【正文】 只有當(dāng)我們真正以一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的大國(guó)的身份，在榜單上寫(xiě)下“中國(guó)”二字時(shí)，才能化解中國(guó)古典文化千年的寂寞.。歷史固然不應(yīng)丟棄，卻也不能捧著歷史吃老本。一方面，我們的新文化確實(shí)未到世界前列的水平。但我們錯(cuò)了，我們失去了文物古跡，失去了晴明藍(lán)天，失去了京腔韻味，卻沒(méi)有換來(lái)別人眼中的新身影。太寂寞了，我們的文化。站在太平洋的西岸向東眺望，就像是站在歷史的坐標(biāo)上眺望遠(yuǎn)方。最新、最先進(jìn)、最權(quán)威，這些詞匯往往是美國(guó)的聲音。喧囂卻從大洋的另一岸傳來(lái)，金融、影視、餐飲、運(yùn)動(dòng)、教育……無(wú)不獨(dú)占鰲頭。也許是根植得太深，沉淀的太厚，可千年后中國(guó)的代言仍是一身已泛了黃的長(zhǎng)袍，絲綢的水袖甩不過(guò)時(shí)光的長(zhǎng)河，仿佛中國(guó)的光輝只能定格在那個(gè)早已遠(yuǎn)去的時(shí)代。一個(gè)是當(dāng)今世界走在最前沿的國(guó)家，千百年后高舉自由的火種點(diǎn)亮尖端與新潮。文化回歸，而不是下海③揚(yáng)美抑中：讓文化與時(shí)代同行。分析：立意認(rèn)識(shí)水平：美國(guó)：文化影響力為何排第一?①多元文化強(qiáng)國(guó)國(guó)力是根本②經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勢(shì)帶來(lái)文化強(qiáng)勢(shì)國(guó)力是根本中國(guó)：文化影響力為何榜上有名?①文化本身：經(jīng)典文化魅力永存向世界展現(xiàn)我們的文化魅力②經(jīng)濟(jì)發(fā)展：中國(guó)文化正在走向世界傳承文化，傳遞文化中國(guó)美國(guó)文化特點(diǎn)比較反思①排前兩位：現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化兼容并包。請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。美國(guó)《新聞周刊》最新報(bào)道，根據(jù)美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)家的網(wǎng)民投票，評(píng)選出進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)世界最具影響力的12大文化國(guó)家，居前兩位的是美國(guó)和中國(guó)。用包容的心，照亮社會(huì)的每一個(gè)角落，用體諒去化解每一場(chǎng)干戈。這個(gè)結(jié)局，是需要大家一起努力的。（過(guò)渡到生活實(shí)際）但是，在這個(gè)唯自己利益至上，在這個(gè)人與人之間的情感日益淡漠的社會(huì)中，有多少人可以先放下自己的利益去體諒他人，又有誰(shuí)，肯犧牲自己的利益去忍讓別人？城管為了嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)行扣留小販的貨物，小販為了與城管對(duì)抗，不惜把貨物摔爛，不惜以死相挾；房地產(chǎn)商為了盡快收地，野蠻拆掉居民民房；住戶為了爭(zhēng)取更多的補(bǔ)償，甘愿死守陣地，做“釘子戶”；農(nóng)戶為了擺脫熏天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚，學(xué)生為了一時(shí)之憤，用筆刺傷同學(xué)，鄰居間為了越墻的樹(shù)惡言相向……我們都忘了“退一步海闊天空”的道理了嗎？我們都忘了“以和為貴”的意義了嗎？（聯(lián)系生活現(xiàn)象反面論證）但我們必定還記得藺相如諒解廉頗對(duì)自己的不滿，對(duì)對(duì)方處處遷就，最后他以國(guó)事為重，忍讓同僚的品質(zhì)使廉頗羞悔自疚，負(fù)荊請(qǐng)罪，我們必定還記得一位學(xué)者在建屋子的時(shí)候叮囑家人為鄰居留下幾米小巷，結(jié)果鄰居也為他們留下小巷子的故事。但是在那天的車廂里，就是沒(méi)有這種忍讓，這種體諒，所以可笑可悲的一幕就此發(fā)生。這也許只是大千社會(huì)中的一件小事，但卻充滿諷刺，令人唏噓。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)下，陳小姐搭乘警車回家。她認(rèn)為司機(jī)的要求非常不合理，堅(jiān)決不交這1元錢(qián)，而司機(jī)則拒不開(kāi)車。陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機(jī)讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就多交1元的行李費(fèi)。（聯(lián)）【詳】最后從多個(gè)層面提出若干個(gè)解決問(wèn)題的“合理化建議”。（點(diǎn)）【略】從多個(gè)角度分析新聞，或闡釋其意義，或剖析其謬誤。它的基本思路是：開(kāi)篇引用材料的新聞報(bào)道內(nèi)容。(就事論事，一事一議，是全文的重點(diǎn))（注意層次，邏輯關(guān)系要清晰，2－3自然段，約400字）(3)聯(lián)現(xiàn)實(shí)：聯(lián)系實(shí)際說(shuō)道理，或解決問(wèn)題(即揭示出造成某一社會(huì)現(xiàn)象的原因后，探求一定的解決問(wèn)題的手段)（搜集典型論據(jù)，適當(dāng)發(fā)揮，約200字）(4)得結(jié)論：針對(duì)新聞事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象，在評(píng)析的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。將由頭寫(xiě)好，頗需技巧，這是寫(xiě)好時(shí)評(píng)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，、時(shí)評(píng)基本寫(xiě)作模式(1)引材料：引用材料，概述新聞事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象。這由頭就寫(xiě)得既讓讀者明了，又盡量少占篇幅為好。(三)寫(xiě)好由頭因?yàn)閷?xiě)時(shí)評(píng)要就事評(píng)事，所以時(shí)評(píng)需要把所評(píng)之“事”交代出來(lái)。寫(xiě)時(shí)評(píng)最要避免的是強(qiáng)詞奪理，人身攻擊，像罵街似的低俗。(二)為自己的評(píng)判寫(xiě)出分析和理由寫(xiě)時(shí)評(píng)，不但要寫(xiě)出自己怎么看，還要寫(xiě)出自己這些看法的依據(jù)和理由。評(píng)“事”可以不限于一點(diǎn)或一個(gè)角度上，可以多點(diǎn)或多角度。如果認(rèn)為這事是錯(cuò)的，則可以進(jìn)一步指導(dǎo)出這事錯(cuò)在哪里，會(huì)造成哪些不良后果，等等。寫(xiě)時(shí)評(píng)，最需要的是集中精力對(duì)所評(píng)之“事”作出分析思考，形成自己的看法。三、怎樣把時(shí)評(píng)文章寫(xiě)好?(一)學(xué)會(huì)就事評(píng)事寫(xiě)時(shí)評(píng)，主要是評(píng)事，旗幟鮮明地發(fā)表自己對(duì)某件事或某現(xiàn)的看法，或褒或貶，或彈或贊，實(shí)話實(shí)說(shuō)。在命題上，具有開(kāi)放性，可以仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來(lái)評(píng)定是非得失，不要求作過(guò)多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)。尤其要注重準(zhǔn)確性和說(shuō)理性。即要亦理亦情。此類文評(píng)的對(duì)象是事實(shí)，所以敘是基礎(chǔ),議是敘的目的，是主。它往往以社會(huì)生活中的種種現(xiàn)象作為評(píng)論的對(duì)象，上至國(guó)家大事，小到凡人瑣事，有感而發(fā)，作出深刻評(píng)論。此致敬禮小王點(diǎn)評(píng)：本文亮點(diǎn)有三，其一，采用書(shū)信體的形式，便于展開(kāi)行文，更便于建議說(shuō)理；其二，文章視野開(kāi)闊，思考深入，從南到北，從東到西，全方位展現(xiàn)了自然的神奇壯麗，瑰偉富饒；其三，由自然到文化，由山水到人生，文章不斷走向深化，把自然圣地美麗神秘與人的關(guān)系闡釋的淋漓盡致。若是我的意見(jiàn)被采納，我將感激不盡。選擇游玩自然山水，縱情自然圣地在于身，更在于心?！弊屔眢w感受大自然的擁抱，讓心靈享受大自然的安撫。選擇自然圣地縱情山水是還考慮到這次旅行在高考之后，在自然山水之間游玩能使精神得到抖擻，使從高壓中釋放的心靈得到安撫。你我正處于成年之際，無(wú)數(shù)人生問(wèn)題值得我們細(xì)細(xì)思索。而毀滅則是為了更好地創(chuàng)造啊。蘇軾望著山間之明月，撫著江上之清風(fēng)，得出了物我共存的結(jié)論。自然是神秘的，它吸引著陶潛采菊田居；自然是富有的，它收納這無(wú)數(shù)的綺麗瑰寶；自然更是偉大的，它教會(huì)人們毀滅是為了創(chuàng)造。祖國(guó)的富饒建立在這東西南北之上，你不妨去看看，這承載著我們祖國(guó)大地最原本的模樣。造物主利用物理和化學(xué)原理造就了萬(wàn)千美景，值得人細(xì)細(xì)品味。依余鄙見(jiàn)，縱情山水乃是不二之選。其三，精心裁剪素材，三毛、木心、海倫的事例簡(jiǎn)潔得體，使文章充實(shí)豐厚很多。它可以成為沉淀自我的鏡子，可以成為省察世間的窗子，也可以成為價(jià)值升華的階梯！點(diǎn)評(píng)：本文思想深入、論證清晰，亮點(diǎn)有三：其一，獨(dú)辟蹊徑，跳出題目中給出的四個(gè)選擇（國(guó)外、大都市、歷史名城、自然圣地），另立新意，提出要進(jìn)行一次關(guān)注與貼近社會(huì)的旅行。擁抱這世間萬(wàn)象，體會(huì)這真實(shí)社會(huì)，或許能找到為自己、為家園、為社會(huì)貢獻(xiàn)的意義，在旅行中得到靈魂的升華。他們都在旅行中去觀察，去關(guān)注，去貼近社會(huì)實(shí)際，從中找到自己更高一層的存活的意義：用文字釋放靈魂。人生價(jià)值與意義的升華，來(lái)自于對(duì)自我、對(duì)社會(huì)超脫的認(rèn)知。這樣關(guān)注、貼切社會(huì)的旅行，豐富的是對(duì)大眾的認(rèn)知，對(duì)自己現(xiàn)狀清醒的認(rèn)知，從而將心沉淀下來(lái)，持著敏銳而警醒的目光進(jìn)入大學(xué)生活。去了解這個(gè)地方的人為什么拋棄了一些傳統(tǒng)而保留了另外一些習(xí)俗，去明晰孩子們、老人們“留守”的原因，去記錄共享單車的利弊。而這般幻想，就是因不了解、不關(guān)注社會(huì)實(shí)際而產(chǎn)生的易碎的泡沫。而沉淀自我，需要的將是一場(chǎng)貼近社會(huì)的旅行。而這個(gè)暑假是純求學(xué)之路到接觸并進(jìn)入社會(huì)的結(jié)點(diǎn)，勢(shì)必需要一顆沉穩(wěn)而安定的內(nèi)心。旅行的意義在于開(kāi)拓眼界，也在于沉淀自我。亮點(diǎn)有四：其一，開(kāi)篇點(diǎn)題，觀點(diǎn)明確，毫無(wú)拖沓之感；其二，大量古詩(shī)詞的引用與古城古跡契合無(wú)間，增加了文章的文化味道；其三，善于描述，筆端帶情，文章有畫(huà)面感，具體形象；最后，能對(duì)比說(shuō)理，辯證地突出了自己觀點(diǎn)。但有哪一樣能比徜徉在有厚重歷史的古城更有韻味呢？異國(guó)風(fēng)光固然美麗，但那畢竟是異國(guó)他鄉(xiāng)；大都市的繁華固然令人神往，但充斥著是更多的是現(xiàn)代的嘈雜和喧囂；大自然的靜謐固然讓人放松，但當(dāng)代青年需要的更多是文化的滋養(yǎng)與傳統(tǒng)的熏陶，更何況，細(xì)雨滴落在空調(diào)機(jī)上發(fā)出的單調(diào)聲響是無(wú)法與雨打芭蕉綿密的聲音相媲美的——不然為什么叫聽(tīng)雨呢！縱身于自然享受自然風(fēng)光，但缺了人間的溫情，自然又是否會(huì)顯得有些冷清了呢？在這樣一個(gè)為數(shù)不多的長(zhǎng)假中，選擇去做一件最有意義的事情，何妨去看一座老城，觀一處古跡，慢慢去品味每一座古殿的巍峨，每一條古巷的幽深，每一面古畫(huà)的山水詩(shī)意，去感詩(shī)中情，去品畫(huà)中意，去探城中事，此乃人生之幸事。在這樣一座老城，每一片瓦都是有情感的，每一塊磚亦是有溫度的，這就是積淀，是無(wú)從模仿的專屬記憶。當(dāng)你立于那一面青磚碧瓦的古墻前和一扇雕花漆紅的大木門(mén)后，思緒便自然而然地開(kāi)始翩翩起舞了。如此之景，除了歷史名城，又能往哪里去尋呢？只有在這樣的歷史名城，我們才能真切感受到什么是濃厚的文化沉淀，什么是沉厚的人文情懷？訪古探幽，除詩(shī)中的景，我們更應(yīng)領(lǐng)略詩(shī)中的情。可還記得“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌”中的京口北固亭？想當(dāng)年，金戈鐵馬壯；可還記得“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回”中的那座萋萋空城？想當(dāng)年，龍盤(pán)虎踞雄；可還記得“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入平常百姓家”的那一尾烏衣巷？想當(dāng)年，秦淮歌舞艷；可記得“漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！痉段?1】訪古探幽，重拾詩(shī)中景高三畢業(yè)后的暑假旅游，有人想感受異國(guó)情調(diào)，有人欲領(lǐng)略城市風(fēng)采，亦有人欲投身自然。）④異國(guó)情調(diào)。傾聽(tīng)時(shí)代的脈搏，感受現(xiàn)實(shí)的喧囂；關(guān)注社會(huì)，豐富閱歷；體會(huì)真實(shí)的生活：充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力、心酸與血淚、奮斗與拼搏、榮耀與失敗…；感受改革開(kāi)放四十年國(guó)家的發(fā)展變化、繁榮進(jìn)步，從基礎(chǔ)設(shè)施、文化品位、公共服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生、市容市貌、科技發(fā)展、法治建設(shè)、…；以及城市的包容度、開(kāi)放度、文明程度、創(chuàng)新性、競(jìng)爭(zhēng)力，市民的幸福感、歸屬感等。增強(qiáng)民族自信、文化自信，以及對(duì)民族和文化的認(rèn)同。古城是紐帶，連接著過(guò)去和未來(lái)；游歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉淀，華麗而不造作，優(yōu)雅而不顯媚態(tài)，古韻承載在人們平凡生活中，歷久彌新。呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風(fēng)港，感受自然是休閑放松、愉悅身心的最好方式；自然能安撫狂熱而躁動(dòng)的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心；自然美景能給予人無(wú)盡的寶藏，讓精神豐潤(rùn)起來(lái)；自然不僅是這個(gè)世界原色的締造者，是數(shù)以萬(wàn)計(jì)生靈的棲息地，更是人類靈魂的皈依之所。第四，要結(jié)合具體的景點(diǎn)闡述建議的理由，這是文章的主體部分?！緦?xiě)作指導(dǎo)】首先概括材料內(nèi)容：面對(duì)小明和幾個(gè)朋友高三畢業(yè)暑假旅游在地點(diǎn)上分歧，你的建議是什么？其次，要有回答問(wèn)題的意識(shí)，即選邊站的意識(shí)，具體明確地給出建議的去處。如果你是小王，你會(huì)給出怎樣的建議？為什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章闡述你的看法。高三畢業(yè)后的暑假，小明打算約幾個(gè)朋友一起出去旅游。在這之前，恐怕一切外力的推動(dòng)作用都只會(huì)是“治標(biāo)不治本”。國(guó)人“讀書(shū)少”的現(xiàn)狀，并非一朝一夕就能改變，它需要的是國(guó)人文化意識(shí)的自我覺(jué)醒。《朗讀者》這股清流，對(duì)國(guó)