí)師傅隨時(shí)聽(tīng)徒弟的課并進(jìn)行指導(dǎo),徒弟每周必須聽(tīng)?zhēng)煾档恼n兩節(jié),上交聽(tīng)課記錄、寫聽(tīng)課后的感想體會(huì),師徒互相聽(tīng)課、評(píng)課,教學(xué)相長(zhǎng),為期一年。對(duì)青年教師的培養(yǎng)實(shí)行“一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。(二)、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,加強(qiáng)備課組活動(dòng),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量一直以來(lái),我們教研組的活動(dòng)目的都是為了加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度,通過(guò)加強(qiáng)備課組活動(dòng),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。第二、上好一堂公開(kāi)課。轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究是我們永遠(yuǎn)的事業(yè)。討論、推薦一名長(zhǎng)期在初三教學(xué)的老師上一節(jié)如何輔導(dǎo)學(xué)生解題的復(fù)習(xí)課,這是提高教育質(zhì)量,提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)遇。讓每一個(gè)老師去完成,如看哪些書(shū),考試應(yīng)考多少分,應(yīng)寫哪些論文,老師們自覺(jué)地去完成目標(biāo)。二、具體工作(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)從我校實(shí)行課程改革至今,我們教師一直都在加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,進(jìn)一步提高對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),省、市一直在對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)理論考試,在考試前有專家專門進(jìn)行理論指導(dǎo)學(xué)習(xí),因此教師的課程改革理論知識(shí)較豐富,由此教學(xué)實(shí)踐有理論為依托,不會(huì)陷于肓目狀態(tài)。市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,省級(jí)課題正在研究當(dāng)中。近幾年教研組活動(dòng)的主要工作是深化教育改革,各方面都取得了卓越的成果,如在中考考試、賽教、論文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、課題活動(dòng)等方面均取得了很好的成績(jī)。由上可以看出教研組工作體現(xiàn)在兩方面,一方面是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),一方面是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)??傊皩W(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,才能在教學(xué)的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!附:集體備課日程表公開(kāi)課日程表 公開(kāi)課評(píng)分表第五篇:1314學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2013—2014學(xué)年上學(xué)期一、指
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