進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(參考版)
2024-11-15 23:09本頁(yè)面
【正文】 。換髖后的屈髖屈膝運(yùn)動(dòng)。參與護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織每月一次教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及?？浦v座,參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施第三個(gè)月 第九周了解骨科病人的特用體征，可以簡(jiǎn)單的護(hù)理了解脊柱外科病人術(shù)后體位及翻身注意事項(xiàng)：如軸性翻身、抬高患肢。第三周了解圍手術(shù)期患者基本護(hù)理，尤其術(shù)后護(hù)理及相關(guān)指導(dǎo)，術(shù)后疼痛、出血、發(fā)熱的護(hù)理第四周了解VSD護(hù)理技術(shù)并熟悉相應(yīng)的護(hù)理參與護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織每月一次教學(xué)查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?？浦v座，參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施。第二周了解骨科常見(jiàn)基本護(hù)理常規(guī)牽引護(hù)理常規(guī)、石膏固定術(shù)護(hù)理常規(guī)、手外傷護(hù)理常規(guī)等，并可以簡(jiǎn)單護(hù)理。熟熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案。熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程。護(hù)士分段理論考核，內(nèi)容涉及急救護(hù)理學(xué)中有關(guān)各種急危重癥患者護(hù)理流程和急救護(hù)理常規(guī)等。訓(xùn)練呼吸機(jī)、除顫儀（同步、非同步）、多功能心電監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用，洗胃術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、心電圖使用、氣管插管技術(shù)、輸液泵、微量泵的技術(shù)、各類外傷病人的止血、包扎、固定、搬運(yùn)技能。立出題目，新護(hù)士按照指定題目完成業(yè)務(wù)講座，組織實(shí)習(xí)同學(xué)聽(tīng)課，帶教老師要對(duì)其講課內(nèi)容和講課能力等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并打分。各種急救技能演示、指導(dǎo)、培訓(xùn)。在參加急救臨床實(shí)踐中，強(qiáng)化應(yīng)用各種搶救病人護(hù)理常規(guī)，重點(diǎn)參加各種中毒、電擊傷、淹溺急救處理。氣管插管術(shù)、頸外靜脈留置穿刺術(shù)操作演練。在輸液中心，熟悉成人和兒童的輸液流程。在參加急救臨床實(shí)踐中，熟悉搶救設(shè)備、藥品放置及綠色通道服務(wù)內(nèi)容，重點(diǎn)參加電動(dòng)吸引器、電動(dòng)洗胃機(jī)、簡(jiǎn)易呼吸器、心電圖機(jī)、吸氧操作演練。熟悉急診科建設(shè)與布局。能熟練掌握各種技術(shù)護(hù)理技術(shù)操作：如成人靜脈輸液、各種皮試液的配制、肌肉注射、皮下注射等。具有應(yīng)用護(hù)理程序?qū)?、危、重癥實(shí)施整體護(hù)理的能力。第三篇：急診科進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃急診科進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、教學(xué)總目標(biāo)：能熟練掌握急診部各班（護(hù)理班、治療班、巡視班、分診班等）工作程序及崗位職責(zé)。進(jìn)修護(hù)士進(jìn)修期滿，由本人寫出總結(jié)，由科室對(duì)其進(jìn)行理論和技能操作的考核，將成績(jī)記入進(jìn)修鑒定書(shū)，并寫出鑒定。進(jìn)修人員在合理安排科室工作的同時(shí)，應(yīng)參加進(jìn)修醫(yī)院舉辦的各種培訓(xùn)講座，不斷更新自身的專業(yè)知識(shí)。根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，由帶教老師指導(dǎo)一周后，可酌情安排班次進(jìn)行單獨(dú)值班，參與科室各種護(hù)理工作。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室工作情況，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師?？剖腋鶕?jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的、時(shí)間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃。最后，我想說(shuō)的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).．俗話說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，”試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹(shù)立醫(yī)院行業(yè)口碑。,團(tuán)結(jié)就是力量!除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。,要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì)。其次
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