【正文】 向輔導(dǎo)員*****老師以及 學(xué)校里平時(shí)教導(dǎo)我們的老師在實(shí)習(xí)中，給我?guī)椭挠H友，尤其是教導(dǎo)我的楊師傅、謝師傅等致敬！附錄有幾大張公司車間和產(chǎn)品圖片，自己補(bǔ)上以上內(nèi)容純屬個(gè)人所寫，我知道存在漏洞，甚至錯(cuò)誤，如果發(fā)現(xiàn)，請自己更正，請專業(yè)人士不要過于計(jì)較，第一次實(shí)習(xí)所寫，僅僅作為參照！另外，不要用于商業(yè)用途，如果涉及法律問題，概不負(fù)責(zé)！。要尊重任何一位勞動(dòng)者，我們的父母也是他們中的一員，而我們將來也將是一名工作者，勞動(dòng)者，都是偉大的！還有，要孝敬父母！實(shí)習(xí)等這些很切實(shí)際很實(shí)用的東西，教的不僅是某樣技術(shù)原理，更多的它讓我成長，讓我沉思、成熟、做人。實(shí)習(xí)間師傅問過我在大學(xué)的消費(fèi)，談到現(xiàn)在的學(xué)生，不知父母的辛苦，在學(xué)校里亂花錢，卻不知父母在外面可能是咸菜稀飯，回家了還給父母臉色，覺得給的錢不夠，甚至給他們丟臉。我不贊成他這樣太過于辛苦，累壞了身子，卻覺得我們必須學(xué)習(xí)他的精神，社會(huì)在進(jìn)步，你不學(xué)就被人落下了。所以，我體會(huì)了如果你只是在一旁看著，很多東西你是永遠(yuǎn)沒法學(xué)會(huì)的，正如騎車，看別人騎貌似很簡單，可是我們中有幾個(gè)看看別人就會(huì)了，在開始的時(shí)候能不摔倒呢？估計(jì)沒有！所以啊，有很多東西要多實(shí)踐，要勤動(dòng)手。壞了就去換個(gè)，師傅頂著，就是小心安全啊。四、勤動(dòng)手，多實(shí)踐實(shí)習(xí)的時(shí)候，我問師傅那個(gè)氣缸里面怎么變化來實(shí)現(xiàn)將電機(jī)推進(jìn)和拉回的，他讓我自己動(dòng)手看下，于是我拿了個(gè)新的氣缸，從不同接口吹氣，終于觀察到了氣缸軸的變化，從而了解了它是怎么工作的，同時(shí)，記憶深刻。千萬別當(dāng)場“砸場”，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn)。在公司里，必然會(huì)見到一些勾心斗角，所以說話要謹(jǐn)慎，不要得罪誰。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊，如果沒有，直接稱師傅是最妥當(dāng)?shù)霓k法?！倍⒎Q呼人要恰當(dāng)?shù)皿w?，F(xiàn)在的很多年輕人確實(shí)沒怎么吃過苦，同時(shí)做事總是不細(xì)致、不周到，不熟悉，還喜歡發(fā)牢騷，千萬別這樣，否則下次你就難找工作了?？偟母爬ㄈ缦拢阂?、做事要有耐心，能吃苦。實(shí)習(xí)期間，我接觸了很多東西，自動(dòng)化里經(jīng)常用的東西，如光電傳感器、觸動(dòng)式傳感器、紅外傳感器、安全開關(guān)、保護(hù)電路、變頻器、PLC、真空泵、激光測溫儀、激光測速儀、氣缸、電磁閥等等，了解了這些東西的用途以及基本原理。在之后的實(shí)習(xí)中，開始真正的跟著學(xué)東西，他們先讓我認(rèn)識(shí)各種各樣的儀器，機(jī)器，看電路圖等，然后又不懂得地方就問他們，而他們都很耐心的回答了，有時(shí)還會(huì)把握叫過去問問題，然后不懂得就教我，有時(shí)還會(huì)：“小魏啊，過來，我教你些東西。第一天，感覺非常累，沒有站習(xí)慣。每天八小時(shí)工作制，周末不加班。”想了下，在家也沒事，就答應(yīng)了，于是當(dāng)天下午去醫(yī)院體檢，由于是較大的正規(guī)公司，進(jìn)去實(shí)習(xí)或工作都要體檢。那時(shí)我就對自己說回去要更認(rèn)真學(xué)習(xí)。抱著試試的心態(tài)去了**，大概參觀了一下，感覺確實(shí)能學(xué)很多東西，也很符合專業(yè)，然后就聯(lián)系公司的人事部，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)。最后，（R刮刀）（拋光）是對膠合板邊緣進(jìn)行拋光，除去多余的蠟，使其光亮。（精修）精修之后，膠合板上下邊緣已經(jīng)完成，但在板的兩端尖角處仍然尖銳，術(shù)語上的“跟蹤”就是對膠合板的四個(gè)尖角進(jìn)行修正，因?yàn)闄C(jī)器時(shí)跟隨木板小范圍移動(dòng)的，所以叫“跟蹤”，跟蹤過程中對四個(gè)尖角用半圓刮刀修正，使其圓滑。精修采用的是半圓形刮刀，半圓的刀槽一邊與上邊緣相切，另一邊與封邊帶相切。一般封邊帶會(huì)比膠合邊緣略微寬一些，粗修就是將膠合板的上下邊緣的多余封邊帶切去，其中除去后的效果必須平整，同時(shí)不能有絲毫的多余或者刮花，必須剛剛好。這個(gè)動(dòng)作完成后，切頭尾機(jī)器復(fù)位，等待下一個(gè)工作。帶與膠合板將會(huì)同時(shí)被傳送到規(guī)定位置，貼在一起向前傳送，經(jīng)貼邊壓輪壓緊后繼續(xù)傳送至下一個(gè)環(huán)節(jié)。未進(jìn)行封邊的膠合板，由進(jìn)料出送入，電機(jī) 轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)壓帶輪夾緊木板前進(jìn)，觸動(dòng)傳感器（如左），傳感開關(guān)按下后，控制中心開始計(jì)時(shí)，結(jié)合開始所設(shè)置的參數(shù)，記錄木板長度，計(jì)算時(shí)間，精確的在木板到達(dá)每一個(gè)加工機(jī)器時(shí)，下達(dá)指令，機(jī)器工作。是對工作電機(jī)進(jìn)行控制的儀器，可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整電機(jī)的轉(zhuǎn)速。在觸摸屏的外面是熔膠爐溫度控制及膠軸溫度控制，為手動(dòng)按鍵控制。該產(chǎn)品的接線按電路圖（如左）連接，12 電線接連著變頻器、控制開關(guān)、電機(jī)、控制面板等。一、可編程控制處理器（PLC）可編程控制處理器（PLC），是這個(gè)封邊機(jī)自動(dòng)化的工作中心，控制著整個(gè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)習(xí)期間本人參與了機(jī)器的組裝和簡單的調(diào)試，對電與氣在機(jī)械與實(shí)際應(yīng)用中的配合有一定的認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)角機(jī)用在廠房有限的地方作為規(guī)劃用，輸送設(shè)備一般作為輔助用，在輸送設(shè)備的兩端或者中間的某個(gè)地方加入加工機(jī)械，比如下面要介紹的封邊機(jī)。轉(zhuǎn)角機(jī)（型號(hào)：KHDYJ4813），遮擋光電開關(guān)，輸送帶上移使木板與原方向90176。木板移至轉(zhuǎn)向機(jī)（型號(hào)：KTR501），同樣遮擋光電開關(guān)使得樹膠下壓壓住木板，然后旋轉(zhuǎn)90176。木板下放至3200平臺(tái)琨機(jī)（型號(hào)：KHISC13007/C），電機(jī)帶動(dòng)皮帶使琨棒轉(zhuǎn)動(dòng)傳輸木板，木板被傳輸至擋板前停下，擋住光電開關(guān)（光電傳感器），使得氣缸充氣，輸送帶上移電機(jī)開動(dòng)，使得帶動(dòng)木板向邊上靠齊，再遮擋邊緣的光電開關(guān)，擋板下移，木板繼續(xù)前進(jìn)。目前，**主要生產(chǎn)輸送設(shè)備，封邊機(jī)，排鉆，砂邊機(jī)等等，主要經(jīng)營品牌有：（為避免各種問題，涉及到的圖片已刪，自己補(bǔ)上）五、輸送設(shè)備的工藝流程：“**”是一個(gè)多工種的自動(dòng)化設(shè)備制造公司，下面就我所在崗位所接觸的自動(dòng)化設(shè)備（主機(jī)封邊機(jī)加輔助輸送設(shè)備）的工藝流程進(jìn)行介紹一、輸送設(shè)備流程圖如下：(輸送設(shè)備全景)（龍門式兩工位上下料機(jī)）（3200平臺(tái) 琨 機(jī)）→→→（轉(zhuǎn)向機(jī)）（平移機(jī)）（平臺(tái)琨機(jī)）90176。**將二手木工機(jī)械經(jīng)營作為一項(xiàng)長期的事業(yè)。實(shí)習(xí)職位：電氣實(shí)習(xí)生（工作照片，刪除，自己的補(bǔ)上）實(shí)習(xí)崗位：封邊機(jī)項(xiàng)目 組（工作照片，刪除，自己的補(bǔ)上）四、實(shí)習(xí)單位介紹：佛山市**木工機(jī)械有限公司（英文名，自己補(bǔ)上），是一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)企業(yè)，地處“中國木工機(jī)械重鎮(zhèn)”廣東省佛山市順德倫教。實(shí)習(xí)單位由于基本是自動(dòng)化專業(yè)，所以讓我對自動(dòng)化在生產(chǎn)中的很多知識(shí)有了了解，比如傳感器的應(yīng)用，PLC在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用以及電氣傳動(dòng)控制系統(tǒng)等等。三、實(shí)習(xí)摘要：應(yīng)學(xué)校要求，本人在《廣東省佛山市順德區(qū)**木工機(jī)械有限公司》，以電氣實(shí)習(xí)生的身份參與到生產(chǎn)車間生產(chǎn)中，從7月14日至8月14日實(shí)習(xí)一個(gè)月。同時(shí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提供了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。六．主要參考文獻(xiàn)[1] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出社,2007[2] [M]．機(jī)械工業(yè)出版社，2006[3] 王沫然．Simulink4建模及動(dòng)態(tài)仿真[M]．電子工業(yè)出版社，2002[4] 的雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)仿真及參數(shù)進(jìn)化設(shè)計(jì)[J].計(jì)算技術(shù)與自動(dòng)化，2005，（2）：1115[5] 姚建紅，戴 琳，計(jì)[J].佳木斯大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，24（4）：521523[6] 韓 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認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在即將開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)之前，其目的是使學(xué)生對本專業(yè)自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)，了解工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位與作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的專業(yè)思想。復(fù)習(xí)各種資料，準(zhǔn)備答辯。第十二周：整理材料，文件圖標(biāo)等，完成畢業(yè)論文的撰寫，交指導(dǎo)教師審查。第十周：對系統(tǒng)的各種運(yùn)行情況進(jìn)行仿真，并進(jìn)行仿真分析。第八周：搭建系統(tǒng)的仿真模型。第六周：閱讀國內(nèi)外有關(guān)直流調(diào)速的資料，深度了解無環(huán)流直流可逆調(diào)速系統(tǒng)的知識(shí)，并設(shè)計(jì)邏輯無環(huán)流直流可逆調(diào)速系統(tǒng)的初步模型。第四周：繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)資料，完成并上交不少于3000字的與研究內(nèi)容相關(guān)的英文文章翻譯。第二周：學(xué)習(xí)相關(guān)資料，完成并上交不少于3000字的調(diào)研報(bào)告。五．畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃第一周：實(shí)習(xí)調(diào)研，根據(jù)題目，查找課題相關(guān)資料文獻(xiàn)，初步從整體上了解課題。邏輯無環(huán)流直流可逆調(diào)速系統(tǒng)主電路的兩組橋在任何時(shí)刻只有一組投入工作