【正文】 今后，我們組應該增強科研意識，積極參加各級科研課題的研究，力爭在教學實踐中探索教育規(guī)律，總結出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。注重科研活動，深化教育教學改革。改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。三、今后工作的思考：加強同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。積極開設活動課，注重學生道德實踐和行為養(yǎng)成。（3）豐富教法，適應新課改的需要，努力提高課堂教學實效。（2）定期集中備課、定期開展教研組活動。為使各項教學活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。注重教學過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學質(zhì)量。利用集體備課時間，認真學習《新課標解讀》等書籍，深入領會新課改的精神，用來指導教學實踐；大家積極參加各種市區(qū)級的研討會、展示會、觀摩課活動，虛心接受區(qū)教研員的工作指導，得到了區(qū)教研員的充分肯定。二、教研組工作回顧：加強業(yè)務理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。第五篇：政治教研組工作總結政治教研組工作總結本學期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性；鼓勵教師積極參加校際間的教研與學習，以博采眾長，提高自己的教學水平；早行動、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)初三中考做準備。針對我們工作的不足，下學期主要應在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發(fā)學生的學習興趣，做到每個教學環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)；每周至少聽一節(jié)本學科教師的課，大家共同探討，以促進教師業(yè)務水平的提高。由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別教學班級計劃訂的不太完善，影響了教學效果；教師設計教案的水平有所提高，但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高；個別教師的教學評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析；對公開課、聽課、說課、評課緊密結合把握還不夠，教學中組織教師聽課較多，及時評課較少。三、清醒認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。為此，每次命題組卷都做到任課教師確定考試提綱，命題教師（一般由各集備組長獨立命題），做到命題所覆蓋的知識點既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易程度，使平均分較為合理。命題組卷嚴格規(guī)范。在教學實踐中，我組教師總結出了情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發(fā)指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。并重視每次課后寫好教學評價與反思，總結每次課的得失。平時，又注意了解學生思想走近學生生活。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。我組堅持定期集中備課制度，把備課組工作活動落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。本學期開學初，初一、初二、初三各個備課組均在討論的基礎上制定出學期教學計劃，然后再由教研組根據(jù)學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。有明確的教學計劃。積極參加校公開課教學，組內(nèi)教師認真參與聽課、評課，互相學習，不斷提高課堂的教學質(zhì)量。同時，教研組內(nèi)每位教師都按照學校統(tǒng)一安排進行了公開課教學，每學期至少聽其他教師八節(jié)課。并積極參加校組聽課、評課活動。重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。我們具有良好的業(yè)務學習氣氛，一學期來，我們利用教研時間，組織學習了《課程標》，統(tǒng)一認識，從教學實際出發(fā)制定教學目標，采取切實可行的教學方法，努力提高教學質(zhì)量。建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的思品教師隊伍，是提高我校思品教育教學水平的關鍵。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。第四篇：政治教研組工作總結政治教研組工作總結我校政治教研組是一個團結互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。許多教師把自己在教學中收集到的點滴寫成論文并積極參加各級各類的論文評比。(三)參與校級以上活動，提高教師研究能力組織教師參加市、區(qū)級各類研討、交流會議，學習其他學校的經(jīng)驗，提高教學水平，使本組成員不斷提高理論水平和研究能力。本學期利用校級和諧課堂課堂教學能力的評比活動這一平臺，加強對本組教師的教學基本功的檢查，促使本組的教師專業(yè)化發(fā)展。完善課題網(wǎng)站，并利用課題網(wǎng)站和教研組網(wǎng)站進行網(wǎng)上教學反思交流，同時開展《打造和諧課堂，提高課堂效益》主題教師活動?？偟膩碚f，實驗課中作業(yè)的講評和問題情境的創(chuàng)設等方面，給教師提供了很好的指導。孫曄的《新時代的勞動者》、龔靜潔老師的《用發(fā)展的觀點看問題》等教師的新授課，每位教師所采用的辦法和效果也同時成為我們研究活生生的材料。開設校級公開課成為區(qū)級調(diào)研課等，使課堂真正成為課題研究的好陣地，構建和落實和諧課堂教學模式。同時提高了組員的政治思想修養(yǎng)。政治教研組工作總結（三）本學期，在校教科室的指導下，本教研組潛心研究、悉心指導、熱情服務，引導政治教師加深對課程的理解，全面深入扎實有效地推進課堂教學改革、加強教研組的建設，取得一些成績，現(xiàn)作教學工作總結(一)加強學習，不斷提高政治思想和業(yè)務素質(zhì)。五 教科研目標總結強調(diào)教師的自我反思，針對教學所感，確立個人教學小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強教學與教研的結合。提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學風格，爭做品牌教師，特色教師，以適應現(xiàn)代教學的要求，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。高二年段的黃書梅、張培坤舉行骨干教師縣級公開課。四 教師發(fā)展目標總結本學年組里曽忠民老師參加2009屆福建省高考文綜政治學科的命題。研究課的開設，更多地培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實際問題的能力。同時為學生選擇適合的學習方向提高參考。高二的政治教學，學生順利地進入了必修課《文化生活》和《生活與哲學》的學習和理科的會考復習階段，并取得較好的會考成績，平均優(yōu)秀率達78%，實現(xiàn)原定的教學計劃。本學期加強教研組，備課組活動，定時定人定地點，備課做到胸中有書，目中有人，上課努力做到知識結構清晰，課堂氣氛生動活潑，課后練習題量適中，富有針對性。政治教研組工作總結（二）一 指導思想以課堂教學的有效性的教學理念為指導，以為學校發(fā)展服務、為教師成長服務的原則，切實抓好本組的教學常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強課堂教學改革的研究，總結過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，制定出本組的新學期計劃，經(jīng)過了一個學期的工作，進行總結。改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。教研活動中存在的問題：主要是新教材帶來的教學方法的選擇問題，在教研活動中，雖然這個話題是我們經(jīng)常探討的問題，但如何實現(xiàn)教學方法最優(yōu)化，還有待于我們進一步商討。活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。我組四名教師中，有三人曾參與過國家重點課題子課題的研究，本學期，四人都參與了xxx省級、市級科研課題，力爭在教學實踐中探索教育規(guī)律，總結出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。注重科研活動，深化教育教學改革。(3)豐富教法，適應新課改的需要，努力提高課堂教學實效。(2)定期集中備課、定期開展教研組活動。為使各項教學活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。注重教學過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學質(zhì)量。本學期我們政治教研組承擔了區(qū)教研組校本教研拉鏈活動，四個人精心準備，精心設計，效果較好，得到了區(qū)教研員的充分肯定。大家積極參加各種市區(qū)級的研討會、展示會、觀摩課活動，虛心接受市區(qū)教研員的工作指導，我校王上的《做誠信的人》一課，在市觀摩課上受到了一致的好評。本學期，我們政治教研組高度重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。在區(qū)進修學校和學校領導的指導、關心、支持下，開展了一系列具有實效性的教研活動，具體工作匯報如下：一、教研組概況：我們政治教研組本學期重新組合后，由4人組成，現(xiàn)有高級教師2人，一級教師2人，全組教師均為大學本科以上學歷，其中三位教師為市骨干教師，總體來說，實力較強，業(yè)務較精，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，為開展教研組活動奠定了堅實的基礎。如能得到學校的支持，我們爭取有機會到先進學校學習取經(jīng)。總之，一學期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內(nèi)容有待更新，結對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改進?；顒诱n程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。經(jīng)過師生的共同努力，在本學期月考和半期考試中，我校學生的政治成績都有明顯提高。在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認真做好考試分析、將書面總結按時交到教務處?？荚?、測驗是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。但老師也充分發(fā)揮主導作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。注重發(fā)揮學生的主動性，留給學生相應的時間和空間。“大同”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調(diào)教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促