【摘要】對稱教學目標:1.知識目標:通過對生活實物及相應(yīng)圖片的欣賞,使學生初步感知“對稱”、“對稱軸”等概念,并能識別對稱圖形,會畫對稱軸。2.能力目標:通過動手操作等實踐活動,培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想象力和創(chuàng)造力,同時培養(yǎng)學生自主探索的精神及合作能力。3.情感目標:使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系,陶冶情操
2024-12-15 13:19
【摘要】對稱素質(zhì)教學目標:【知識教學點】、分析比較、動手操作等活動中,直觀認識對稱現(xiàn)象。學會欣賞數(shù)學美。,初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法,促進學生空間觀念的發(fā)展?!灸芰虒W點】培養(yǎng)學生的觀察、動手操作能力。通過有效的數(shù)學活動,使學生形成初步的空間觀念?!镜掠虒W點】體會對稱與生活的密切聯(lián)系。教學重點:初步掌握判斷
2024-12-16 23:23
【摘要】實際問題教學目標:1.知識目標:使學生初步掌握歸一問題的數(shù)量關(guān)系及解題方法,能正確進行解答。2.能力目標:培養(yǎng)學生分析推理的能力、語言表達能力和靈活解答應(yīng)用題的能力。3.情感目標:在解決實際問題過程中,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點:掌握先除后乘(歸一問題)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能正確解答。教學難點:
2024-12-15 13:20
【摘要】對稱教學目標:“對稱”的概念,并能識別對稱圖形。,培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力,同時培養(yǎng)學生自主探索的精神及合作能力。,使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系,陶冶情操,滲透美育。教具、學具準備:多媒體課件、對稱圖形、折紙圖形等教學過程:一、設(shè)疑激趣、故事引入師:老師給
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學教案下冊軸對稱圖形一、課前訓練:師:馬路上奔馳著各式各樣的汽車,我們來一起認識一下這些汽車標志。請你們仔細觀察這些汽車的車標你有什么發(fā)現(xiàn)?。二、教學活動:教學目標:1、聯(lián)系生活中的具體物體,通過觀察和動手操作,使學生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象,理解對稱的含義。2、使學生能根據(jù)自己對對稱物體的認識過渡到對對稱實物
2024-12-16 23:22
【摘要】對稱素質(zhì)教學目標:知識教學點:進一步鞏固對稱圖形的有關(guān)知識,是學生進一步體會到對稱圖形無處不在,數(shù)學無處不在。能力教學點:培養(yǎng)學生動手能力及審美能力。德育教學點:使學生在學習數(shù)學的同時受到中華文化的熏陶。教學重點:在不同事物中找對稱教學難點:正確找對稱圖形教學準備:鏡子教學過程:一、師生談話
【摘要】對稱第一課時教學內(nèi)容:第66頁教學目標::通過情景圖的場景體會生活中的對稱現(xiàn)象,并通過動手、具體觀察,能夠認識對稱圖形。:培養(yǎng)學生的審美能力和空間想象能力。:體會到數(shù)學所蘊涵的無限美。教學重點:認識對稱圖形。教學難點:平面圖形的對稱學具準備:剪刀、正方形紙教學過程:一、觀察情景圖。
【摘要】對稱素質(zhì)教學目標:知識教學點:通過情景圖的場景體會生活中的對稱現(xiàn)象,并通過動手、具體觀察,能夠認識對稱圖形。能力教學點:培養(yǎng)學生的審美能力和空間想象能力。德育教學點:體會到數(shù)學所蘊涵的無限美。教學重點:認識對稱圖形。教學難點:平面圖形的對稱學具準備:剪刀、正方形紙教學過程:一、觀察情景圖P
【摘要】面積單位間的進率教學目標:1.使學生進一步熟悉面積單位的大小,知道面積單位間的進率。2.能夠進行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力。教學重點:掌握面積單位間的進率,會把高級單位的各數(shù)換算成低級單位的各數(shù)。教學難點:面積單位間進率的推導過程。主要教法:講授法。教具:邊長1米、
2024-12-15 13:17
【摘要】乘法復習教學目標:1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法,使學生能夠準確的計算;掌握估算的方法;會解答簡單的實際問題,提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學生分析、解答實際問題的能力。3.在學習的過程中,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點:熟練準確的進行計算。教學難點:獨立解答實際問題。主要教法:指導探究。學法指導:討論、
2024-12-15 13:21
【摘要】辨認方向教學目標:1.知識目標:通過觀察平面圖,培養(yǎng)學生利用方向來描述物體的相對位置。2.能力目標:學生認識了東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上,引入東南、東北、西南、西北四個方向,利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。3.情感目標:體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生提出問題的能力。教學重點:通過指南針示意
【摘要】認識路線教學目標:1.知識目標:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標:使學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點:通過借助認識路線的活動,進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過
2024-12-15 13:18
【摘要】乘法估算教學目標:1.讓學生經(jīng)歷估算的全過程,學會估算的方法。2.學生通過觀察、操作、討論、交流、猜測、驗證,提高探索和解決問題的能力。3.體會估算在日常生活中的作用,培養(yǎng)估算意識。教學重點:學會估算的方法。教學難點:學會估算的方法。主要教法:指導探究學法指導:討論、估計。板書設(shè)計:估算
【摘要】租車問題教學目標1.知識目標:通過調(diào)查租車價錢的活動,知道租車的價錢是由多方面的因素決定,所以解決問題時要從多方面考慮。會合理計算租車的錢數(shù)。2.能力目標:體驗數(shù)學來源于生活,增強應(yīng)用數(shù)學的意識;學習收集數(shù)據(jù)的方法,培養(yǎng)處理信息的能力。3.情感目標:培養(yǎng)自主學習、合作交流的意識;初步學會從數(shù)學的角度提出問題,利用所學知識解
【摘要】認識小數(shù)第一課時教學目標::認識一位小數(shù),理解一位小數(shù)的幾何意義,認識小數(shù)是十進分數(shù)的這一特點。:知道10個是1,初步培養(yǎng)學生的遷移類能力,培養(yǎng)學生的觀察能力。:(1)培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。(2)引導大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學重點:理解小數(shù)的意義教學難點:理解小數(shù)的