打造綠色校園美化育人環(huán)境15篇范文(參考版)
2024-11-15 22:08本頁(yè)面
【正文】 多元校本課程 提升學(xué)生素養(yǎng)尊重學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)多元化校本課程，激活生命潛能，鑄造學(xué)校特色。立足校本抓培訓(xùn) 務(wù)求實(shí)效促發(fā)展構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，成長(zhǎng)教師隊(duì)伍。由于學(xué)校場(chǎng)地有限，該校還在操場(chǎng)一側(cè)建起了一個(gè)沒(méi)有圍墻的植物園，里面種植了桂花、菊花等，還設(shè)置了石桌和石椅，讓孩子們可以在優(yōu)美的環(huán)境中讀書(shū)、游戲。黃咀小學(xué)吳新志說(shuō)：“我們?cè)趯?shí)踐課中讓孩子們自己動(dòng)手種植物，在種完后自己維護(hù)；在思想品德課和科普課程中給孩子們講保護(hù)環(huán)境的重要性，講植物的特性和對(duì)環(huán)境的重要作用等，孩子們都很喜歡。鄂州市碧石渡鎮(zhèn)黃咀小學(xué)綠化提升工程于11月20日啟動(dòng)，12月8日基本完工，共栽植水杉、桂花、廣玉蘭、雪松等共118株。操場(chǎng)周?chē)莿偡N下不久的紅葉石楠和瓜子黃楊，低矮的灌木叢密密地將塑膠跑道包圍起來(lái)；還打著“一字撐”的高桿石楠和桂花間隔點(diǎn)綴在灌木叢中，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所充滿(mǎn)了大自然的氣息。我們相信，在以后的校園文化建設(shè)中，我們新港學(xué)校一定會(huì)進(jìn)一步打造校園綠色文化，塑造和諧的育人環(huán)境，呈現(xiàn)出新的面貌。真是：琴操樂(lè)曲音明耳，花卷一廊香襲人。這是新港音樂(lè)小組晨練的一個(gè)縮影。每年第季展示學(xué)生寫(xiě)生、創(chuàng)作作品者，吸引著無(wú)數(shù)的眼光，共贊嘆：勁竹在梅凝心血，書(shū)畫(huà)一卷滿(mǎn)廊香。平安如可報(bào)，我亦樂(lè)其中。隨著課題“詩(shī)教工程”入校園的展開(kāi)，詩(shī)詞逐漸成為校園的主流文字，“七彩光”詩(shī)社社員，春詠柳，夏詠荷，秋頌丹桂，冬賞梅，一年四季，好景入眼，好詩(shī)入心，好句入口。優(yōu)雅的校園環(huán)境，有力促進(jìn)教師蓬勃向上，求作為，思奉獻(xiàn)，形成“日行蒼龍猶帶雨，春深綠樹(shù)更著花”的良好氛圍。正由于新港學(xué)校將綠化校園工作提升到文化層次，有效促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的發(fā)展，重塑了校園精神。詩(shī)、畫(huà)、書(shū)三者合壁，體現(xiàn)他們愛(ài)梅、護(hù)梅、贊梅、學(xué)梅的深厚情感。這一幅小畫(huà)，里面凝結(jié)著幾位梅樁的護(hù)衛(wèi)者。風(fēng)高難看東坡筆，雪凈猶香赤壁齋。在圖書(shū)室正面，有一幅枯梅圖，畫(huà)圖構(gòu)圖大度，氣勢(shì)彌張，上題有一首小詩(shī)云：橫斜疏影映窗臺(tái)，鏖戰(zhàn)冰霜葉未裁。讓樹(shù)木花草成為學(xué)生中的一員，它們與全校師生，是朋友，是兄弟，是姐妹，是同學(xué)，是同事??相處在一起，如一家，是一人，共同見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)。校園每棵樹(shù)、每株花，甚至每一遍樹(shù)帶、池荷都有一個(gè)溫馨的名字，都有一位、一群護(hù)“花”使者。在學(xué)校綠化工作管理上，我們新港學(xué)校實(shí)施的是人性化管理——認(rèn)領(lǐng)制?，F(xiàn)在這株玉蘭就在教學(xué)區(qū)中央，每當(dāng)看到她如玉的蘭花盛開(kāi)，映亮半邊天，全校師生心靈與一凈，與之共純。除了購(gòu)買(mǎi)花卉樹(shù)木外，還動(dòng)員全體師生開(kāi)展“淘寶”。新港學(xué)校歷任校長(zhǎng)，都非常重視學(xué)校綠化工作，高瞻遠(yuǎn)矚，逐步將學(xué)校綠化工作提升到綠色文化的層面，落實(shí)到環(huán)境育人的高一層次，實(shí)現(xiàn)自然綠色文化與人文精神相溶合。一、干群、師生齊心協(xié)力，精心營(yíng)生綠色育人環(huán)境。但見(jiàn)，教學(xué)區(qū)花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，映襯以石雕，匠心獨(dú)具；生活區(qū)假山異石，錯(cuò)落有致，亭臺(tái)池水，相映成趣；運(yùn)動(dòng)區(qū)場(chǎng)地寬敞，設(shè)施齊全，綠草如茵，清爽宜人。走進(jìn)新港學(xué)校，但見(jiàn)花叢草地、綠色林帶配以透明柵欄，將學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)實(shí)行了有效分離，達(dá)到虛實(shí)相生，遮而不斷的優(yōu)美視覺(jué)效果。鄖縣南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年3月30日第三篇：打造校園綠色文化 塑造和諧育人環(huán)境打造校園綠色文化 塑造和諧育人環(huán)境 萬(wàn)丈湖農(nóng)場(chǎng)新港學(xué)校新港學(xué)校位于萬(wàn)丈湖農(nóng)場(chǎng)總場(chǎng)新港所在地，占地近萬(wàn)平方米，是武穴市唯一的一所九年一貫制學(xué)校。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大工作力度，加強(qiáng)各學(xué)科的教育滲透，使我校的“綠色生態(tài)”工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。由于資金有限學(xué)校缺少名貴花草，校園綠化都是原生態(tài)植物。（３）從小處入手，從日常生活的點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生每天清掃、管護(hù)環(huán)保責(zé)任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹(shù)
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