【摘要】課題刻印的樂趣課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學目標知識目標：通過刻、印花的聯(lián)系，使學生初步嘗試刻、印的方法，認識造型藝術手段的多樣性。能力目標：培養(yǎng)學生按程序進行工作的習慣。情感目標：聯(lián)系生活實際，感受重復排列的秩序美。重點制作程序，刻、印方法，欣賞重復排列的美。難點刻印的具體方法和要求。關鍵
2024-12-15 13:40
【摘要】刻印的樂趣教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣，刻印的樂趣屬于版畫系列里的一課?？梢杂脕砜逃〉牟牧鲜欠浅ＸS富的，泥板、紙板、石膏板、木板……刻印的方式多種多樣：陰刻、陽刻、漏印、浮雕……教學內(nèi)容與目標：應知：通過本課學習，使學生掌握簡單的刻印方法。應會：運用刻印的方法設計制作賀卡、藏書票、小書簽等。
【摘要】第16課刻印的樂趣教學目標：，使學生初步掌握陰刻和陽刻的刻印方法。、圖案。體驗刻印的樂趣，提高學生的動手能力。。教學重點：學習刻印的方法，并加以運用。教學難點：學習刻印的方法，并加以運用。教學用具：課件、刻印成品等。學生學具：鉛筆、水粉色、布、調(diào)色盤
2024-11-27 11:42
【摘要】課題電腦美術-----你追我趕課型設計、應用一課時目標教學，或直接在電腦繪畫軟件中進行寫生。，認識電腦獨特的美術創(chuàng)作的特點。與理解。重點讓學生理解如何更合理地運用電腦圖像變化的功能對自己已有的創(chuàng)作進行完善。難點如何啟發(fā)和培養(yǎng)學生在創(chuàng)作中對圖像變化功能處理程度與畫面內(nèi)
2024-12-16 18:15
【摘要】課題提袋的設計課型設計·應用一課時教學目標：設計與生活的關系，手提袋在生活中的應用及功能。，并發(fā)揮形象里，設計制作出造型新穎美觀的手提袋。：是學生關注生活，關注生活中的設計。通過提袋的設計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。重點提袋的造型設計。難點提袋的結構。
2024-12-17 19:55
【摘要】課題畫家梵高課型欣賞評述一課時教學目標：簡單了解畫家梵高的一生，及他生平的作品。：提高學生的欣賞能力和審美能力。：培養(yǎng)學生學習梵高對繪畫對藝術的一種執(zhí)著精神。重點了解畫家梵高的一生，及他生平的作品。難點對作品的理解教學準備多媒體、圖片、資料、范圖，繪畫工具等。時
【摘要】課題課型造型·表現(xiàn)課時1教學目標：通過學習了解植物的種類和生長特點，學習用線表現(xiàn)植物特征及其前后關系，培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力和綜合學習能力。：引導學生在小組學習探究中，相互交流，培養(yǎng)學生的合作、探究意識。通過學習活動，在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物和人類的密切關系，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感
【摘要】課題3放學了課型造型·表現(xiàn)課時1教學目標：通過回憶使學生了解我們的課余生活是豐富多彩的，培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活，體會美好生活的情趣。能力目標：使學生進一步掌握人物動態(tài)的畫法及要領，將記憶中自己喜歡的課余活動的美好瞬間用繪畫的方法表現(xiàn)出來，畫面要體現(xiàn)出活動的歡快氣氛和熱鬧場面。：通過生動有
2024-12-16 18:16
【摘要】刻印的樂趣小學美術第八冊第九課同學們，你們知道這是什么嗎？印章印章是怎樣做出來的？工具及材料想一想，除了石材，還有什么材料可以用來刻??？這兩種印章的刻法一樣嗎？朱文刻法：保留筆畫白文刻法：刻去筆畫是不是有點像我們學過剪紙中的陽刻和陰刻？步驟說明如果刻文字，印出這樣的效果，哪
2024-11-15 03:41
【摘要】課題2巧用對稱形課型設計·應用課時:2教學目標顯性目標：知道對稱美與生活的聯(lián)系，了解對稱的結構和基本制作方法。學習對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。隱性目標：在制作過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。讓學生在愉悅的氛圍中學習美術，通過各種教學手段激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)
【摘要】花團錦簇第一課時創(chuàng)設情境，創(chuàng)設一個花團錦簇的情境。。：鮮花雖美，卻不能持久。有什么方法能留住花的美麗呢？學生回答后教師小結：把鮮花制成干花，用其他材料制作工藝花等。：今天我們就來學習制作紙花的方法。課件展示鮮花店的視頻或圖片課件展示各種下花、絹花、塑料花、紙花等圖片。方法探索，每朵花的花形
2024-12-16 19:09
【摘要】課題艷麗的大公雞課型造型·表現(xiàn)一課時教學目標知識與技能：了解暖色和冷色的色彩知識，體會冷暖色彩對比的美感。過程與方法：能用水粉等工具及冷暖色對比的方法完成一幅艷麗的大公雞作品。情感、態(tài)度、價值觀：使學生進一步感受冷暖色對比的美感，培養(yǎng)學生觀察和感受意識，提高他們畫色彩畫的興趣。同時，培養(yǎng)寫生大膽表達自己對色彩感
【摘要】學畫農(nóng)民畫教師學生設計意圖導入出示一幅教師作品（改自《山間蜜糖果》）請學生一起觀看。觀察。吸引學生注意引入。你們覺得老師這幅畫怎么樣？說出自己的感受。把學生注意力集中到農(nóng)民畫上，為下面內(nèi)容鋪墊。你知道這是一幅什么風格的作品么
【摘要】課題用彩墨畫鳥課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學目標知識目標：學習用中國畫形式表現(xiàn)禽鳥的基本方法。能力目標：培養(yǎng)學生中國畫的繪畫能力。情感目標：引導學生發(fā)現(xiàn)感受生活中的美。重點了解禽鳥的基本結構及用寫意形式概括表現(xiàn)的方法。難點筆墨與形體結構的關系。鳥的不同動態(tài)及畫面構圖。關鍵教具中國畫顏料，宣紙、鳥的
【摘要】設計生活標志教材分析很久以前，人們就開始了用圖畫表達思想。圖畫成了語言以外另一種交流方式，而且圖畫不受語言限制。這種來自圖畫的信息……標志，就是利用簡潔、概括、醒目、易懂的美術手段，為人們生活服務的成功范例。本課屬于設計?應用學習領域的美術課程，目的是引導學生為校園設計實用、美觀的標志，并用在自己的校園內(nèi)，用以提高學生的設計意識及自己動手裝飾美化生活的能力，
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