進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 確的評(píng)估和診斷是制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的關(guān)鍵。(CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解)4．微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。（講課）8．危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持護(hù)理。3．ICU消毒和護(hù)理管理。3．PICCO護(hù)理二、培訓(xùn)方式專題講座：1．氣道管理吳丹2．有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛3．ICU院內(nèi)感染的控制院感科4．危重病人基本監(jiān)測(cè)杜愛平小講課： （紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等）。三、具體安排要求:。第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。了解并逐漸熟悉ＩＣＵ的專科操作，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。強(qiáng)化危重病人的觀察、治療及護(hù)理。參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。第五月：繼續(xù)完成進(jìn)修計(jì)劃，讀書報(bào)告，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。：確定23項(xiàng)專科護(hù)理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核重點(diǎn)，由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排、組織實(shí)施，帶教老師負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的培訓(xùn)。理論知識(shí)考核：病房護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)進(jìn)修的?？苾?nèi)醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理容，以試卷形式對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試。,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。人們說(shuō)，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。篇四：洛陽(yáng)市中心醫(yī)院進(jìn)修護(hù)士帶教計(jì)劃進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一，做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作，為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利完成進(jìn)修計(jì)劃，培養(yǎng)觀察病情、分析評(píng)判思維、解決實(shí)際問題的能力，提高護(hù)理操作技能，確保帶教質(zhì)量，特制訂以下計(jì)劃：進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況、規(guī)章制度，護(hù)理文書書寫規(guī)范，護(hù)患溝通技巧、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理安全教育等。進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員情況、?？茦I(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責(zé)等。護(hù)理部定期檢查各科室進(jìn)修帶教情況。熟練掌握急、危、重癥的病情評(píng)估、急救原則、急救流程。熟悉急診工作制度。在參加急救臨床實(shí)踐中，要求準(zhǔn)確應(yīng)用創(chuàng)傷急救技術(shù)，重點(diǎn)參加多發(fā)傷、復(fù)合傷病人的止血、包扎、固定、搬運(yùn)操作程序等?？己隧?xiàng)目：理論：各班崗位職責(zé)、護(hù)理核心制度、急診護(hù)理流程操作：靜脈輸液、CPR 第34月：在參加急救臨床實(shí)踐中，強(qiáng)化應(yīng)用各種搶救病人救護(hù)流程，重點(diǎn)參加突發(fā)缺氧病人處理中，突發(fā)低血壓病人的處理，致命心律失常病人的處理?？己隧?xiàng)目：理論：基礎(chǔ)護(hù)理和急救專科護(hù)理知識(shí)操作：洗胃、止血包扎 第56月：除了知道臨床急救護(hù)理工作外，安排護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師為新護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)講座?？己隧?xiàng)目：理論：基礎(chǔ)護(hù)理和急救專科護(hù)理知識(shí)操作：呼吸機(jī)、臨床實(shí)踐： 78月在老師指導(dǎo)下完成護(hù)理班、治療班、巡視班、分診班。熟悉各班職責(zé)、工作流程。了解CPM的運(yùn)用及操作。第十周了解骨科康復(fù)護(hù)理及功能鍛煉，如腰椎術(shù)后鍛煉直腿抬高練習(xí)、飛燕法、五點(diǎn)式、
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