【正文】 。大學(xué)生社會責(zé)任意識不僅要通過教育來實施，更要通過制度來保障。總之，大學(xué)生社會責(zé)任意識的增強(qiáng)，需要社會、家庭、學(xué)校共同努力，通力協(xié)作。同時要培養(yǎng)大學(xué)生知恩、感恩意識。誠信屬于道德范疇，是做人的基本原則，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會對人的誠信要求越來越高。只有具有了自我責(zé)任意識，啟動了個人內(nèi)在動力，才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識。社會實踐是人的道德品質(zhì)形成發(fā)展的客觀基礎(chǔ)。培養(yǎng)大學(xué)生社會責(zé)任感，首先要大力加強(qiáng)愛國主義教育，樹立遠(yuǎn)大理想和政治抱負(fù)，家事國事天下事，事事關(guān)心，正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn)，不負(fù)時代重托和歷史使命，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來，發(fā)揮聰明才智，建設(shè)祖國，報效祖國。四、加強(qiáng)愛國主義和理想信念教育，激發(fā)社會責(zé)任感。增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任意識的幾點建議當(dāng)前我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，激烈的市場競爭對人才提出了更高的要求，對人才的社會責(zé)任感提出嚴(yán)峻考驗。而我國要想在這輪競爭中勝出，除了推出一系列的優(yōu)惠政策外，還必須加強(qiáng)他們的教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)掘他們建設(shè)社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的激情。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高。各國間的以科技競爭為核心的綜合國力的競爭日益白熾化。三、這是時代所要求的。每一個希望中國的未來更加美好的人都希望我們的接班人具有相當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感和歷史使命感。二、這是祖國和人民群眾所要求的。因此，相當(dāng)一部分學(xué)生在壓力下，目光定格在個人的努力和拼搏下，凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，社會責(zé)任意識淡薄，家庭責(zé)任意識缺乏，個人責(zé)任意識弱化。社會責(zé)任感作為一切美德的基礎(chǔ)和出發(fā)點，是人類理性與良知的集中體現(xiàn)，是社會得以發(fā)展的基石。社會責(zé)任意識主要指一個享有獨立人格的社會成員對國家、集體以及他人所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命的態(tài)度。同時，要開闊自己的視野，拓寬自己的心胸，提高自己的綜合素質(zhì)，特別是要提高自己的思想政治素質(zhì)，人文修養(yǎng)。(答出三點即可，言之成理亦可)第五篇：當(dāng)代大學(xué)生如何承擔(dān)社會責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生如何承擔(dān)社會責(zé)任2012級建筑環(huán)境與設(shè)備工程1班 陳敏超 2012331150011作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該著眼于中國的基本國情，立足于自身的實際情況。答案：①這個觀點是錯誤的。小紅說：“我們中學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，我們只要把學(xué)習(xí)搞好就好了，參加志愿者活動是成年人的事情，和我們未成年人沒有關(guān)系，我們不需要參加志愿者活動。(答出兩點即可，言之成理亦可)在進(jìn)行此次活動的過程中，需要一些志愿者幫助大家共同完成相關(guān)活動。(答出一點即可)搜集資料途徑：上網(wǎng)查詢；閱讀報刊雜志；詢問專家、老師等。請你幫他們完成本次活動的一些內(nèi)容。(答出兩點即可，言之成理亦可)【熱心公益 參與實踐】18．(預(yù)測題)鼓勵支持農(nóng)民進(jìn)城租房購房；清理制約民間投資的各種制度障礙；出臺“電商安徽”指導(dǎo)意見??昨天(2016年7月27日)，安徽省十二屆人大常委會第三十一次會議召開第二次全體會議，省發(fā)改委主任張韶春作了關(guān)于安徽省2016年上半年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況及下半年工作意見的報告，我省下半年一系列大動作浮出水面。(4)請你談?wù)剬Σ牧隙羞@些人的行為的看法？答案：①在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任；②只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活；③在我們周圍有這樣的人，他們在不言代價與回報地履行責(zé)任，集中表現(xiàn)為奉獻(xiàn)精神。(2)他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？答案：上級領(lǐng)導(dǎo)——現(xiàn)場指揮；部隊?wèi)?zhàn)士——解救被洪水圍困的人；醫(yī)生——治病救人；民政部門的人——運(yùn)來救援物資；中學(xué)生——捐款。上級領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指揮，部隊?wèi)?zhàn)士解救被洪水圍困的人們，醫(yī)生在簡易的帳篷里給病患做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來了救援物資，許多中學(xué)生也紛紛捐出了自己的零花錢。(答出兩點即可，言之成理亦可)【患難時刻 彰顯責(zé)任】17．(預(yù)測題)材料一：截止2016年7月13日11時統(tǒng)計：，因災(zāi)死亡23人、失蹤1人，其中集中安置52981人，集中安置點492個。(答出兩點即可，言之成理亦可)(2)社會因你而更美。好人體現(xiàn)了一個社會的集體文明，展現(xiàn)了時代最強(qiáng)音，是踐行社會主義核心價值觀的最直接體現(xiàn)。材料二：(201616．材料一：(2016(1)小紅沒有認(rèn)識到：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報的權(quán)利，更重要的是無形的財富，如獲得新的知識和技能等。(2)理由：承認(rèn)錯誤是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。怎么辦呢？小紅很迷茫。(2)因為我們要懂得：公民要增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)社會責(zé)任，熱心公益。情境二：，決定積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委組織的“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動，可小紅卻發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)認(rèn)為：災(zāi)區(qū)和我沒有關(guān)系，所以不想?yún)⒓訍坌幕顒印?1)你認(rèn)為小紅的認(rèn)識是：錯誤的。會議指出，我省將嚴(yán)格落實貧困縣脫貧攻堅責(zé)任，推動重點任務(wù)落實落細(xì)，確保全年減少貧困人口80萬以上。(考生答出其中一個要點即可給滿分)【情境探究 學(xué)以致用】15．(預(yù)測題)下面是小紅成長過程中遇到的四個情境，請運(yùn)用思想品德所學(xué)知識，回答下列問題。17年安徽中考第一輪復(fù)習(xí)考點速查篇主題四承擔(dān)社會責(zé)任(1)這兩幅漫畫共同反映了什么問題？答案：①反映了一些人缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感或公民意識；②反映了一些人缺乏可持續(xù)發(fā)展意識或環(huán)保意識。朱月琴也因此被評為2016年6月份安徽省十佳志愿服務(wù)優(yōu)秀典型。他每月生活費不過300元，而捐出的善款卻超過了4萬元。安徽模擬)“窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)”。目前，我市正努力爭創(chuàng)“國家衛(wèi)生城市”。下列對他的善舉認(rèn)識正確的有(C)①他的這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) ②有意義的人生只能在艱苦環(huán)境中鍛煉 ③他承擔(dān)責(zé)任，不計較代價與回報 ④他關(guān)愛社會，積極參與社會公益活動 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④11．(2016這段話給我們的啟示是(C)①民族復(fù)興的重任完全靠黨員干部來承擔(dān)②每個角色往往都意味著一種責(zé)任，我們要認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 ③只要是對自己負(fù)責(zé)的人，就一定能承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任 ④我們每個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感，做一個負(fù)責(zé)任的公民 A．②③B．①② C．②④D．①④10．(2016隨州)總書記對黨員干部提出了“三嚴(yán)三實”的要求，即“嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己”和“謀事