科學(xué)教案小班科學(xué)有趣的蓋子(參考版)
2024-11-15 22:48本頁面
【正文】 提問：你的瓶蓋是擰上去的嗎？你是怎樣蓋瓶蓋的？這個(gè)瓶蓋有沒有羅紋？（沒有）們就用按的方法，要用點(diǎn)勁！用情境方式結(jié)束：鼓勵幼兒大膽嘗試將蓋好蓋子的瓶子送給小鹿媽媽。有羅紋的就要擰。提問：1請一位小朋友拿著蓋好瓶蓋的瓶子出示給大家看，提問：你的瓶蓋蓋緊了嗎？你是怎樣用你的小手把蓋子蓋上的？（旋上、轉(zhuǎn)上）。小朋友，現(xiàn)在們再換一個(gè)瓶子來找瓶蓋朋友，找到后，想個(gè)辦法把它蓋緊。提問：你是怎樣為瓶子找到好朋友瓶蓋的？為什么這個(gè)瓶蓋正好能蓋上呢？找一位沒配好的幼兒提問：你的瓶子找到好朋友了嗎？為什么沒找到？再找找看，（教師拿起一個(gè)不配的）問：這個(gè)行嗎？為什么不行？ 教師小結(jié)：瓶蓋和瓶口正好一樣大才能蓋上。（2）幼兒將先蓋好蓋子的瓶子送給鹿媽媽（老師）檢查，是否正確配對并蓋好了。看誰能為小鹿媽媽找到最合適的蓋子并蓋緊。（3）教師提問引起幼兒動手操作的興趣：“誰來幫助小鹿媽媽呢？幼兒動手操作，嘗試根據(jù)某種特性為瓶子選擇合適的蓋子。（1）提問：“小朋友看看，誰到們班來做客了？小鹿媽媽正準(zhǔn)備帶鹿寶寶們出去旅游?；顒訙?zhǔn)備：設(shè)置小鹿的家，布偶小鹿媽媽，教師和幼兒共同收集各式帶蓋子的瓶子和罐子。第五篇：小班科學(xué)瓶子和蓋子小班科學(xué)瓶子和蓋子小班科學(xué)活動——瓶子和蓋子 活動目標(biāo)：初步知道瓶和瓶蓋的作用，能根據(jù)瓶口的特征（大小、有無羅紋等）選擇合適的蓋子。剛開始我讓幼兒一個(gè)一個(gè)上來蓋蓋子，造成了其它幼兒的等待。我認(rèn)為自己最大的不足就是在教學(xué)時(shí)間安排上有些不合理。每組分別發(fā)兩個(gè)有螺紋蓋子的瓶子和兩個(gè)沒有螺紋蓋子的瓶子，但是最后我發(fā)現(xiàn)這種分配方式并不突出?；顒舆^程中有些幼兒不能為瓶子找到合適的蓋子，我就啟發(fā)他們仔細(xì)觀察，動手試一試，最終引導(dǎo)他們成功的蓋上了蓋子。最終目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，但是為瓶子選擇合適的蓋子還是過于難了。情感目標(biāo)：知道瓶蓋的作用，養(yǎng)成用完東西及時(shí)蓋上瓶蓋的好習(xí)慣。認(rèn)知目標(biāo)：知道瓶子是由瓶身和瓶蓋兩部分組成。這個(gè)活動既滿足了幼兒動手操作的愿望又鍛煉了幼兒動手能力，同時(shí)鼓勵幼兒將自己的操作過程表達(dá)出來，提高幼兒的語言表達(dá)能力。啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察選擇物體，從而鍛煉幼兒觀察事物、分析問題的能力。第四篇：小班科學(xué)教案《瓶子和蓋子》活動名稱：瓶子和蓋子活動目標(biāo)：知道瓶子是由瓶身和瓶蓋兩部分組成 了解瓶蓋的種類（有螺紋、無螺紋），能根據(jù)瓶口特征選擇合適的瓶蓋知道瓶蓋的作用，養(yǎng)成用完東西及時(shí)蓋上瓶蓋的好習(xí)慣 活動重點(diǎn)：通過觀察并且動手嘗試選擇合適的瓶蓋 活動難點(diǎn)：如何為瓶子選擇瓶蓋活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各種瓶子 環(huán)境準(zhǔn)備：4個(gè)幼兒一組共4組 活動過程：（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的的興趣指導(dǎo)語：兔子?jì)寢屢獛е⊥米觽內(nèi)ヂ糜?，他們?zhǔn)備了好多有用的東西，有礦泉水、酸奶、八寶粥、護(hù)膚品、洗衣液、感冒藥等等?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險(xiǎn)。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。安安全全玩滑梯活動目標(biāo)：。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對應(yīng)的角色用語、角色行為。（2）、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。幼兒對理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”?，F(xiàn)階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品?；顒恿鞒蹋和嫱婢哒译姵亓私怆姵匮由臁＜ぐl(fā)幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)。還有什麼東西跟汽水一樣的
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