【正文】 只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取。迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。3 1 2 4三、閱讀，完成練習(xí)。1．山、花草、燕子、鴛鴦 2．燕子 鴛鴦蘋果里的五角星一、填表。1．山郭、水村、佛寺2．宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩(shī)歌 風(fēng)和日麗 偷閑 全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。2．時(shí)人不識(shí)余心樂 將謂偷閑學(xué)少年。余：我二、想一想，寫詩(shī)句。啼：啼叫。吃飽以后，有的魚在悠閑地休息，有的魚在水草間你追我趕，好像在比賽誰(shuí)游得最快。剪刀魚的身體很特別，是橢圓的，因?yàn)樗奈舶拖窦舻叮匀藗兎Q它為剪刀魚，它的身體由紅、黑、白三種顏色組成的，很鮮艷。分別抓住小貓的耳朵，鼻子，胡子，眼睛的特點(diǎn)來(lái)寫的。五、讀讀下面對(duì)小貓外形的描寫的三段文字，想想分別是抓住小貓的什么特點(diǎn)寫的，再選擇一種你喜歡的小動(dòng)物。四、閱讀短文，完成練習(xí)。很逼真。1.⑴吹拂 灑落 展開 趕集似的 爛漫無(wú)比 生趣 ⑵微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子 ⑶千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。1．粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的香味。選3四、閱讀課文片段，完成練習(xí)1．霎時(shí)間 轉(zhuǎn)眼間 須臾 2．興奮 激動(dòng) 3．嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍燕子一、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 仰望 瞻仰 泛濫 眨眼 贈(zèng)送 饋贈(zèng) 皺眉 披掛二、選詞填空。樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護(hù)森林。1．溝渠 山坡 歡聲笑語(yǔ) 一棵棵青翠的小樹2．?dāng)?shù)木可以利用光合作用釋放氧氣 森林 少先隊(duì)員滿懷希望栽的小樹。2．風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題答案走，我們?nèi)ブ矘涠?、讀一讀，根據(jù)提示寫句子。②③①一位老大爺排解開糾纏在一起的小伙子，并鎮(zhèn)定地指揮交通，讓小街又恢復(fù)了暢通。事件是兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，小街被堵塞了，一位老大爺鎮(zhèn)定指揮，令小街又暢通無(wú)阻了。一（第1小節(jié)）、二（第3小節(jié)）、三（第四小節(jié)）看拼音，寫詞語(yǔ)自豪 絲毫 暑假籠罩 迅速 關(guān)鍵貨輪 喜訊 建設(shè)旅行 翩翩起舞俘虜 竊竊私語(yǔ)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。王大伯的話中，蘊(yùn)含著“減少就是為了增加”的道理，冬天里減少了桃樹的枝條，到了春天的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)就會(huì)更加集中地提供給桃子，可以讓桃子長(zhǎng)得更大更圓。突出了桃子的形狀，更加生動(dòng)、形象。）、不禁（jīn）桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的臉蛋。暑假（ji224。D2，D四、填空。二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。大樹下、池塘邊。（1）、烏鴉很氣憤，那是因?yàn)樨i說(shuō)，烏鴉是一個(gè)黑得可憐的小東西。五、閱讀短文，完成練習(xí)。贊許的意思是以為好而加以稱贊。（1）、怎么吃大雁？（2）、哥哥的“理”是烤了吃，煙熏火燎的，不會(huì)有什么好味道。建議 意見贊揚(yáng)贊許不但 而且，不是 而是，不管 都。辯論解剖關(guān)鍵辨別部隊(duì)健身考試評(píng)論我們倆烤火蘋果 兩個(gè)二、選擇。選擇第二個(gè)。他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，要警惕真正的敵人。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。選2 選1選1，選3，選2，選4四、填空?？?拔 筋（書上是“筋”，覺得“精”也可以，以書為準(zhǔn)）毫 示二、寫出近義詞。他們吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀，降服惡龍去了。例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他們遇到了灌木叢，上面全是刺，走都走不起來(lái)，水社姐舉著火把照亮，大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉，才走了過(guò)去。突出人物的言行，刻畫出故事的細(xì)節(jié)來(lái)，讓人物不畏艱險(xiǎn)的精神顯現(xiàn)出來(lái)。（2）、聚集（集合、聚攏）拯救（挽救）挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬(wàn)苦。臺(tái)灣、最大、湖泊、為了紀(jì)念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐。惡龍很兇猛，他倆很辛苦。三、比較句子，完成填空。漆黑 剪刀 英雄膝蓋 煎餅 艱難二、選擇正確讀音。“這種設(shè)計(jì)”指的是大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。說(shuō)完整。竊竊私語(yǔ)：私下里小聲地說(shuō)話。第一小節(jié)的第一句話。三、填空。兇猛 蜜蜂 旅行洶涌 茂密 民族二、寫句子。桂花的香味醉人。第一小節(jié)中的：它形態(tài)可愛，香氣醉人，用途廣泛。映襯、競(jìng)相、伸展、彌漫劃去（撐著）濃郁：桂花的香味很濃。有口福在這里指的是槐鄉(xiāng)的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花！要寫清楚誰(shuí)、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言，語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體。四、讀下面的幾句話，完成練習(xí)。玉雕好客勤勞甜甜槐鄉(xiāng)長(zhǎng)長(zhǎng)俊俏孩子瓜子啤酒刀子清香三、寫出對(duì)應(yīng)的句子。因?yàn)橐睚埓竽X中處理平衡信息的神經(jīng)組織相當(dāng)發(fā)達(dá)，而且翼龍的小腦葉片特別發(fā)達(dá)，更有利于保持平衡，所以說(shuō)翼龍是飛行能手！2《槐鄉(xiāng)五月》一、寫字組詞。對(duì)照課文中我們記的課堂筆記，進(jìn)行批改！五、閱讀短文，完成練習(xí)。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。吃蚊子。1《放飛蜻蜓》一、選擇讀音孑孓選第一個(gè)，其余全選第二個(gè)二，填充l、慈愛七嘴八舌入神，用商量的口吻紛紛三、填空一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)，保持平衡，調(diào)整方向很大，復(fù)雜。④②③①五、小練筆人們、鹿群和狼群各自的想法結(jié)合課文內(nèi)容和思路，生動(dòng)完整地來(lái)寫?！辈粌H能變成肥料，增強(qiáng)土壤的肥力，還能為一些小動(dòng)物提供食物和隱蔽場(chǎng)所。消退（蔓延）疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩，最后只剩下了八千只病鹿！四、閱讀短文，回答問(wèn)題。片段中的第二句話。鹿，在森林中過(guò)多的繁殖，成了破壞森林毀滅自己的禍?zhǔn)?。而且他更高興的是這種助人為樂的精神已經(jīng)慢慢地傳遞開來(lái)，所以他很溫暖！1《狼和鹿》一，選擇正確的讀音悲慘 裊裊 選第2個(gè)，其余選第一個(gè)。（二）、路過(guò)、竟然根據(jù)短文中的第二小節(jié)（在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過(guò)的人?！币?yàn)樵谀峭頊丰灥搅怂裆灥降淖畲蟮镊|魚，而且最后還無(wú)可奈何地放走了，這樣的情景讓人難忘；同時(shí)從那晚的情景中他明白了無(wú)論在什么情況下，都要自覺遵守公共規(guī)定的道理。三、填空。魚桿被湯姆拖出水面。1《“你必須把這條魚放掉！”》一、寫字。全選第2個(gè)。自己照書填。她并沒有覺得緊張，和客人談笑風(fēng)生，場(chǎng)面十分融洽。哼哈喂四、造句。厲害 歷史一瀉千里泄氣憤怒努力二、加標(biāo)點(diǎn)。眉?xì)g眼笑 形容非常興奮、高興眉花眼笑 形容非常高興、興奮的樣子眉飛眼笑 形容非常高興驚喜交集 交集：交錯(cuò)在一起。囅然而笑 囅然：笑的樣子。大喜過(guò)望 過(guò)：超過(guò)；望：希望。得意忘形 形：形態(tài)。怫然不悅 怫然：憂愁或憤怒的樣子；悅：愉快，高興。拍手大笑。形容十分歡樂的情景。歡天喜地 形容非常高興。在九泉之下滿含笑容。含笑九泉 九泉：地下深處，舊指人死之后埋葬的地方。歡欣鼓舞 歡欣：欣喜；鼓舞：振奮。舊指當(dāng)權(quán)者給人恩惠，以便籠絡(luò)人心。形容喜出望外，過(guò)于興奮的情壯。酒酣耳熱 形容飲酒到高興的時(shí)候。形容高興愉快的樣子。樂極生悲 高興到極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事。親痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敵人高興。再也沒有人怨恨我、傷害我了。比喻在大家高興的時(shí)候，突然出現(xiàn)使人掃興的事物。因?yàn)榈玫綄檺刍蛸p識(shí)而又高興，又不安。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。形容非常高興。喜不自勝 勝：能承受。形容極其高興。心花怒放 怒放：盛開。喜出望外 望：希望，意料。喜怒無(wú)常 一會(huì)兒高興，一會(huì)兒生氣。喜笑顏開 顏開：臉面舒開，指笑容。由衷地高興，真心地服氣。形容高興到了極點(diǎn)。指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。心癢難撓 形容高興得不知如何才好。揚(yáng)眉吐氣 揚(yáng)起眉頭，吐出怨氣。怡然自得 怡然：安適愉快的樣子。抑郁寡歡 由于心情不舒暢而很少高興的時(shí)候。怡情悅性 怡：和悅愉快；悅：高興，愉快。大喜若狂 高興得幾乎發(fā)狂橫眉吐氣 〖解釋〗猶言揚(yáng)眉吐氣。忽忽不樂 忽忽：心中空虛恍惚的情態(tài)。開眉展眼 高興愉快的樣子。形容對(duì)人態(tài)度惡劣。利災(zāi)樂禍 見到別人遭受災(zāi)禍反而高興。聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤就高興。喜行于色 高興顯現(xiàn)在臉上無(wú)精打彩 形容不高興，提不起勁兒。笑得使面容舒展開來(lái)?！镀窖齻鳌范兀骸氨砉珕螁我簧?，不勝凄慘，且喜有了性命，又得了兩件至寶，正所謂一悲一喜。宜嗔宜喜 意思是不論生氣，還是高興，總是很美的。一嚬一笑 謂不高興或喜悅的表情。悅目娛心 使眼睛高興，使心里快樂。他鄉(xiāng)遇故知 〖解釋〗在遠(yuǎn)里家鄉(xiāng)的地方碰到了老朋友。喜怒不形于色 〖解釋〗高興和惱怒都不表現(xiàn)在臉色上。眼笑眉飛 〖解釋〗形容極度高興。三年級(jí)用表示心情的成語(yǔ)興高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝、喜不自禁、喜眉笑眼、喜氣洋洋、喜笑顏開、笑逐顏開、心曠神怡、心滿意足、心情舒暢、心醉神迷、心花怒放、樂樂陶陶、其樂融融、樂以忘憂、樂不可支、欣喜若狂怡然自樂 〖解釋〗怡然：喜悅的樣子。他一口氣把小姑娘背到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)努力，小華的成績(jī)有了很大進(jìn)步。(2)小姑娘聽了大家的勸說(shuō)，漸漸停止了哭聲。四、小溪非常、特別事情發(fā)生的很突然五、挺委屈擔(dān)心自豪長(zhǎng)的又大又厚保護(hù)眼睛儲(chǔ)存足夠的養(yǎng)料駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處沙漠之舟不毛之地飛沙走石想方設(shè)法堅(jiān)定不移有志者事竟成六、略1《水上飛機(jī)》一、l、援（支援）緩（緩慢）談（談話）淡（淡淡）二、l、(1)遺件事宄竟是為什么？(2)小明遇到問(wèn)題總該刨桶問(wèn)，弄個(gè)究竟。1《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》一、拼音 除松散選第二個(gè)，其余三個(gè)選第一個(gè)組詞 散會(huì)當(dāng)鋪災(zāi)難挑擔(dān)二、又白又胖又細(xì)又長(zhǎng)驚天動(dòng)地改天換地三、如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里就會(huì)拔不出來(lái)。湛藍(lán)的，碧綠的，在柳樹上鳴叫?？鋸垺Ｈ?、背誦填空。包含河流好像二、填表讀音全選第2個(gè)。3才開兩三片的，花瓣全展開的，花骨朵五、按課文內(nèi)容填空，回答問(wèn)題。荷葉大圓盤。荷花生命力茂盛。三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。1《荷花》一、換字，組詞 濟(jì)南飽脹張開 裂開例子 舞蹈水稻 蓮蓬縫隙 翩翩起舞偏旁二、填詞造句。副倒數(shù)第2句。是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子第11課《趕?！芬弧⑦x擇正確讀音或漢字暑假（讀音）似的 好像 戰(zhàn)利品 選第2個(gè) 其余選第一二、選擇合適的詞填空支 只 個(gè) 員哦 哎 嘿 咦三、照樣子，把話寫具體遼闊的 奇妙西邊的 快要四、完成練習(xí)好 因?yàn)檫@樣寫首尾呼應(yīng)撈魚 捉海星 抓大蝦 撿貝殼每當(dāng)唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。變化原因是為兒子沒有說(shuō)謊而高興。小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。春雨給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅。文思如泉，筆走如飛，才華超眾 才氣過(guò)人 才氣無(wú)雙 才識(shí)過(guò)人 蓋世之才 七步之才 學(xué)富五車。1拍案叫絕2水天相連3筆走如飛文思如泉四、完成練習(xí)凝望，披著，余暉，緩緩，飄蕩邊看邊想，胸有成竹，文思如泉，筆走如飛，滕王閣序落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。第9課《少年王勃》一、選擇正確讀音。最后一句話畫浪線。李廣射虎的情況。五、閱讀，完成練習(xí)?？謶指心欢自谀抢?，那枝白羽箭竟深深鉆進(jìn)石棱里去了。平明尋白羽，沒在石棱中。搜尋尋找查尋不但 而且不是 而是三、用表示聲音的詞語(yǔ)。第一行選第一個(gè)，第二行選第2個(gè)。急壞了去找藏胞想幫助他們把地?fù)尫N上幫助藏胞春耕回來(lái)了，流下感激的淚水。五、編寫故事提綱。非常關(guān)心藏民。這么多天了，藏胞還在山里，肯定受不了。善良的人。紅軍播下的種子，對(duì)藏民的愛。1C2A3B三、讀句子，填空。2，我把花送給小女孩時(shí)我會(huì)說(shuō)些什么？第7課《菩薩兵》一、選擇讀音。1，俯摘捧穿跑 2，摘合看五，閱讀片段，完成練習(xí)。1，辮瓣辨辯 2，盤 盆三，將正確的詞語(yǔ)填入括號(hào)。雪兒，保重，我會(huì)想念你的。謝謝。2，看藍(lán)天上那自由飛翔的小鳥。五，閱讀課文片段，完成練習(xí)。1，頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)2，連續(xù) 陸續(xù)繼續(xù)四，仔細(xì)觀察課本上的雪兒插圖,用幾句話描寫出雪兒的樣子,盡量用到下面的詞語(yǔ)。1，A 點(diǎn) 哀傷2，S直刀旁二，填空。謝謝！我會(huì)繼續(xù)努力的。一，我要繼續(xù)努力。四、照樣子，寫詞語(yǔ)。想法：成功翻越了遠(yuǎn)方的大山。想法：我已經(jīng)站在山腳下。2001年想法：劉翔啊劉翔，你將來(lái)能和他跑得一樣快嗎？2002年表現(xiàn)：第一次和約翰遜并肩地站在跑道上。祝賀：王小明獲得了科技文明獎(jiǎng)，大家紛紛前來(lái)祝賀。孩子們高興地笑了??第4課 翻越遠(yuǎn)方的大山一、在加點(diǎn)字正確的讀音上打鉤。不知為何巨龍又盤旋起來(lái)，慢慢地聚攏成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺。4，那些云彩不知從哪里飄過(guò)來(lái)的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。絨帽，玉帶，大海，天幕。六，閱讀片段，完成練習(xí)。２，千姿百態(tài)。１，千姿百態(tài)